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关关雎鸠

  • 作者: 新生
  • 来源: 古榕树下
  • 发表于2018-01-01
  • 阅读10631
  • 关关雎鸠

      邂逅了一场美丽的爱情,这是《关雎》里的故事。

      我的学生,九年级的少男少女,他们心里不知涌流着多少的情愫,像三月的小草一样蠢蠢欲动,而老师家长都明察秋毫,且配合得严丝合缝,明里暗里不知掐断了多少冒出地皮的草尖。而现在,一本正经的教科书上公然入选了《关雎》这首爱情诗,尽管故事发生在遥远的古代,但它仍然像一面旗帜,引领着这群少男少女走进了最美的人间四月天。”忽如一夜春风来”,所有的小草齐刷刷地冒出了头,而且得意地瞧着我。

      现在尴尬的是我,我总不能一盆凉水从头浇下:“尽管爱情是一种美好的情感,但你们是触碰不得的,否则就是在作死!”我要是这样说,保证那一双双眼睛里的火苗能汇成一片火海,瞬间把我烧成灰烬。

      索性,我也豁出去了,与其像炮一样隔子而轰,不如像车一样直来直去的好。

      于是,我先让他们齐读:关关雎鸠,在河之洲……激情与声音是成正比的,尽管也插进了一两个拿腔拿调的声音,但奔腾的声浪还是震得屋顶微微发抖。

      趁他们换气之时,我赶紧清场,抛出了第一个问题:诗中展现了哪两个人物?

      学生:淑女和君子。

      我:淑女的形象是怎样的?从诗中哪些词语可以看出?

      学生:窈窕,清纯,勤劳……

      我:小洲苍苍,鸟鸣声声,河水悠悠,荇菜青青,窈窕淑女,素手纤纤,抚弄荇菜,一幅蓝天一样纯净而美丽的画面。谁能不心向往呢?君子也是,他有哪些表现?

      学生:求之不得,寤寐思服,琴瑟友之,钟鼓乐之。

      我:最终是使她快乐。爱一个人的最高境界,并不完全在于得到,而是使她快乐!这就是君子的品格。读了《关雎》,你想说些什么呢?

      学生甲:《关雎》写了男子对女子由追求到思念的过程,表达了他求之不得的痛苦和幻想与之成亲的美好情景。

      我:你准确地把握了诗歌内容,能否多些自己的想法?

      学生乙:爱情神秘又美丽,叫人“寤寐思服,辗转反侧”。

      我:有点意思!

      学生丙:喜欢并不一定要得到,而是使她快乐!

      我:你听课很认真!

      学生丁:在恰当的年龄遇上一份美好的爱情,应该很幸福吧?

      我:观点精辟,很好。请大家注意“恰当”,其实,每个人心里都有一粒爱情的种子,这肯定没错。但人的一生,又是由一串串年龄构成的,每个年龄串里都有自己应该做的事,那么我们现在该做的是努力学习,用知识,用才华滋养自己。只有等到恰当的时候,有了足够的营养,这粒种子才会长成一棵美丽的大树……

      不知什么时候,荷尔蒙飞扬的教室又平静下来了,像退潮后的大海,宁静又深邃。我知道:那一缕缕情愫,或许在悄声无息中发荣滋长,或者有如游丝风烟游弋消散。不管怎样,这何曾不是一种美丽的邂逅呢?

      本文标题:关关雎鸠

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