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故事里的人生(401 “掉进枯井里的驴子”与“麦克阿瑟的满分”)

  • 作者: 老隋头
  • 来源: 古榕树下
  • 发表于2019-12-03
  • 阅读8652
  •   “掉进枯井里的驴子”的故事说,很久很久以前,有一个农夫,住在离村庄很远的一个废弃的古城堡里。有一天,农夫的一头驴子,不小心掉进了城堡边一口很深的枯井里。农夫千方百计想把驴子救出来,可用了很多办法都没有奏效。太阳落山了,夜幕渐渐降临,当农夫坐在枯井边无计可施的时候,他决定放弃。想到驴子跟了自己十几年,劳累了一辈子,让它在井下慢慢地折磨而死,实在于心不忍,于是,他决定连夜将枯井填死,算是安葬了驴子。

      农夫找来一把铁锹,一锹接一锹地往枯井里填土,驴子的哀嚎声一阵阵从井底传来。农夫含着眼泪奋力地往井里填着土,想尽快让驴子结束痛苦。月亮升起来了,驴的哀叫声停止了,农夫也累得筋疲力尽,想坐下来休息一下。他来到井边,借着月光往井下一瞧,顿时惊喜万分:驴子已站到井的半腰,正仰着头向上张望。原来,他填进的土,先落在驴子背上,驴子轻轻一抖,土便落到井底,然后,驴就站到新落的土上。土越填越多,井底离地面就越来越近。农夫非常振奋,疲劳一扫而空,他拼命地一锹接一锹地填着。月上中天,井终于填满了,毛驴慢慢地从填平的井口上迈出来。

      皎洁、浩瀚而寂静的夜空中传来驴子的一声长啸。

      “麦克阿瑟的满分”是麦克阿瑟在西点军校读书时的故事。故事说,西点军校军纪严明,考核严格,素有“魔鬼训练营”之称。在麦克阿瑟就读期间,学校有这样一项测试:学生毕业前,在空旷地带挖一个深洞,里面安置一个高四米、直径两米的金属圆桶,其内壁光滑无比,受训之人被放进圆桶之中,给他一夜时间让他爬出来,如果不能通过这项考试,受训者不仅该项成绩记零分,还将无一例外地受到一种惩罚:被人从上边抛泥土掩埋到胸口为止。只从这个考试项目设置以来,西点军校的毕业生没有一个爬出圆桶,所以,这个项目上的成绩无一例外都是零分。麦克阿瑟毕业前也同样经历了这项考试。人高马大的麦克阿瑟站在桶底,他摸遍了跳跃所及高度的铁桶四壁,没有任何着力点,他知道,他无法超越生理极限,根本不可能空手从这只圆桶里脱困而出,使劲地往上跳,毫无意义。但他一直在想,这肯定是一道有解的难题,只是他没有找到解题的关节。他坐在桶底想啊想,和其他同学一样,直到天亮了,也没有想出办法。第二天,当主考官命令士兵向圆桶中抛掷泥土的时候,当他抖掉落在肩上背上的泥土时,他立刻明白了,他没有象其他同学一样静静地等待泥土埋到胸口,而是左右躲闪着身体,并迅速将泥土用双手平整踩在脚下。不一会,一种出人意料的情景出现了,那些抛下的泥土在他的精心堆积下,竟成了一个越来越高的土堆。随着上面抛洒的泥土越来越多,他脚下的土堆也越堆越高,终于,他站在土堆上,双手握住了金属圆桶的上沿,一跃跳出了圆桶,站到地面上。主考官激动地上前握住他的双手说:“恭喜你,你是这个项目唯一获得满分的人!也是这个项目的最后一名考生。”

      事后,有人问麦克阿瑟:“当你在桶底的时候,你就想到了这个办法吗?”麦克阿瑟回答:“我坐在圆桶里想:既然设置了这项考试,它充其量也只不过是一道难题,肯定有解,否则,设立这个项目就毫无意义。但我百思不得其解,在教官下令向我身上洒土之前,我也一直在想,但没有想出一点办法。当泥土纷纷落到我身上时,我本能地把泥土抖掉,当我拔出脚站到土上时,我立刻意识到这是教官给我提供的办法,所以,我就使劲的用手向脚下培土,使土堆越来越高。”

      作者感言:农夫不忍驴子长期受折磨而死,才往井里填土,想尽快掩埋驴子;驴子抖掉身上的土并站到新土上,是出于生存本能,由此死里逃生。农夫是歪打正着,驴子是无意识,都不是理性思考后的智慧选择,而麦克阿瑟向自己的脚下垫土,则是理性的、智慧的,这就是他比农夫和驴子的高明之处。

      毫无疑问,麦克阿瑟事先肯定不知道“掉进枯井里的驴子”的故事,否则,他就不会一夜未眠,苦苦思索。麦克阿瑟成功的关键在于:在难题面前,他不象其他同学那样被动地等待惩罚,而是积极开动脑筋思考,特别是“认定这道难题一定有解”,是他茅塞顿开的关键,他一直没有放弃寻找破解难题的关节。在外在条件没有任何改变的前提下,想不出办法是很正常的,因为事实上也就是没有办法。当泥土纷纷落到桶底的时候,外在条件发生了变化,他苦苦寻找的、认定“一定有解”的办法来了,他明白了,这是教官为他提供上升的工具,于是他不是静静地等着被埋,而是奋力将投进来的土堆积在脚下。

      麦克阿瑟的成功告诉我们,“行成于思毁于随”,永不放弃,勤于思考,是破解难题的关键。

      这两则小故事还给我们如下两点启示:

      启示一:他提醒世人,当遇到麻烦和困难的时候,积极发挥主观能动性,主动作为很重要。面对上边抛下来的泥土,出于求生本能,驴子抖掉身上的土并把蹄子从泥土中拔出来,从而使身体上升,救了自己的命;而麦克阿瑟则有意识地往脚下垫土,终于使自己得以抓住圆筒上沿,一跃跳出圆筒,考得了满分。不管是驴子的本能活动还是麦克阿瑟的有意识行为,都是行为主体发挥主观能动性的表现,都是主动作为。而这一主动作为,改变了泥土的使用价值,使泥土由掩埋自己身体的材料变成了提升自己身体上升的的工具,由此证明,积极发挥主观能动性,主动作为,能把不利因素改造成有利因素,使事物或现象朝着有利于主体的方向发展。似想,面对上边抛下来的泥土,驴子和麦克阿瑟什么也不做,等着泥土淹没自己,其结果必然是驴子丧命和麦克阿瑟得零分。

      启示二:它提示我们,即使身处绝境,也未必真是绝境,也许轻轻启动某一个不经意的小环节,生命的死节就会打开。

      本文标题:故事里的人生(401 “掉进枯井里的驴子”与“麦克阿瑟的满分”)

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