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秋天的雨教案

时间:2025-07-11 09:15:01

秋天的雨教案

作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的秋天的雨教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

秋天的雨教案

秋天的雨教案1

活动目标:

1.从不同的角度去感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦的丰收季节。

2.能细心倾听,初步理解诗中的拟人表现手法。

3.理解并掌握词汇"五彩缤纷"、"温柔"等。

活动准备:

多媒体课件。

活动过程:

1.猜谜"雨":千条线,万条线,落入水中看不见。

2.完整欣赏散文诗《秋天的雨》。

1)教师演示课件,幼儿欣赏一遍,完整地感受整首散文诗。

2)幼儿自由讨论、讲述。(重点引导幼儿简单讲述散文诗的内容)

3)提问,引导幼儿大胆地说出自己的感受,教师可适时用散文中的语句予以引导。

师:诗里说了些什么?

师:你听了这首散文诗有什么感觉?

3.幼儿再次欣赏一遍,并学习运用散文诗中的句子来讲述。

师:这次请小朋友一边听,一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里,等会儿告诉大家。

4.结合五个画面,分段欣赏。

1)欣赏第一画面:着重引导幼儿注意倾听、感受。

2)提问,理解清洁、温柔。

师:为什么说秋天的雨是一把钥匙打开了秋天的门?

师:秋天的雨下过后,自然界就有了很多的变化,就好象一把钥匙轻轻地把门打开看到了许多东西。

3)欣赏第二画面:在动态画面中感受色彩的美。

4)提问,重点指导幼儿说出各种植物、花卉的色彩变化。

师:为什么说秋天的雨有一盆五彩缤纷的颜料?

师:因为秋天到了,各种植物都有了变化。银杏叶变黄了,水稻成熟变得金黄,各种颜色的菊花都开了……所以秋天是五彩缤纷、是四季中最美的。

5)欣赏第三画面:进一步倾听,感知语言的美。

6)提问,引导幼儿从气味上说出秋天的雨给小朋友带来了什么。

师:为什么说秋天的`雨有非常好闻的气味?这气味是从哪里来的?

师:秋天来了,水果成熟了,都发出很多好闻的香味。而且在秋天远远都能闻到糖炒栗子、烤山芋的香味。

7)讲一讲秋天来了有些什么变化。

8)欣赏第四画面:引导幼儿感受动、植物的过冬方法。

师:为什么秋天的雨有一支金色的小喇叭?小动物、小树是怎样过冬的?

师:……为了减少水分的蒸发,落叶树的树叶纷纷飘下来,工人叔叔也开始为小树过冬作好准备,冬眠的小动物忙着储藏食物……。

欣赏第五画面:

提问,进一步感受想象秋天的丰收景象。

师:为什么秋天的雨给大地、小朋友带来的是丰收、快乐的歌?

5.再次完整欣赏,进一步倾听、感知语言的美。

6.讨论(重点引导幼儿会用散文诗中优美的语句来表达)

1)你听后觉得秋天美吗?什么地方美?

2)散文诗里是怎么写秋天的美?

3)秋天的人们为什么这么高兴,你是从那几句话里感受到的?

7.初步理解散文的拟人化写法

师:散文诗里怎么说秋天的雨会唱歌?有一盆五彩缤纷的颜料?

(幼儿自由讨论、发言,鼓励幼儿充分想象)

师:我们把秋天的雨比作人,滴答滴答的声音就像在唱歌;秋天下了雨以后,银杏变成黄色,枫树变成红色,五颜六色的菊花盛开了,就好象人用颜料涂上去的,这样写就让小朋友听起来感到秋天更美。

秋天的雨教案2

活动目标:

1、幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容。

2、在看看讲讲,做做中学习诗歌,感知诗歌的语言美。

活动准备:

1、字卡:五彩缤纷

2、录像机(多媒体)

3、三幅场景图

活动过程:

1、一谈话的方式导入课题

师:小朋友,你们知道秋天是怎样吗?(农民伯伯在忙着收割,果园里苹果,桃子,橙子都熟了,有些树叶落下来,有些变成红色挂住树上等等)

2、观看录像,让幼儿感受秋天的雨给大地带来丰收,初步感知诗歌的内容。

3、出示三幅图片(按诗歌的先后顺序来出示)让幼儿根据图片的内容讲述。

出示图片1师:银杏,枫树,田野是什么颜色?水果是什么颜色?菊花分别有什么颜色?(让幼儿说出各种颜色名称,并引导教幼儿说出五彩缤纷的字卡)

小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……雪白的都给了菊花仙子。

出示图片2师:图片上的小朋友闻到了什么香味?(教幼儿学菠萝甜甜的,梨子香香的)

小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……常被那香味勾住。

出示图片3师:树叶听到金色的小喇叭,它告诉了小朋友,开始冷了,衣裳都穿上厚厚的',那树上的树叶怎样?小动物又怎样?

小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……小动物准备过冬了。

4、学习诗歌

师:秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节,这些都是雨带给我们的,我们给它起个好听的名字《秋天的雨》

(1)幼儿边看录像边听老师朗读两编。

(2)幼儿跟住老师集体朗读两编。

5、结束部分

歌曲《秋天》让幼儿唱着歌伴随下退场。

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