写观后感可以帮助我们将个人感受，思考分享给他人，通过交流来得到更多的反馈和启示。怎样才能写好万能电影观后感？这里给大家提供万能电影观后感，方便大家学习。
万能电影观后感篇1
一件艺术作品，能让人感动己然是一件很好的作品。而《黄河绝恋》则给予一种较之于感动更深一层次上的心灵触击，我把这称为一种震撼。
当我坐在宽大的银幕前，用眼睛开始去审视这部片子的时候，我是带着挑剔的眼光的，但从一开始我便感受到作者在艺术上带给我感官的`震撼。从宁静的渤海中的激烈空舰对战到古老安详的长城上的艰苦跋涉，或是太行山脉中悬崖绝壁上如芥籽般的人影，一切场景都显得宏大，气势磅礴，将我的双眼、我的双耳紧紧地吸引在了这片广阔的天地里。那份来自于宏大的美带来的享受与震撼透过每个细胞将信息带到了心灵深处。
故事在发展，作者将镜头对准了一批人，这是一群生活于这片美丽土地的人。无论是安洁、黑子，或是寨主、三炮，每个人都带着这片土地特有的气质，纯真、朴实、刚毅或是在死亡面前的无畏，这是属于我们民族的本源的气质，民族的伟大，源自于每个个体的伟大，而生活于这个民族中的个体，就会自然而然地被这种伟大所感染，而有了对这份优秀气质的继承光大。因此我受到了来源于民族伟大气质的感染，体会到了民族情感带来的震撼。
而当我和作者一起走到影片的高潮，就无法避免地触及到了主人公的死亡。主人公太美了!安洁在黄河边的最后记忆，一张充满着生命力的笑脸和民族生命力的象征——黄河的结合，将作者对于生命之美的阐释推向银幕之前，而我的整个身体则不自觉的融人那一片生命之中。那时我才真正找到震撼的来源。无论是古老安详的长城，高高的大行山脉，或是生活于在黄河边的寨主三炮们，景物古老的存在的千年与他们生命最后的爆发，一种漫长与一种短暂都只是为了这份生命之美的阐释，只是为了安洁伸向天空的双手与美丽的最后的笑容。
故事走到结尾，作者依旧将一种生命的力量注入在银幕上的每一块色彩，每一份光影。安洁的生命消失在黄河中，而男主角欧文则背负着稚童花花渡过了这生命之河。他背着一份希望走向西边壮美的夕阳。红色的屏幕预示着希望与生命的活力。作者试图将一切的感情注入每一个坐在银幕前的人，将生命的热望带给每一个观众。当我回味影片时，却没有了对于细节的记忆，所剩只是作者深留在我心中的这份源自于生命的震撼。
万能电影观后感篇2
星期五，老师让我们看了一场名字叫《地球上的星星》的电影。电影讲述的是：一个名字叫伊夏的小男孩，因为活泼好动，读书写字也有一些障碍，让老师和他的爸爸妈妈对他十分失望。后来他的爸爸把他给送到寄宿学校，离开了家人的伊夏，性格从活泼好动变到了沉默寡言。从不和同学说话。后来他的救星来了，那就是他的美术代课老师——尼克老师。
尼克老师教学时可以带动课堂，让大家活跃起来，只有伊夏没有动。尼克老师注意到伊夏后，为了了解伊夏，他去了伊夏的家，了解到伊夏十分爱画画。
尼克老师又找到校长，说他要为伊夏补课，校长同意后，尼克老师牺牲他的周末，为伊夏补课，伊夏的功课越来越好，后来尼克老师举办了一项画展，伊夏报了名，经过激烈的角逐，伊夏当上了冠军。
这部电影告诉我们，人要尽力改掉自己的缺点，发扬自己的'优点。
万能电影观后感篇3
电脑里存了一些喜欢的电影，没事就会翻出来看看。今天再次翻出了《永不妥协》，这部电影已经记不清看了多少遍了，还是很喜欢。 在我第一次看的时候，感觉这个题材有点类似《当幸福来敲门》，《当幸福来敲门》也是我电脑里储存的影片之一，但是我很少看。可能是因为同样是女性，《永不妥协》对我来说代入感更强烈一些。 欧美的很多电影第一幕好像跟后面并没有太多的关联，很多时候看完了甚至想不起来第一幕讲的是什么，但是资深的欧美影粉应该知道后面会有多么的精彩。Erin是我很喜欢的一位女性，当看了她的故事，我甚至不能相信这是由真实事件改编的。
我看到的Erin并不是她最后帮助那么多人成功的打赢了这场官司，而是她的坚定、坚持，我喜欢她这种精神，可以给我一些鼓励。 我看到她有一些近乎“无赖”的讨到那份工作，可是她已经没有办法了，有三个孩子要养，各种帐单要交，虽然“无赖”，但是她也并没有放弃生活，放弃自己。
那份好不容易得到的工作，她那么努力的去查各种资料，她用一些“小心机”去换得自己想要的东西，可能有些人看来，会认为她多少是有一些幸运的。我估计这也是这部电影没有《当幸福来敲门》那么火的原因，《当幸福来敲门》的主角并没有遇到一件可以用幸运来形容的事情，主角近乎可以用憨傻来形容，然后他最后还是成功了。
Erin不是这样，她遇到了愿意帮她带孩子的男人，遇到了那个因为她的大胸愿意给她提供便利的管理员，这些都可以用幸运来形容，但是我仍然还是更喜欢Erin，如果我们有这样的条件能够使我们更轻松一点，那何乐而不为，她也并没有做什么伤天害理的事情。我喜欢她的真性情，喜欢能够看到她认真而努力，喜欢她帮忙别人的真诚，以及她跟每个受害者谈话时独具的亲和力，而不是像那个看似更专业的律师冷冰冰的样子。
我认为是这些原因使她最后能够成功。 Erin在我看来，可能不是一个好母亲，独自带着子女生活，加上好不容易得来的工作机会，也确实没有办法同时很好的兼顾到子女的生活，但是我仍然佩服她，在那样艰难的情况下，不放弃也不妥协。作为女性，当同样的事情发生在男女性身上时，我会更佩服女性一些，这也是我喜欢Erin大于Chris的原因之一吧。 《当幸福来敲门》一切的一切都太不顺心了，我同样佩服那个现实生活中的主人公，在那样困难的时候，也在努力生活，并且最终成功了。但是我始终相信，生活没有我们想像中那么简单，也没有我们想像的那样难。
万能电影观后感篇4
电影《长空之王》是一部非常感人的电影，讲述了一个关于坚韧和勇气的故事。该电影讲述了一个普通的儿童感同身受地体验到战争的苦难。他的心灵在痛苦中成长，不断追求自我救赎。同时，该电影也在不断提醒我们要注重环境保护，珍惜我们身处的自然环境。
该电影的主角是小男孩Karl，在遭受战争的轰炸后，他失去了家人，并陷入了孤独和绝望之中。在他与一只受伤的鹰相遇后，他通过运用自己的医疗技能和勇气，成为了鹰的救星。在繁琐的疗养过程中，Karl不断学习和提高自己的技能，不断改善鹰的健康状况。在这个过程中，Karl不仅得到了鹰的友谊和信任，也获得了自我救赎的机会。
除了这个关于勇气和坚韧的故事，该电影还通过描绘鹰的飞行，展示了壮丽的自然景观。电影用美丽的自然景观警醒人们珍惜身处的自然环境，保护我们珍贵的地球家园。
总体而言，《长空之王》是一部非常优秀的电影，它注重人性和自然的关系。电影的情节深入人心，使观众对人类和自然保护产生深刻的感受。该电影同时也向我们展示了勇气和坚韧的重要性，以及这些品质如何让人类面对生活中的各种挑战。如果你想看一部温馨感人，充满希望与力量的电影，那么《长空之王》绝对是个好选择。
万能电影观后感篇5
“在个村庄里，人们正在忙绿的准备东西，迎接归来的战士。忽然，众将士高呼：“迎接你，木兰大将！”村民们更高兴了。花木兰下马询问自己父亲在何处。经村民提醒，来到自己院子，看到了白发苍苍的父亲，木兰眼中的泪水不知觉得滴了下来……照顾好父亲后，皇上儿子七皇子找到了花木兰。他是第个知道花木兰是女儿身的人。枫叶缓缓飘落下来，七皇子与花木兰在枫叶中散步，起回忆过去的往事……”
这是电影花木兰最后的结尾，我依然在脑海中回忆那些片段。我虽然与电影中的七皇子与花木兰“告别”，但是那些惊心动魄的场景是我永远不会忘记的。
“战场上，看着兄弟们个个在自己眼前死去，连同乡小虎也在自己眼前被折磨而死，花木兰悲痛欲绝……”这只是电影中个片段的场景。试问，现在的世界难道没有战争了吗？不！战争依然在世界纷飞。以前美国在伊拉克打战，打了十几年，现在又在利比亚打战、反派。战死的是战士们的生命，牺牲的是渴望和平的人们。战争因什么而起？因人类的贪婪。贪婪金钱，贪婪土地，贪婪占地……可以说前有伊拉克，后有利比亚，战争可以说无处不在。
“年老的父亲刷洗着铠甲与宝剑，年轻的花木兰看着年老的父亲还要去当兵。所以花木兰偷偷替父从军，加入了军队……”这是电影的开头。是啊！已经年老的老人，因为战争，还要从军，去战场上战斗。战争，夺走了许多人的生命，这些人有罪吗？为什么要发起战争？战争，是无情的，战争是无意的，战争是冷血的。人类，请不要再发动战争了！
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万能电影观后感篇6
这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园喜剧片。
电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。
这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么?
这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!
身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦......”(大意如此，记不准了)开头、结尾。
影片最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。
影片另一亮点是吴京、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入，除了商业考虑外，还有对教师这一群体的尊重吧。正如影片所传达的：不是幸运遇到好学生，而是与学生相遇，让彼此美好。如果师生的每一个相遇，都是幸福的，那么当老师，真好!
万能电影观后感篇7
昨天带着孩子们去看了电影满江红，孩子们看完都说太精彩了！从院线密集的排片不难看出这部电影的火爆程度！走出电影院的我自然思考和回味，现在就趁着这股观影后的热乎劲，和大家分享下我的个人感受！
作为今年贺岁片的首选，一定是满江红！虽然在这部电影色调和拍摄手法上，与张艺谋14年前拍的三枪拍案惊奇尤为相似！但这部《满江红》更为惊艳，影片中多次惊掉下巴的反转所有演员全程在线的炸裂演技一块一慢的节奏，还有在不断制造的惊喜中，升华的家国情怀，非常值得一看！推介指数5颗星！影片讲述的是岳飞死去后4年小人物们自发的大义之举！！
一开始我以为他们行动的目的找出密信，后来以为是为了刺杀秦桧，到最后才发现他们这么多人前赴后继，舍弃性命为的只是保留一段文字，一种精神，我承认我肤浅了，我们不去讨论影片的背后的历史背景和某些情节的漏洞，如果做人做事太较真的话，就不容易获得快乐，看电影也是一样，所看所悟即所得！，我想讲的是几个人物在领盒饭时的个人感想！何立的死，死于私欲！
他看800个心眼子获得了表面的风生水起，最后也是这800个心眼子赔掉了自身的性命！
刘喜死后的招供让我明白每一个人都有致命的&39;肋小人物之所以还是小人物，是因为被戳中了软肋的时候选择妥协，这没有什么不对，这是正常的人性，但英雄之所以能够成为英雄，是因为他们很多时候能违背人性选择牺牲，选择大义！所以英雄是孤独又受人敬仰的！
张大的死，死于大义，如果把整个行动看成一个赌局，那么张大就是庄家，我很喜欢他在说服孙均时说的一句话，他们赌的是对我的信任，而我赌的是人，他相信孙均的人品，用牺牲性命换取最后一次机会，他赌赢了，赢在人性的闪光面
假秦桧的死，死去方能重生！当看到秦桧在诵读岳飞《满江红》时，慷慨激昂，我就觉得纳闷，一个死敌是怎么做到用生命去诵读的！直到他主动求死，并在临终时说出可以做自己，我才幡然领悟，我想他一定是在多少个午夜梦回时，一遍又一遍的背诵这首《满江红》又在每天醒来，不得已的去做一个罪人的替身，当精神和躯体无法统一时，也许死就是一种解脱！
秦桧的不死，不死才是他最大的折磨，因为有的人死了，他却活着，有的人活着他却已经死了！历史上的秦桧是病死的！但她却永远活在世人的唾骂声中！最后我想说这部悬疑喜剧《满江红》看笑是情绪，看哭是情怀！精忠报国四个字，我们现在无须刻在背上但我们可以刻在心上，也许我们刻在心上的，也不一定非要是精忠报国，我们可以在心里篆刻任何一种与信仰有关的东西，因为心中有物，方能显物！