8月9日消息，近日，话题辅导不了孩子的语文了引起热议。一些视频称，语文教材的部分内容出现了所谓的颠覆性修改 。
从一些网友晒出的案例来看，教材和类似的辅导材料中居然出现了：什么羿射日？脱口而出后羿？错！答案是大羿射日；凿壁什么光？ 秒答偷光？错！正确答案是借光；司马光砸什么？缸啊！结果，课本写着砸瓮....
连岳飞背上刺的字，都不是耳熟能详的精忠报国，而是尽忠报国，不少网友看完之后纷纷表示，这如果要是真的，那现在的教材真的是颠覆三观啊....
对此，官方给出的回应是，所谓颠覆性修改，大多是自媒体的夸张！教材在保留大众约定俗成用语的基础上，对一些表述进行了更为严谨、规范的微调。
南京师范大学附属小学仙鹤门分校语文教师施玉洁接受采访时表示，就拿 掩耳盗钟 和 掩耳盗铃 来说，这个成语的原典出自《吕氏春秋?自知》，原文里写的确实是盗钟。后来因为钟和铃形制相近，在民间流传中慢慢变成了 盗铃。
不过教材里还是保留了 盗钟 的原始出处说明，教学的时候我们会把两种表述都提一提，还会对比《吕氏春秋》原文和后世的演变，让学生明白语言在传播过程中是会变化的，理解成语的流变过程。
后羿射日在现行语文教材中，确已改为"羿射九日"，这是为了区分不同时期的历史人物：一个是帝尧时期的射师大羿，另一个是夏朝有穷国君主后羿。为避免混淆，教材采用了更严谨的表述。
司马光砸缸 改 砸瓮 也是被误传的。《宋史》记载的是司马光 破瓮救儿，因为宋代的 瓮 指的是小口大腹的容器，缸 是后世的泛称。实际上教材里还是沿用 缸 这种通俗的说法，只是会在注释里标注原文，这是兼顾了普及性和准确性。
长远看，说清 学术版 和 流行版 的区别，比如 后母戊鼎 的改名原因，能培养孩子的批判性思维，而不是死记硬背，适度争议能开阔眼界，不会成为额外负担。
相关教育专家直言，没必要较真的：司马光砸缸，宋代叫 瓮，但 缸 更通俗，不影响理解，教学标注原文就行；七月流火 原指天凉，现在常形容天热，日常聊天没必要纠正，显得迂腐。
