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幼儿园中班的体育活动教案(精选3篇)

时间:2025-09-20 13:14:01

古榕树下原创文学网站整理的幼儿园中班的体育活动教案(精选3篇),供大家参考,快来看看吧。

幼儿园中班的体育活动教案 篇1

活动目标

1、掌握跳皮筋的方法,对民间体育游戏感兴趣,

2、发展幼儿双脚协调地跳,通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验合作游戏的快乐。

活动准备

3米~5米长的.橡皮筋或松紧带一条,两头打个结。

活动指导

玩法一:三人为一组,两名幼儿扯皮筋,一名幼儿跳皮筋,幼儿双脚站在皮筋左侧,右腿迈入皮筋里左脚跟上,右脚在左脚之后向皮筋外侧点,接着右脚再收回,同时左脚跳出,右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高,以增加难度,幼儿可边念儿歌边跳皮筋,注意节奏。

玩法二:四人一组,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形,一人在中间跳。跳的方法可自选,可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”,然后左脚跟进去,接着右脚跳出来,左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次,“一条边”跳完后,小跑步到“第二条边”,“第三条边”上跳,方法同前。就这样顺着三角形跳,边跳边念儿歌,当跳念到“一百零一”时,与角上幼儿对换,换上的一名幼儿用同样的方法跳。

注意事项

1、在跳的过程中,如果被橡皮筋勾住脚脱不掉,就得停下换别人跳。

2、必须按儿歌节奏,顺着三角形跳。

附儿歌

马莲花,马莲花,马莲花开二十一,

二五六,二五七,二八二九三十一,

三五六,三五七,三八三九四十一,

四五六,四五七,四八四九五十一,

五五六,五五七,五八五九六十一,

六五六,六五七,六八六九七十一,

七五六,七五七,七八七九八十一,

八五六,八五七,八八八九九十一,

九五六,九五七,九八九九一百零一。

幼儿园中班的体育活动教案3篇

教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。有关体育活动教案,欢迎大家一起来借鉴一下!

幼儿园中班的体育活动教案 篇2

活动要求:

1.通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。

2.知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。

3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。

活动准备:

1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面.

3.球类运动VCD,磁带,

4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

活动过程:

一、认识各种球类

1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说不同球之间的区别

二、观看球类运动VCD,了解各种球类运动的运动方式

1、观看VCD

2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?

4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)

4、延伸:你还知道其它的球吗?

幼儿园中班的体育活动教案 篇3

活动目标:

1、尝试一纸多玩,并利用所变物体进行简单的`体育游戏,体验自主活动的乐趣。

2、练习在一定范围内跑、跳、平衡、投掷等动作,发展幼儿协调能力

3、在活动中培养合作的精神,探索更多的玩法和规则。

活动准备:

报纸、大小型积木、磁带、录音机、若干大灰狼头饰

活动过程:

1、游戏开场 活动身体

孩子们我们准备要上山去打野狼,拿好我们的“工具”活动活动我们的筋骨。(听音乐——热身运动)

2、选猎手 一纸多玩

师:今天老师要出二道考题来考考你们这些最棒的小猎手。

第一道考题:动动脑筋想想不用手、不用下巴,怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来?(幼儿回答后自由活动,要求在空地上活动,小心不能碰撞到同伴)

小结:跑的越快,越不容易掉下来,逆风跑更不容易掉下来,走就容易掉下

第二道考题:想想报纸还可以做啥武器?怎样才能把武器投掷的更远些?

小结:把报纸团紧,身体倾斜、用力的投。

3、 “道路”练习

师:我们有了这些武器和技术还怕什么野狼,可是上山的路可难走了,我们这些小猎手要先练习练习(要求过小河时一个一个的别掉下河,不然小脚会弄湿的、跨栅栏的时候不管是双脚还是单脚跨过都不能碰到报纸)重点指导跨跃困难的幼儿。

4、“加难度”、打野狼

师:打野狼的那段山路比这难走许多,跨栏比这更高,你们有信心完成吗?每个小猎手还要运一件工具到山上。把武器装的满满的准备打野狼。

5、“登高”,炸野狼的老窝。

师:小朋友,你们看,这就是野狼的老窝了,这么高的地方,我们要爬上去用工具去杀死野狼再跳下去拿工具。

6、活动结束:欢庆胜利,跳欢庆的舞。

7、我们的孩子既聪明又勇敢,动动脑筋想想报纸还可以做什么运动?能不能想出与众不同的?我们回到家里再去做好吗?

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