古榕树下原创文学网站整理的幼儿园小班体育教案《快乐拥抱》（精选3篇），供大家参考，快来看看吧。
幼儿园小班体育教案《快乐拥抱》 篇1
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
【活动准备】
1、废旧报纸。
2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。
【活动过程】
1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。
以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。
（1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。（曲一：走）
（2）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）
（3）吱溜，小老鼠钻进草丛不见了，怎么办小花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周仔细查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）
2、激发幼儿拥抱，导入主题。
（1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）
本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱！
（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很好、快乐、高兴、开心等）
（3）听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。（提醒幼儿注意安全，避免碰撞。）
3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。
（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。
（2）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。
（3）减少报纸数量，增加游戏难度。
师：有些小老鼠的`家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。
抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。
（4）根据幼儿的发展需要再次增加难度。
游戏结束，提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。
4、结束：
（1）和好朋友拥抱在一起真快乐！除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）
（2）今天来了这么多的老师，她们也想得到孩子们快乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。）
（3）小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱（自己和孩子们抱抱），拥抱老师快乐吗？围在一起做一个手势鼓励自己，结束。
幼儿园小班体育教案《快乐拥抱》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班体育教案《快乐拥抱》，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班体育教案《快乐拥抱》 篇2
活动目标
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
活动准备
1、废旧报纸若干张，小红帽每人一顶。
2、大灰狼头饰一个，请一位配班老师扮大灰狼。
2、歌曲《小红帽》和自录歌曲《小红帽和大灰狼》。
活动过程
一、开始部分
歌曲《小红帽》律动进入。
教师提问题，引出小红帽，激发幼儿兴趣。
二、基本部分
1、根据歌曲《小红帽》做热身动作。
教师：我们一起学学小红帽，做做运动吧。
教师播放音乐，请幼儿听教师口令做不同的动作
2、教师：快看，前面有一只大灰狼在欺负小红帽，我们一起去帮她打跑大灰狼好吗？（好）有节奏走、跑攻击大灰狼，把大灰狼终于打跑了。
教师：孩子们咱们把大灰狼打跑了，高兴吗？（高兴）那，高兴的时候你会怎样做？
幼儿：笑、跑、可以多个人抱一抱，买东西……
教师：那我们来试一试拥抱有什么感觉（引导孩子两人或多人来拥抱）
幼答：很高兴、很开心、很舒服……
3、教师：小红帽的妈妈来信感谢我们了。
（信上说：亲爱的小朋友，你们好！非常感谢你们帮助了小红帽，袋子里是我送给你们的一些礼物，希望你们能用报纸对付大灰狼。）
让幼儿想一想可以把报纸当成什么对付大灰狼，引导幼儿说完整的话。“我把报纸当小船”、“我把报纸当飞机”等。
4、组织幼儿利用废旧报纸做房子玩快乐拥抱的游戏。
你们可别小瞧这所房子，他能变大变小，可神气了。
（1）教师示范，幼儿演练。（变小时，将报纸折叠起来。变大时，将报纸铺张开。）
教师：我们一起把报纸铺到地上当做自己的'屋子，然后找到自己的好朋友，相互拥抱在一起。（教师分发报纸，每两个孩子一张报纸）不过呢，我有个要求，你们的双脚必须踩在报纸上，并且要和好朋友拥抱。（可以适当练习单脚站立）
（2）进行游戏“小红帽与大灰狼”
教师：今天我们到森林里玩，你们可要当心，在去的路中可能会遇到大灰狼，要赶快和自己的好伙伴一起跑回自己的家，双脚必须站到报纸上，知道吗？(知道)
（A）听音乐《小红帽与大灰狼》，自由做动作，随音乐情节出现大灰狼进行游戏。(1-2遍)
（B）变化房子：折叠报纸，一次比一次小。进行游戏，（体验相互紧紧拥抱）
（C）教师：有些房子被大灰狼发现偷走了，他们回不了家了，你们说应该怎么办？（引导幼儿讨论，得出结果：可以住到好朋友的家里。）
抽掉一部分报纸，将报纸变大重新进行游戏。游戏中小红帽的家可以容纳3个以上的好朋友。
5、现场拥抱。
教师：游戏玩的高兴吗？（高兴）和好朋友抱在一起感觉真的很快乐，平时你还和谁拥抱过？（幼答：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师……）
教师：你们瞧，今天班里来了好多的客人老师，去拥抱一下他们。
三、结束部分
小朋友，让我们出去和更多的朋友和老师们拥抱吧。
幼儿园小班体育教案《快乐拥抱》 篇3
活动目标：
1.培养宝宝的听力，强化宝宝的音乐反应能力，锻炼宝宝音乐节奏感
2.利用音乐形式让宝宝感知快乐，体验快乐，喜欢倾听音乐，喜欢参加音乐活动，愿意与同伴抱一抱
3.体验集体音乐活动引发积极向上的情绪情感
4.锻炼宝宝蹲、起、走、跑、跳的动作
活动准备：
音乐 纱巾
活动过程：
一、入场集体问好，引发宝宝兴趣，集中宝宝精力
“宝宝们你们好，欢迎你们来到卢老师的音乐课堂，让我们来一起拍拍小手，欢迎宝宝们吧！”
二、手指谣
《一对好朋友》锻炼宝宝小手的灵活性，体验模仿的快乐
三、音乐游戏《抱一抱》
1.引导幼儿找一找自己的好朋友，面对面做好，提示宝宝 看到好朋友 要打招呼，可以握握手 拍拍肩，抱一抱，感受与朋友在一起的快乐。
2.播放音乐听音乐做动作 听到火车鸣笛的时候要马上和自己的好朋友抱起来训练宝宝的音乐反应能力
3.游走动作
（1） 站起来好朋友拉手 随音乐自由走动 听老师音乐做动作 听到火车鸣笛的时候抱起来，体验拥 抱的快乐。
（2）围成圆圈自由走动 听老师口令做动作，听到火车鸣笛的时候可以抱一抱，蹲一蹲，跑一跑等。
四、摇篮曲 锻炼宝宝倾听音乐的.能力 让宝宝喜欢倾听音乐
五、音乐《快与慢》锻炼宝宝节奏感
播放音乐 随音乐节奏走动 走到老师这里来领漂亮的纱巾
六、结束活动
幼儿人手一块漂亮的纱巾和自己的好朋友一起玩做迷藏的游戏 挥动纱巾和老师说再见