古榕树下原创文学网站整理的语言课程学习心得体会（精选4篇），供大家参考，快来看看吧。
语言课程学习心得体会 篇1
学一般话是一件特别熬炼意志催人上进的事，我学习一般话的一点感受就是坚持。
练习一般话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用焦急，关键是你要一如既往的坚持下去。
我对一般话起初不太重视，用一般话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和教师同学交谈。除非在上课的时候，教师问问题时，被要求用一般话答复。因此，这一切的语言环境，给学习一般话带来了很大的干扰。
我的乡音很浓很重，一般话摸底测试成绩不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。
为了提高一般话，我在基于事实的清晰熟悉后，下定了决心要学好它。
我早早购置了一般话的练习书，下了音频文件有事没事进展跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后漫步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，认真地专心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种观赏。
这学期要考一般话了，我就开头进展冲刺练习。我告知自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进展边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其留意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平常说话的过程中，我会刻意地对那些无视的细节发音加以改良。在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增加了学习一般话的.兴致。
生活中的许多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。
语言课程学习心得体会 篇2
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的.理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
语言课程学习心得体会 篇3
在我还没上大学先前，总以为普通话是很容易讲的，也一直极佳以为自己的广州话讲得不错，学习普通话的体会。可是来了我们学校之后，便先是发现讲普通话并不如想象中的容易。一直以来，都听说，我们广东人所讲普通话是最难听的，可我一直都不这么认为，我觉得普通话不确实是这样的口音吗?可是上集训了普通话训练课之后，听到老师们标准的'口音，我才知道错了，我们以前说的普通话之前太蹩脚了。
我知道，讲好普通话对一个相信师范生看来是最基本也是最重要的。所以我从大一开始就有意识的普通话。不过要练好看真的不容易，特别是对我们广东人来说。但我相信，没有什么是不可能的，只要我坚持，肯花功夫，就一定可以讲好。
为了练好普通话，我为自己制定了一个计划。除了上训练课以外，每天下午七点钟我就在树下校园的草地上练习发音，从最简单的发音苦练，遇到的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音没有特别浓，纠正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很吃力。不断的练习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。
上为教师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎一整天都坚持练。后来习惯了，拼写咬字真的准确了很多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在普通话测试中，最重要最难得是说话个别。我们的书普通话书提供了三十个短文给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个新闻热点都写一下。不过由于时间安排的不好，这三十个话题我在一个月之前才开始笑话写提纲。原本我以为这么讥笑短的文章应该很快就可以写完的，谁知道，我几乎几乎挣扎了两周才把它们弄完。弄得我惊慌失措啊。
经过数月的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢?因为我在学校的时候都是用跟同学、老师们交流的，但讲法一放假不可能再所讲普通话了，在家乡肯定是明白家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的闽南话普通话高度终于有了提高。
语言课程学习心得体会 篇4
众所周知，中国是拥有悠久历史和绚烂文化的文明古国，也是世界上文化始终传承的文明古国，这很大程度上归功于我国文化传承的重要载体——汉字。从传奇中的仓颉造字到考古开掘的斑驳甲骨文，再到历朝历代遒劲奇秀的书法艺术，无不散发着历经数千年洗礼的汉语言的奇妙魅力。
作为一名当代青年学生，学习古代汉语可以更好的帮忙我们去了解学习我国优秀传统文化，提高自身修养。同时，学习古代汉语使我们更便捷的阅读古代优秀典籍，去倾听古圣先贤的`教导。在《古代汉语教程》的第一页写着摘自《论语》的一句话“博学而笃志，切问而近思”，告知我们要广博的学习，更要有一个坚决的追求目标；好问又要多考虑当前的问题。我想这也应是做学问之道。我们从小学到现在也读了十几年的书，读书简单，但确立一个坚决的目标，并为之坚持努力是不简单的。
或许多数人认为学习古代汉语会是枯燥的课程，但通过张教授的讲解和学习的深入，发觉学习古汉语也是件特别好玩的事情。每个汉字被制造时都有它最初的意义，而历经岁月的变迁，它的样子会变，或许你依旧可以认出它，但却读不懂它了。现在，我们普遍使用学习的是简体字，简体字虽然使用简洁便利，但也使文字失去了它原本应有的意义和造型原则。张教授在讲解繁体字时，用形象的语言和生动的事例使我们清楚的记住汉字的原有意义和制造由来。同时教师在上课时，用幽默的语言结合现实的事例，来讲解枯燥的学问，既活泼了课堂气氛，也提高了同学们的学习兴趣。这些确实应当感谢张教授。
苏轼曾有言“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，在信息量巨大而且便捷的当今社会，我们应尽力去读书，去读代表着传统文化的古代经典。“腹有诗书气自华”，在阅读的过程中会潜移默化的受到学问的影响，让书卷气来点缀生活的颜色。学习古汉语，是一件值得做的事情，或许我们不是特地去搞古汉语的讨论，但是它提升的不只是我们的单纯的语言学问，还有阅历和力量。
前面说了这么多，其实，兴趣是做学问最重要的动力，有了兴趣，就会把学习当做一件欢乐的事情。在学习古汉语课的过程中，虽然学的不深，但确实很受用，就像教师给了你一把钥匙，然后，剩下的就靠你自己去探究了。