【必备】话题作文锦集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的话题作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题作文 篇1
深秋的天空好高哟，湛蓝湛蓝的像大海，朵朵白云点缀其中，犹如扬帆起航的轻舟，在蓝色的大海中慢悠悠地飘着，真是秋高气爽啊！
稻田在阳光的照耀下，闪耀着金色的光芒，秋风吹来，泛起一波又一波的金色稻浪，绿水青山点缀其间，勾画出了一幅醉人的风景和丰收画卷，秋。我们徜徉在稻田中感到神清气爽。
再往前走是一片不大的玉米地，一个个玉米抬起自己那黄脑袋，绿中带黄的叶子随风摇动，好像在向我们招手致意呢。看者这黄澄澄的玉米棒，我不由自主地想起那又香又甜的烤玉米而垂涎欲滴，真想掰几个回家烤着吃，秋。
“ 忽然，一阵风送来了阵阵清香，我们循着香气“顺藤摸瓜”，原来这芳香来自村头的桂花树，我和爸爸妈妈三步并作两步向那棵桂花树飞奔。好香啊！那金黄色的小桂花缀满了枝头，黄花和绿叶“平分秋色”，我贪婪地呼吸着这清香，禁不住伸手要去采摘美丽的.花枝。爸爸阻止了我，说：“花草树木也是有生命的，采摘它，它也会很疼的。”我点点头，缩回自己的双手，唉，这香气要是能装进口袋里，那多好。这样我就能把这清爽的香气装成一袋袋，送给街坊邻居，让他们也分享这大自然的恩赐。
坐在桂花树下，我尽情地饱览这秋天美不胜收的景色，
话题作文 篇2
翻开历史长卷，悄然间，我仿佛置身于历史的渡口之上。一个个身影在眼前若隐若现，一种种心声在耳边低吟浅唱。
谁在无言上西楼
你才华横溢，与世无争，沉于诗词，痴于歌赋，却也有诉不尽的愁思。
我知你无法选择自己的出生，也不想罩上出生皇室的灵魂。你本仁慈善良，不懂皇宫内外的勾心斗角，只是一味的沉沦于诗词歌赋，最后只能断送了大好江山。没有了曾经的荣华富贵，没有了曾经的奢侈享乐，没有了曾经的轻歌曼舞，只剩下了如今的悔恨与伤痛。
寂寞的深秋，你独自一人无言上西楼，呐喊出“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”的千古名句。你感叹，感叹“春花秋月何时了，往事知多少”的哀愁，感叹、“无限江山，别时容易见时难”的消逝。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”,后主李煜，吟你的诗词，诵你的歌曲，我听到你因无奈丧国的悲叹与忧伤。
谁在争渡惊鸥鹭
你博览群书，精通古典，秀雅端庄，清新脱俗，却也有回不去的凄苦。
“大河百代众浪齐奔，淘金万股英雄汉，词苑千载群芳竞争，盛开一朵女儿花”。清照，这时候人对你的赞颂，而你却从未知晓。我深知你光艳的背后隐藏了多少愁苦。
那天午后，你来到波光粼粼的湖面上，嬉戏间，你吟诵出“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭"的绝妙诗句，这无不表现出你少女时的天真无邪。可谁知，而后你身处两宋更迭之时，国破家亡，如此颠沛流离的生活，你也毅然改嫁，好一朵绚烂的女儿花!
“物是人非事事休，欲语泪先流”，如此伤感的话语，我听到你因亡国丧偶的痛苦与孤苦。
谁在叹花落入尘
你知书达理，心灵手巧，婉约淡雅，高贵纯洁，却也有抹不去的'情愫。
世人皆知你与宝玉郎才女貌，情投意合。他对你无微不至的关爱，让你如沐春风。他的一颦一笑，总能让你久久平静的心湖泛起一阵阵流动的涟漪。
天上云卷云舒，地上花开花落。一片片花般轻盈飞舞，最终飘零而下。你感慨落花的凄苦，正如你悲惨的命运。
黛玉葬花，葬的不只是花，也有那消除不去的孤寂。你终究还是独自流泪，含恨而死，而宝玉也剃度出家，钟情于你。
“弱水三千，吾只取一瓢饮”，他美丽的誓言，你是否铭记。黛玉，通过你的泪眼，我听到你因悲情回忆而泪流满面的悲哀与无奈。
用心品味，他们的故事，侧耳聆听他们的心声。闭上眼，你听，你听……
话题作文 篇3
[设计思路]
围绕话题作文的特点及立意逐步讨论，先理论，后实践，不要求成文，只要求单项突破成功。
[导写过程]
一、导入
1、话题作文首次出现于1998年的高考作文，它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。它是一种新的作文命题形式，以人人有话可说为基准点，能激发习作者的发散思维和创造性思维，从而做到触类旁通，举一反三。现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。
2、请学生齐读材料一：
中考话题作文示例
1、跑步，能锻炼身体；跑步，能磨炼意志。人的一生都在跑步。有的人喜欢在平坦的大路上跑步，有的人喜欢在幽静的小路上跑步。请以“跑步”为话题写一篇文章，可以记叙跑步的情景；可以发表议论，揭示跑步蕴含的哲理；可以说明跑步锻炼的要领、方法等等。
要求：1除诗歌外，文体不限；2文中不能出现真实的人名、地名、校名；3题目自拟；4不少于600字。（20xx年贵州省遵义中考试题）
2、走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们面前，等待我们去思考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内，出现在试卷上呢？在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。请以“考题”为话题作文，标题、内容、文体自定，字数在600字左右。（20xx年江苏省盐城中考试题）
3、同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短，恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请以“尊重”为话题作文，标题、内容、文体自定，字数600字左右。（20xx年江西省中考试题）
总结：这三题展示了话题作文的一般形式——先给出一段提示材料，为我们多角度构思提供帮助，之后便提出话题，要求完成一篇文体不限的作文，标题自拟，字数一般在600字左右。
二、简析
初看话题作文，我们可能会将它与材料作文相混淆。话题作文与材料作文虽都有“材料”，但仍有明显区别。即：提供材料的目的不同；对材料的处理不同；写法不同。
请一位同学朗读材料二：
话题作文特点简介
1、写作范围宽广。
对话题作文有狭义和广义两种理解。狭义理解：话题就是“作文题目”，就是“作文主题”，就是“作文中心”。“话”就是谈论的意思，因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。广义理解：只要与话题有关，只要在话题范围内所进行的创作都可以。这时的话题只相当于一个“由头”。
2、降低了审题的难度。
由于对话题作文的狭义、广义的理解都正确，因而话题作文更有利于学生说出自己想说的话、真实的话，故其立意、取材都更自由。
3、表达方式灵活多样。
无论是记叙文、议论文、说明文，还是小说、童话、寓言，甚至戏剧、诗歌等，只要是符合话题叙述的需要，都可以成为作文的载体。
由于有上述三大特点，就给考生以更大的写作空间，有利于考以挥创造性，培养创新能力，提高语文素质。
简单地打个比方：材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦，要你盖一座平房或楼房，无论你盖成何种造型，都必须用到为你提供的这些材料，并且符合平房或楼房的要求。而话题作文则没有那些限制，首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料，也可以不用这些材料，而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等；其次，它没有平房或楼房的限制，只要是能居住的，哪怕地窖、窝棚也行。
总之，话题作文在文体、内容上的限制更少；取材、构思的范围更广；立意更自由，更有利于我们作文创新，因而成为一种作文新趋势。
三、写作指导
1、根据话题作文的形式和特点，我们在作文时应注意：首先应该认真阅读提示，读懂提示所暗含的全部指向，以便其后进行多角度构思。其次，要正确选择作文的立意角度。
2、由于作文有时间、篇幅的限制，尤其在考场上，我们不可能将所想到的都写出来。而且，虽然话题作文允许我们畅所欲言，但作文毕竟是展现大家世界观、是非观是否正确、健康的重要窗口，因此作文前一定要正确立意，对于自己理解不透的.人物、事件、现象等，不要轻易写入作文中。一句话，要正确地选择立意角度，以写好话题作文。
那么，立意，也就是确立中心，有什么要求呢？
请学生齐读材料三：
立意的要求
1、立意要正确，有积极意义，符合客观实际。
2、立意要集中，只有一个中心意思。
3、立意要新颖，选择角度的切入口要小。
4、立意要深刻，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活底蕴。
这四条要求在所有作文立意时都应遵循，但如果在短时间内不能兼顾新颖、深刻的要求，则首先要做到正确、集中。
四、单项训练
讲聋哑人与盲人的故事。说明一个人进入了思维死角，就毫无活力，要进行多角度构思立意作文。
话题作文“蜡烛”立意示例之一
1、 宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。
2、 站得不端正的，必然泪多命短。
请思考：你是否还有别的立意？
教师范读材料四：
话题作文“脚印”立意示例
1、由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没的路，走的人多了，也便成了路。”
2、从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。
3、常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。
4、人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。
5、有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩刺，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。
请讨论以上立意正确与否，哪一条为最佳立意？
五、综合训练
请学生以“材料一”的第三题为例，分组做立意训练，将确定的中心用一句完整的句子表述出来。完成后当堂讨论。
六、话题作文分类立意指导
看下面所列9个话题：
1、不妨一试（20xx年江苏省南京市语文《中考指导》例题）
2、迎向风雨（同上）
3、感受快乐（20xx年江苏高中会考作文试题）
4、梦（20xx年陕西省宝鸡市中考作文试题）
5、网（20xx年江苏省南京市高三作文联赛试题）
6、门（同上）
7、个性（同上）
8、游戏（20xx年福建省莆田市中考作文试题）
9、五一长假（20xx年江苏省南通市中考作文试题）
这些话题可以归为三类：
一是题旨明确型，如1、2、3题，可直接以话题为中心写作；
二是隐含深义型，如4、5、6题，要深入挖掘其象征义、比喻义、引申义等深层含义，并以此为中心写作。同类的话题还有“窗口”、“台阶”、“泥土”、“梯”、“墙”等。
三是热门话题型，如7、8、9题，这类话题作文大众普遍关注，但尚未有定论，可以自成一家之言，只要言之有理即可。
七、总结
今天我们这堂课介绍了话题作文的基本特点，重点进行了话题作文的立意训练。最后要强调的是：话题作文虽不限文体，但并不意味着可以随心所欲地想怎样写就怎样写。所以，在作文前应选择好一种自己擅长的文体样式，也就是要发挥自己的特长，写作适合自己的文体、内容。如果写成了文体不明的作文，是为大忌。
请学生齐读材料六：
话题作文写作步骤
凝神细读，尤重提示。
辨析类型，正确立意。
多向构思，选准文体。
围绕话题，快速作文。
八、课后请以“材料一”其中一个为话题，写一篇作文。
话题作文 篇4
转眼间，秋天再一次光顾了这座城市。
看着黄叶一片片轻轻的坐着秋千缓缓地落下，秋风萧瑟，让人不得不感慨时光如同白驹过隙一般匆匆而过，给人留下的只有回忆。
人生一世，草木一秋，忽然觉得，人生只有在最后的时候，才能明白，什么都是虚幻的，金钱、名利、荣誉，都只不过是过往云烟，就如同落叶一般，轮回再轮回……
坐在落叶上面，俯下身，轻轻地凝听着大地母亲的心跳，嘣、嘣、嘣，啊！大地母亲也在心痛着，看着她的'子子孙孙又要接受命运的折磨。
但是，落叶和我们一样，依然享受着，在他们看来，死亡就代表着又一次重生。真的，死亡真的代表着重生。
我努力的劝自己要乐观，要积极向上，但是为什么，只要心一静下来，想到的都竟是些有的没的。
也许是落叶真的让人感觉好悲凉吧！
于是，新的一天又开始了。我更要奋发向上，如同落叶一般，好好的回报我所有的母亲。
叶落了，花谢了，这就意味着他们的使命已经完成，再一次被上帝召回了。但他们留给根的是充足的养料，让根感激不尽，而我们也要如此，去为社会，为祖国做贡献，像落叶一样，学会奉献，尽少索取像落叶一样，无私。
啊！又见落叶。同从前一样，一模一样。
话题作文 篇5
在现实生活里，有些人喜欢买书，即使经济拮据，也要买上那么几本。但是买回以后，却又很少去读，不是把它压在箱底，就是堆积在落尘的书橱。更有甚者码在案头作为装饰。实在贻笑大方！这样，未免失去了书的价值。
丰富的藏书与渊博的'知识是不能划等号的。没有细读，苦读，书中的知识自己是不会跑进人的头脑里的，而只有当书中的知识被自己吸收消化，成为人的精神食粮，书才能真正体现它应有的价值！
马克思说过：“我最喜欢做书的蛀虫。”孙中山也曾说过：“我一天不读书就不能生存。”高尔基更是把书形象地比做“人类进步的阶梯。”可见，在那些有志者的成功之路上，无不印满了他们在书林学海中攀登和跋涉的足迹。我要跟朋友们说的是：金钱只能买到书，苦读才能掌握知识！买书就是为了看，而不是为你充劳什子门面！
朋友们！愿你家中的每本书都能成为你精神生活的美味佳肴！
话题作文 篇6
谢谢你给我的教导，今生今世我不忘怀；谢谢你给我的温柔，伴我走过许坎坷；谢谢你对我的关爱，让我有了自信的理由。
谢谢你的教导。人生几何能够遇到“伯乐”，人生几何能够当一匹“千里马”，你就是我如此幸运才遇到的“伯乐”，而我就是被你“饲养”而成的“千里马”。回想到三年前，蝉鸣声声，绿叶如阴的那个夏天，还扎着双马尾的我步入了向往已久的初中大门，现在想想可实在幼稚。自己进班的名次现在还记得——班级第十一，算是一个中等生了吧。本来我就已经打算就这样默默无闻的存在吧，是你发现了我，带领着我开始了一点一滴的进步。开始的开始，我只是一个小小的组员，然后你提拔我当上了组长，到了最后你继续把我提拔到了班长这个职位。你总是亲切的'称我为“好女儿”，你总是对我嘘寒问暖，你总是关心着我的一切动向。“像你这样优秀的学生，为什么会出现这样的错误……”“你觉得你这样应该吗？你怎么会出这么大的纰漏……”“我觉得你应该要深刻反思了……”这些都是你教育我的时候说过的话，其实我都记得，我也都知道你是为了我好，许多同学都说你太严厉太恐怖了，其实我也不是为了要讨好你，我才想这么说的。而是自己好好想想，你找我的时候哪次不是自己确实做错了呢？哪次不是自己思想开了小差？哪次不是自己态度不端正？说没有反感过是假，但冷静过后不也意识到自己的不足了吗？世界上哪有老师不像父母一样渴望自己的学生人人成才，可是没有规矩不能成方圆，如果老师总是嬉皮笑脸，那学生保准也是个个不务正业，所以不严格的老师就不一定能够教育出十分优秀的学生。今生今世我都不会忘怀你的教导，永远的谢谢你——万老师。
谢谢你给我的温柔。“女老师能够当数学老师那绝对是十分了不起的”这句话我一直都记的，但是我多么幸运的遇到了一位女数学老师。我还记得当时上第一节数学课时，讲的是关于有理数的知识，你在黑板上记了很多的笔记，因为小学老师就告诉我们要每节课都要做好笔记，然后我就成了习惯的把你写下的内容记到了书上。第二天，你提问了前一天记在黑板上的内容，班上没有人回答就只有我一个人举起了手，然后你就发现了我记在本子上的笔记。于是你就在班上表扬了我，而且还记下了我的名字。从那个时候我就喜欢上了你，也喜欢上了你的数学。但是随着年纪的升高数学的难度也在增加，于是我慢慢掉了队考试成绩总是不理想，慢慢开始下滑。是你在每次的考试后找到我与我交谈，鼓励我要加油努力，鼓励我相信自己，你还说你十分相信我的实力，相信我学数学的能力。我真的很感动同时也很自责，觉得自己太让你失望了。而且你对班上的很多同学都发过脾气，但是却从来没有严词批评过我，你总是把你的温柔毫无保留的给了我，带给我自信和动力，带着我从数学的低谷里爬出来，带着我“翻雪山，过草地”，永远的谢谢你——朱老师。
谢谢你对我的关爱。送走了八年级的物理老师，还带着一些不舍，我就又有了你这一位新的物理老师。说实话，一开始我挺不适应，因为我特别喜欢之前的物理施老师，一下子换了一位老师自己心里难免有些难过。但是随着和你的相处，我发现你也是一位可爱活泼有趣的老师。我觉得你是对我特别喜爱，你总是在课堂上叫我回答好几次问题，几乎是全班里回答问题次数最多的学生了吧，你也总是叫我去你办公室给我改作业，而且你总是能够第一时间发现我所遇到的难题并细心的为我讲解……难得可以遇到像你一样对我如此好的老师，真的是特别好，之前其实我还是身在福中不知福，直到纪欣然对我说：“我发现物理老师对你太好了。”的时候我才觉悟过来。真的特别感谢你对我的关爱，永远的谢谢你——秦老师。
我要感谢的实在太多太多，我要铭记的人也太多太多，这样的感谢是没办法用语言表达完整的，我想万千的感谢都在不言之中吧。真的太感谢你们，我最亲爱的老师们。