小学阅读作文通用20篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学阅读作文通用20篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学阅读作文1
读书破万卷，下笔如有神。这是诗人杜甫说的，意思是读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。不但是这样，它还伴随着我成长的一点一滴。
在幼儿园的时候，我经常看连环画和绘本。一点一点地学，一点一点地念，可以使识字量大大增加，看有趣的图片，直至今天，我还记得图画书里的那些活灵活现的卡通人物，有机智勇敢的`孙悟空、贪吃的熊宝宝等，有时，我的心情也会被故事情节所带动，主人公着急我也跟着着急；主人公伤心我也跟着伤心；主人公快乐我也跟着快乐……
上了小学后，我开始看小说、童话等，这些书也使我学会了许多。有一次，我看《小公主》，讲的是主人公萨拉·克鲁不论是在富有时，还是在遭遇一贫如洗是，都没有对生活放弃希望，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，最终收获了真挚的友谊和巨额遗产的故事。也许我当时的理解还在懵懂的状态里，但我却在看了故事之后，想像小公主一样，做一个真诚、坚强、对生活充满希望的孩子，也从故事里得到了的力量，并从中受益，学习。
现在，我已经看完了四大名著，读了的文学作品，而且现在阅读的方式也不仅仅局限于纸张上，现在只要通过网络，就可以看到免费的电子读物，不但是这样，现在书店都可以对外开放了，只要有时间就可以去书店去看书，不过我认为，最好的阅读方式莫过于图书馆了，那里有良好的图书环境，还有应有尽有的图书，儿童文学、中外名著、欧美文学、名人自传、报纸、杂志等等等等，在那里，就可以享受到更好的阅读乐趣。
阅读不但能使你的写作水平提高，还能增长你的见识，懂得道理，在阅读中逐渐成长，使你变得完美。所以，同学们，放下手机，离开电脑，将目光转移到书本上，一起来到书中的世界，享受读书的乐趣吧！
小学阅读作文2
大家必定都据说过有名作家高尔基吧，他是苏联无产阶级作家，是社会主义事实主义文学的奠基人。高尔基的名字未经妇孺皆知，他的优秀文学作品的论著成为齐世界无产阶层的独特财产！
我在一次偶尔的机遇中取得了一部高尔基的作品——《童年》，读了之后，我深深的爱好上了他的作品。这标书重要道述了阿廖沙（高尔基）的童年生活，。阿廖沙的童年是可怜的，他的外私是一个从私残酷的人，而他的外婆是一个正直善良的人。阿廖沙在外婆的'慈爱中刚强的长大在光明的环境中初末保持着对生活的勇气跟信念。
文中有一处处所最令我激动，就是在先容阿廖沙父疏的时候，文中的每一个词语，每一个句子无一处不表示出阿廖沙的父亲乐观，英勇和顽强的形象。在文中的描述中形象的描绘出阿廖沙的父亲非常心疼他，把他该干法宝一样。可是，不幸的是，他的父亲很早就逝世了，阿廖沙即在社会上奔走，童年时的这些经历对他的思维和创作倒退存在主要的影响。
高尔基的这部作品不是简略的回想了本人的童年，也不是向己们诉说大家的童年的那些阅历，而是要告知咱们：无论环境有多么恶劣，生活有如许艰巨，只有怀着一颗向上的心，就能培育没健康正派的心灵。只有还有擅良的我存在，所有苦难都能够被驯服。
读了高尔基的童年后，尔想：高尔基童年的生活环境很恶劣，但在他本身的尽力下，成为了一位优良的息野，但当初有很多的儿童生涯在一个科技高度领达，生活太平的时期却依然成不了才，这是替什么呢？这是果为他们缺少一颗向上的口！由于他们碰到艰苦就抬头，素来没想到怎么战胜！因为他们不会争夺，不会踊跃向上！
同窗们，无论你们是在幸福中度功童年，仍是在甜难中渡过童年，皆要坚持一颗向上的心，都要信任仁慈的力气这么，美妙的生活就离你不遥了！
小学阅读作文3
一、写外貌不用“有”字
孩子的作文里写外貌总会出现“有”字：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高到的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果把文中的“有”字去掉，会发现作文顺了很多。“XX可漂亮了，一头卷卷的`黄头发，一双乌黑葡萄般的大眼睛，高高到的鼻子，还有一张会说话的樱桃小嘴，同学们可喜欢她啦!
二、写说不用“说”字
人物说话有多种方式，写语言可以不出现“说”字，而是最好在前面加上动作和神态，如：
张三说：“……”
张三无可奈何地说：“……”
张三摊了摊手，一幅无可奈何的样子：“……”
这样一写，不但句子更顺畅，也更具体生动形象。
三、写想不出现“想”
遇到描写心里活动时，孩子们定会写“我心想”如：数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天那!这该怎么办呢?如果去掉“我心想”，写成：老师出了一道难题要带回家写的。天那!这该怎么办呢?这样感觉读起来更简洁精炼。
四、少出现“很”和“非常”
比如写热，别出现很热或非常热的字眼，学会停下来想想用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂……文章自然可以写长。
五、少用成语
作文为什么写不长，成语也是一大“祸害”，大多数人以为多用成语才显文采，其实不然，因为尽用成语时，文章的细节就没了，更写不具体，什么风和日丽、桃红柳绿……这些多用的成语不用更好，如写春天别用“风和日丽”“桃红柳绿”，而是想办法用具体的句子替换这些成语：风儿吹来，湖面漾起阵阵涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我张开双臂，任风儿抚摸着我的肌肤，感觉暖暖的……这样写来更显亲切具体。
六、提倡写短句
小学生学写长句，往往会写不通，有时出现病句，如果写写短句，语感会舒服很多。如：把“高高绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，多挺拔呀”更有节奏感。
小学阅读作文4
当我在安静的图书馆看到浩瀚如烟的书籍时，一股求知欲望油然而生；当我坐在大年三十的 年 夜 饭 的餐桌旁时，一股幸福感油然而生；当我走在这生活了六年的小学学校时，一股眷恋感油然而生。
天空依旧那么的蓝，白云依旧漂浮在碧蓝的天空，小鸟依旧翱翔在教学楼的上空。但我的心情却是十分的沉重，过了今天，我就要跨入大冈镇中的大门，告别这生活了六年的小学，告别教导我的老师们，告别这昔日的同窗。心里不禁涌起一阵不舍，我不禁回想起了在这里的一切一切。还记得当时刚刚上一年级的时候。我坐在妈妈的车上，不停的问着“什么时候才能到学校啊？”妈妈总是回答：“快了，快了。”到了学校，妈妈搀着我的手，走在中心路上，我看着眼前这陌生的环境，不仅紧紧的'抓紧妈妈的手，妈妈似乎感到了我的不安，笑着对我说：“没关系，你马上就熟悉了。”我来到教室周围都是不认识的人很紧张。
还记得六年级要毕业时的一堂体育课，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友们都跑了过来，他们把我扶了起来，馋着我坐到草坪上。还不断地问我有没有哪里痛，我哭了，这不是因为疼痛，而是因为朋友们的关心更令我对着离别充满了不舍。他们还以为我是因为疼才哭的，都去找老师，我拉住他们：“我没事，只是我不想我们分开，毕竟我们在一起学习了六年。”“没关系，说不定以后我们还会再见的。”“是啊，说必定我们到中学里还是一个班，我们还会一起玩的。”“······”“······”朋友们都在安慰我，现在我的心情好多了，是啊，天下没有不散的筵席，但愿我们还会见。现在，我只想说一句：再见，我最亲爱的朋友们！我进入了教学楼，推开了我们教室的门，想着在这里的一切一切，心中总有着不舍，我留恋这里，我留恋这里的老师，我感谢他们六年以来对我的栽培，现在我只想说一句：谢谢你们——我最敬爱的老师！我坐在曾经的位置，看着这熟悉的黑板，一股眷恋感油然而生！
现在，我回到曾经生活过的大冈小学，脑海里还是会浮现出当时的种种情景。
小学阅读作文5
阅读带给我的乐趣有太多太多，与其说是阅读，还不如说是悦读，因为它会使你心情愉悦，把你带到另一个世界里去。
书是良药，因为当我失望时，它会燃起我心中那阑珊的希望；书是引力，因为当我骄傲时，它会让我脚踏实地。这一切都在于我“悦读”了它。它总是牵引着我的魂，让我总想“啃书”、“吃书”而忘记了一切。
阅读使我身临其境，好像我就是这书中的一员，直到读完，我还在那仙境中流连忘返、不愿离去。阅读是我吸取知识的途径，只要让我阅读，我就会觉得很满足。像卖火柴的小女孩得到温暖，又像鲁滨逊在航海时的兴奋。这种乐趣我无法表达，亦不知如何吐露。
这阅读的乐趣像是软绵绵的白云，因为它时刻都能伴随我，又像是碧绿的草地，因为它时刻都能拥抱我。
记得，再一次失败的考试后，我犹如一个体无完肤、伤痕累累、疲惫不堪的战士。不知如何面对老师的批评、父母的责骂，我只有逃避。自己一个人反锁在房间里哭，就在不经意的抬眸间，看到了那一本重新振作的书。我不禁的'拿起了那本书，我这一点挫败算不得什么，文中的人物个个遭受的比我多，但他们都勇敢的面对我又有什么理由退缩。
这一次阅读让我脱胎换骨，这就是它带给我的乐趣之一。中华文化博大精深，我们应以阅读为途径努力吸取文化，我像是一颗小草，只有用阅读聚成的根去吸取营养，才会茁壮成长，努力向前。
我本人非常不提倡去读言情小说，因为我觉得我们现在是学习的时期，什么年纪就应该做什么事情。那些不好的小说最好不读，他不会使你感到阅读的乐趣。一定要会阅读，枯燥乏味的读，倒如不读。我们只有体会到了阅读的乐趣，才算是成功的阅读。
无论在什么时间、什么地点，这乐趣都一直陪伴着我。阅读的乐趣只有你亲身体验后才会知道。他是我的老师、是我的挚友、是我的挚爱。
阅读的乐趣，我已经感受到了，你呢？让我们大家一起来阅读，一起来分享这无法用语言描述的乐趣。
小学阅读作文6
我们的生活多姿多彩，每天都发生着不同的事，每天都遇见不同的人。一天过去，回过头，这一天你丰富了知识，交到了新朋友，画了一幅美丽的画，钻研了一道难题……我的生活有许多方式，而阅读是我最喜欢的。
我从小就喜欢读书，最先接触的书是一本彩色的故事书，里面讲了白雪公主的幸福生活，灰姑娘的美丽童话。这本书小的时候就让我爱不释手，每天都要读上几遍。后来阅读了更多的书籍，每时每刻都让我对书籍爱不释手。有时我会在家里看上好几小时，有时沉浸在书中的情节忘了回神，我随着书中的主人公经历着悲伤，留下伤心的泪水；随着他们哈哈大笑，开心不已；随着他们经历坎坷，感叹命运的不公；看着他们的成就，我以此感到自豪，仿佛就是自己的成果；书中的场景令人向往，令人恐惧。我喜欢读书，喜欢书中的故事，喜欢书籍带给我的享受和快乐。
有一次上午，我又沉浸在了书的海洋，读着一本《水浒传》，里面的英雄好汉令人佩服，我一读，就读了一天，在晚上睡觉的时候，脑子里还浮现出书中的种种场景。到第二天下午，我回想着昨天的内容，发现自己收获了许多知识，我兴奋不已，又继续开始阅读。第三天，老师通知说要考试，我心想：我还没怎么复习，怎么又开始考试了。老师又继续说：＂这次是小测试，考试的内容是名著阅读。＂卷子发下来以后，我浏览了一遍卷子，发现里面的`题许多都是我昨天看到的，我心里暗暗高兴。我又看了，呀！太好了！是名著读后感，我才刚看过《水浒传》，刚好可以写读后感。浏览过后，我胸有成竹的提起笔，＂沙沙沙……＂的写了起来。写了一会，我环顾四周，发现同学们有的在左顾右盼；有的在看老师。卷子发下来以后，老师表扬了我，说我的作文写得不错，其它题目答得也很好。我回到家把卷子递给了妈妈，得意地笑了起来。妈妈说这就是阅读的好处，并嘱咐我要多多读书，扩大知识面。
我喜爱阅读，每次读过书后，书中的知识使我很受益。阅读大量的课外书，更丰富了我的课余生活，充实着我的每一天。
小学阅读作文7
在学校里，我认识了许许多多的同学；在生活中我又认识了许许多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的好朋友——黄承浩。
他是中等身材，不高不瘦，剪着一个小平头，浓浓的眉毛下面还有一双调皮又机灵的眼睛和一张能说会道的嘴巴。
他那颗爱心的精神使我记忆犹新。
有一次，我和黄承浩在去田东人民广场的'路上，黄承浩那机灵的眼睛往远处一眺，前面的公路旁站着一位盲人老奶奶，他连忙朝着老奶奶的方向奔去。这时的我愣住了，我看见他轻轻地扶着盲人老奶奶过马路，一直送到她的家。那一幕，我的心控制不住触动了，那平日调皮而又好玩的朋友，果然做出那样的举动，不得不使我敬佩他。
还有一次，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷，黄承浩二话不说，就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，三轮车往后滑，正要在老大爷身上压过，黄承浩心神很镇定，跃身地顶住了车轮，两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔，老大爷脸上露出了笑容。
而黄承浩身体瘦小，支撑不了这么重的三轮车，我看到三轮车慢慢往后移，连忙冲过去和李小明一起推，瞬时，我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难！我几乎用尽了我全身的力气，但三轮车却丝毫一动不动，黄承浩马上想出了一个办法，就是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和黄承浩已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说：“谢谢你们！你们能留个名字吗？”，我们听了会和地微笑走了。
黄承浩的爱心品质总是回荡在我的脑海里，激励着我，教会我如何做人，我敬佩他，喜欢他，他更是我形影不离的好朋友。
五年级:罗卓纹
小学阅读作文8
在一个晴朗炎热的午后，我写完了堆积如山的功课，找了哈利波特---死神的圣物来看。可是就在我被书中情节所深深吸引的剎那间，一道光芒闪过，等到光芒消逝时，我已身在一个不知名的地方，手里握着一根十一吋长的木棒，身穿黑色长袍。正纳闷身居何处时，突然，我身旁出现了一个男孩，和我一样，握着木棒，也身穿黑色长袍。唯一不同的是，他的额头上有一道闪电烙上的疤痕，原来他是鼎鼎大名的哈利波特。
他显然也吓到了，于是问：「你是谁？」可是，我还来不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上，我俩才有惊无险躲过了一发「索命咒」的攻击。我们异口同声大喊：「咄咄失」！碰的一声巨响，攻击我们的.那人倒了下来。我和哈利走进一看，哦！原来是食死人啊！没想到我们俩如此轻而易举制服了他。
当我们丈八金钢摸不着头脑之际，忽然间，飞砂走石，乌云密布，我拉着哈利窜入三呎高的树穴中，等尘埃落定后，我们看到了佛地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说，便发射了咒语，抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他，发射了几个「昏击咒」与他一起并肩作战。但，尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了，可是仍然寡不敌众。眼看我们命在旦夕时，荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到，于是情势逆转，换成佛地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋，我几乎已经精疲力竭之际，佛地魔终于被哈利的索命咒击中，一命呜呼了！当代最恐怖、残酷的巫师，就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩-----哈利波特手中。
结束这场激烈的战斗，我们一群人正准备返回霍格华兹时，我一个不小心，踩了个空，跌进了一个无底深渊，一直坠落、坠落.....。
哎哟！好痛喔！我怎么会从椅子上摔下来呢？我擦擦口水，张开眼睛定神一看，原来是在作梦啊！唉！真希望刚刚发生的一切都是真的。我看了看翻开的那一页，恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界，与他一起抵抗邪恶的力量，将恶势力逼到绝境。为原本平静的魔法社会斩妖除魔，为民除害！
小学阅读作文9
我一口气把《黄瓜国王》这一本书给读下来了，读的时候有点生气，也有点着急。
这本故事的作者是【奥地利】克里斯蒂娜？涅斯珞写的，然后再有赵燮生翻译过来的，这一本故事是作者幻想出来的，但却显实现时的事，是孩子们的世界——学校里和家庭中经常发生过的事情。所以这本书被获为国际安徒生奖的得主涅斯玲格代表作。
这一本书记述了这样的一个有趣故事：一个安整的家庭里有爷爷、爸爸、妈妈、弟弟尼基、玛蒂娜和我。在去年的复活节星期天在吃早饭的时候，发现厨房里出现了一位奇怪的客人，他是个丑陋的黄瓜，他居然自称是库米奥利国王二世，出生于地下室家族，他虽然说是国王，丹灶早被他的子民们赶了出来，所以他来我家里请求避难。黄瓜国王的到来引发了我家中的一系列家庭矛盾，因外除了爸爸和弟弟我们都不喜欢这位黄瓜国王，我们就和爸爸吵了一架，好多天都没有说话，当做不认识。但我和玛蒂娜终于把弟弟尼基给说通了，弟弟尼基站在了我们这一边，而爸爸却还是和那位黄瓜国王在另一边。但在最后，爸爸终于想通了，最后黄瓜国王还是被弟弟尼基给送走了。
我曾经在听妈妈对我说，要对客人礼貌，要善待别人，可我觉的在这样的一个故事中，妈妈给我说的这句话不适合与相遇，对待这位陌生，奇怪的黄瓜国王，所以我会站在妈妈他们那一边去的。
一开始的时候，我不知道为什么这个故事的爸爸那么得会站在那一边去，那到最后我才知道原来是叫那一个黄瓜国王给骗了，因为黄瓜国王说她有个朋友是汽车保险公司的库米奥利的一个皇帝，这个皇帝能够控制汽车保险公司的'总经理，让那一个汽车保险公司的总经理给爸爸一个经历的职位作为报答。这样爸爸就有钱买一切的东西了。虽然这个故事中的爸爸开始是帮助了那一位陌生的黄瓜国王，但到了最后那一位爸爸也想通了，我觉的这一次这个爸爸也都全明白过来了，爸爸也不帮助黄瓜国王了，那个时候故事中的大家庭又团结起来了。
我认为这一个故事的结尾很好。一家人们都化解矛盾，和黄瓜国王被送走为结局，那么这一家人以后都可以很美满了。
小学阅读作文10
阅读让生活更有品质;阅读让生活更加丰富多彩：阅读是我们的精神食粮。读书。可以增加一个人谈吐的质量和深度：读书可以减少压力，让你得到放松读书，可以让你掌握知识，提高写作水平。我的生活中，阅读是必不可少的。
我和书的故事，还要从我第一次看三阳体动物小说讲起。小时候，学校的下课铃一响，我便和同学们冲出教室到处玩耍调皮捣蛋。在家也是，一写完作业就跑G下楼和邻居小孩玩。妈妈告诉我要多看看班级图书角的书，下课别到处疯跑。我去翻了翻，想这些书这么厚，宇又多，斗虫艺王肯定很枯燥无味。可过了几天，我的.好奇心又促使我去看看这些书都讲了什么，我先翻开了一本叫《狼王梦》的动物小说，才看一点，我便被深深吸引住了，书中没有插图，而我却身临其境，看到了一碧千里的草原，看到狼群从我身边飞奔过去，教室里嘈杂的声音消失了，取而代之的是微风吹拂芳草的声音，我好像变成了大自然的一份子，体会着奇妙的动物生存法则，当书中写到了悲剧时，我便心痛不已，更加着急地往下看，迫切地想知道发生了什么，当狼族安全时，我又无比欣慰，我感叹动物的情感动物的友谊，动物的生死，竟被作者表达的如此淋渴尽致，细威真切！
我继续津津有味地读着，突然听到有人叫我，把我拖回了现实，我一回头，见纪律委员对我说都上课了，你怎么还在这看书？快回座位，小心老师来了骂你！我念念不舍地把书放了回去。原来已经上课了啊，我竟然没听见上课铃！原来书这么好看！再次下课后，我怀着一份期待心情，再次翻开书，再次沉浸在独特的书香中把烦恼抛得远远的，进入奇妙的动物世界……事后同学告诉我，我看书时喊我都没反应，说我看得如痴如醉，谁都不理。
自从我爱上读书后，我的知识面就变得越来越广泛，下课也文静多了，而且每次写作文得分都不错，想法与众不同，别出心裁，还常用到一些好词佳句，我也很了解动物，这些当然是课外读物的馈赠。
现在阅读已经是我生活中不可缺的一部分了，书让我了解了历史、地理、新闻，让我懂得了很多道理，让我的词汇量更加广泛。阅读给了我数不清的好处，阅读让我的生活更美好！
小学阅读作文11
慈母手中线，游子身上衣，妈妈用这句话形容您真是再合适不过了。
今天，我想借这篇作文向您说一说我的心里话。
妈妈，您有一双白嫩、灵巧的手。家里大大小小的毛衣都是您织的,
记得有一次我穿着您织的毛衣上街去，街上传来了一声声赞叹，有的说：这是在哪买的，真漂亮。有的说,真是太好看了。还有一位小姑娘扯着她妈妈的衣服说：妈妈，我也要。这时候，我真想放声大喊：这是我妈妈给我织的，我妈妈有一双巧手。
妈妈您不但有一双巧手，还很关心我。有一次，我发烧了，您马上抱我上医院，当时我发烧到39℃，头晕得厉害，嘴里还不住地喊着：冷、冷。到了医院，医生连忙给我挂号、输水。您坐在病床边，用那双温暖的.大手握着我的小手，豆大的汗珠和滚烫的泪水一同滴在了我的脸上。
顿时，我的心里开满了幸福的花朵，病也好像好了一大半。
妈妈，您还有一双会说话的眼睛，那是一次考试，我没考好，垂头丧
气地回到了家，一头扎进了我的房间。您问我怎么了，我也不出声，您急了，平时那双明亮
的眼睛，满是恐惧和担心，我终于忍不住了，扑到您的怀里，边哭边说：?妈妈，这次我没考
好。?您没有批评我，而是意味深长地说：?孩子，没关系，下次努力就行了。?
妈妈，谢谢您，我的好妈妈，是您给了我生命，妈妈我爱你！
小学阅读作文12
大家必定都据说过有名作家高尔基吧，他是苏联无产阶级作家，是社会主义事实主义文学的奠基人。高尔基的名字未经妇孺皆知，他的优秀文学作品的论著成为齐世界无产阶层的独特财产！
我在一次偶尔的机遇中取得了一部高尔基的作品——《童年》，读了之后，我深深的爱好上了他的作品。这标书重要道述了阿廖沙（高尔基）的童年生活，。阿廖沙的童年是可怜的，他的外私是一个从私残酷的人，而他的外婆是一个正直善良的人。阿廖沙在外婆的慈爱中刚强的长大在光明的环境中初末保持着对生活的勇气跟信念。
文中有一处处所最令我激动，就是在先容阿廖沙父疏的时候，文中的每一个词语，每一个句子无一处不表示出阿廖沙的父亲乐观，英勇和顽强的形象。在文中的描述中形象的.描绘出阿廖沙的父亲非常心疼他，把他该干法宝一样。可是，不幸的是，他的父亲很早就逝世了，阿廖沙即在社会上奔走，童年时的这些经历对他的思维和创作倒退存在主要的影响。
高尔基的这部作品不是简略的回想了本人的童年，也不是向己们诉说大家的童年的那些阅历，而是要告知咱们：无论环境有多么恶劣，生活有如许艰巨，只有怀着一颗向上的心，就能培育没健康正派的心灵。只有还有擅良的我存在，所有苦难都能够被驯服。
读了高尔基的童年后，尔想：高尔基童年的生活环境很恶劣，但在他本身的尽力下，成为了一位优良的息野，但当初有很多的儿童生涯在一个科技高度领达，生活太平的时期却依然成不了才，这是替什么呢？这是果为他们缺少一颗向上的口！由于他们碰到艰苦就抬头，素来没想到怎么战胜！因为他们不会争夺，不会踊跃向上！
同窗们，无论你们是在幸福中度功童年，仍是在甜难中渡过童年，皆要坚持一颗向上的心，都要信任仁慈的力气这么，美妙的生活就离你不遥了！
小学阅读作文13
贫者因书而富，富者因书而贵，书是我们的精神食粮，阅读书籍可以加增我们的知识，丰富我们的生活，所以我喜欢阅读了。
放学啰！我唱着轻快的歌，一阵阵五月的杨柳风迎面吹来，真是舒畅，回到家中，第一件事就是把书包一摆，餐盒一放，马上就回到书房，静静的一个人坐在那儿阅读，看着看着，我也就彷彿坐着阿拉丁的魔毯一起飞入童话世界之中，自己就好像主角一样，扮演着故事之中的情节，非常愉快，我们家的书籍堆积如山，我们家的书籍看了一百年，也应该看不完。
有一次，我阅读的太入神，而都把吃饭的`时间忘了，因为那本鬼故事书厚重，而故事内容曲折，我一直想把那一本书看完，所以我就躲到棉被里，拿出了手电筒，一边看着那有些鬼意的图片，一边阅读着令人胆战心惊的内容。窗外正下着倾盆大雨，那闪电凄励的哭嚎，那风和雨也疯狂的咆啸。雨水打在窗户上，发出滴答的声 响，而轰隆隆的打雷声更大的惊人，让人听了震耳欲聋，在这吵闹的夜晚，外面传来大自然恐怖的声音，组成了一对惊人恐怖的乐园，这本鬼故事书加上恐怖的惊人乐团，更是令人吓的差点儿没命。阴暗的大地，渐渐的亮了起来，而我那时才刚刚入睡梦中，睡不到一小时，就被妈妈叫醒，准备去上学，一般我来到教室，总是精神奕奕的非常有精神，而今天却突然变成一位像生病的人一样，整天无精打采，上课时我还因为太累了，所以不小心跑去梦周公，而老师发现，马上叫醒我，要我到走廊罚站，那时的我，慢慢睁开两只一千公斤的眼皮，然后摇摇欲坠的慢慢走到走廊罚站，因此，那一天我过着非常痛苦。
阅读书籍可以增广我们的视野，瓦解了我们心中的疑问，更能取得包罗万象的知识，让我们打开心中的那一扇窗，一起飞入故事中吧！
小学阅读作文14
阅读，像是走进了万千世界。我常阅读，像一个饥饿的人扑在面包上。爱迪生说的好：“如果你遇到一位有才华的人，应当问他读的是什么书”。
大家一定知道被现代人称为书圣的孔子吧，他从小读书，他的荣誉必始于读书。
我读的书也很多。是书给我打开了一个个知识的窗户，让我大开眼界。“优秀作文”优美流畅的描写，精辟的见解，与众不同的题目，深深地吸引了我，让我学会写作，热爱写作。从此，精彩的学习生活出现在我的笔下，苦闷、烦恼也留在了我的`字里行间。“科普丛书”引人遐想，神奇的世界让我神往：亚马逊河的热带森林，土著人的纯扑、好客、豪爽，太空无限的奥秘，宇航员太空生活的点点滴滴，等等……从来就是我和同学谈话的热门话题。“童话”给儿时的我打开了一扇扇五彩斑澜的窗口。“小说”刻画了一个个性格鲜明的人物，给我留下了深刻的印象：基度山伯爵的传奇经历，海伦·凯勒震撼人心的人生体会，使我向往美好的人生，认识世界上的真善美、假恶丑……“历史”让我回到以前，通过历史上的人物和事件使我变得睿智，从小树立正确的人生观、世界观。“数学”开发我的潜力，让我变得明智、敏捷……
就是在和朋友交谈时，我也常用这些书里面的故事来引经据典。最记得一次，我和一个英语班的同学争论地球是不是可数的，我说是，他说不是。“地球是可数的”，我叫道。“不可数是因为地球上有水”，那个同学反驳道。“水里有微细菌（微生物），所以是可数的。”“细菌里还有像血一样的液体呢，那液体里还有细小的灰尘呢！”我的这些话来自于《细胞》一书，就因为我读了这本书，才使得我在这次小小的辩论中一锤定音。
有次做作业，有一道收集课外资料后填空的题，，要你写我国的自然资源的数据，因为这道题来得突然，同学们大都哭天喊地“做不起”。我可大不一样，在前几天，我才读了一本叫《环境保护》的书，它让我知道我国的森林覆盖率，矿物资源、水资源等等，所以这道题对我来说，只是小菜一碟，。
阅读将改变世界，阅读会创造自我，和书生活在一起，永远不会叹气！
OK，人生无恨，我将继续阅读着，快乐着……
小学阅读作文15
鱼儿离不开水，花儿离不开太阳，我们的生活离不开丰富的科学文化知识，可知识从哪里来呢？除了老师教，电视电脑上学，还有一种途径，那就是阅读。
记得小时候我是一个贪玩，不爱看书的孩子，每天放学后就和小伙伴一起玩。有一天，姑姑买了一套《十万个为什么》送给我。第二天下雨了，不能和小伙伴出去玩，我就在家里翻那些书。我发现有一些事情在生活中很常见，但我却不知道为什么会这样，比如，挠痒痒的.时候，自己挠，感觉一点都不痒，可别人帮你挠却很痒很想笑；向日葵真的每天向着太阳吗……我被这些内容深深地吸引住了，聚精会神得看起来，没几天，就把这些书看完了。
自从发现书中有这么多新鲜事后，只要休息日，我就会叫妈妈带我去图书馆看书或者去书店买书。每天晚上睡觉前，都要先看会儿书，就这样，我渐渐养成了阅读的习惯。
通过阅读，我不仅学到了科学方面的知识，也学到了一些生活方面的知识。有一天，吃晚饭时，妈妈买了一些鸡翅回来，我一个也不吃，妈妈惊讶地问我：“你以前不是最喜欢吃鸡翅的吗？今天怎么一个也不吃呀？”我一边摇头一边说：“我现在不吃了，因为我在书上看到，鸡注射疫苗就是从鸡翅这里打进去的，所以那些对人体有害的物质都聚集在鸡翅里。”“哦，原来是这样啊，那别吃了，待会儿把它倒掉”，妈妈恍然大悟。“不用了，鸡翅经过了高温加热，有害物质减少了许多，少吃一些没事，但不能多吃。”我解释道，妈妈接着问我：“你是怎么知道这些的呢？”“还用说吗？当然是从书上看到的”，我自豪的回答。妈妈听了，脸上露出了欣慰的笑容。
我爱读书，书不是航船，却能带我们环游世界；书不是眼睛，却能让我们开阔视野；书不会说话，却能让我们与作者交谈，理解他的感情。在读书中，我们成长。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今天，你进步了吗？三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。让我们珍惜时间，与书为友，好好学习，天天向上，从书中吸取营养，健康成长。
小学阅读作文16
为什么这篇作文叫“一次有趣的阅读旅程”呢？且听我慢慢道来。
我呀，平常爱看一些作文书呀、故事书呀和一些杂七杂八的书。今天，我随手抽了一本故事书来看，可是，这些故事我都看过了，觉得太无聊了，看着看着便睡着了。
突然，我感觉有一道金光刺入了我的眼睛，我不禁睁开眼睛一看，原来是书发出的光。这时，我随着金光进入了书中。进入了之后，我惊呆了，原来，我明明进入了故事书中，可这些不像事故书倒像是历史书，我真是“丈二和尚摸不着脑袋”。
忽然，一个小精灵飞了进来，说：“天哪！你就是来修复故事的吗？伙伴们，快来呀！我们的救星来了。”说那时，那时快，有好多人都涌了出来，团团围住我说：“你就是修复故事的`人吗？我们快来修复故事吧！”说完，小精灵拉着我的手就要走。这时，我猛得一停，说：“怎么回事呀？你们先跟我说清楚再走好吗？”小精灵叹了一口气说：“我们书世界出了一个大坏蛋，结果书里的事都被改了。”“哦！那我们快开始吧！”我便跟随小精灵去修复故事了，修复了一个又一个，修复了一本又一本，终于故事都修复完了，我不禁感叹道：“真是一次有趣的阅读旅程啊！这一路我又长了不少见识！”这时，一阵声音响起：“快起来！要睡去床上睡。”“咦？妈妈怎么也来了呀？”啊！原来这是一场梦呀。可我还是觉得那是一次真的阅读旅程，而且是非常有趣的。
糟了，说着说着，眼皮子又要沉下来了，ｇood-bye！
小学阅读作文17
当年，鲁肃再次路过寻阳与吕蒙讨论天下大事时曾发出这样的感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”我细细琢磨，到底是什么改变了吕蒙？原来是阅读改变了他的人生。最终成了智勇双全的大将。
我在惊叹吕蒙的雄才大略的同时，情不自禁地感慨起阅读的魔力。从此，我爱上了阅读，贪婪地吮吸书中的精华，甚至到了手不释卷的境界。
当我疲倦时，阅读用幽默唤醒我的热情。每当我感叹学习的.枯燥时，我总是愁眉苦脸；每当我感叹生活的无趣时，我总是无精打采。《西游记》给我的生活平添了几分乐趣，我仿佛看到了一个个活灵活现的人物：憨态可掬的猪八戒、神通广大的孙行者、楚楚动人的嫦娥，捧腹于他们的一举一动，喝彩于他们的一打一斗，陶醉于他们的一眸一笑。引人入胜的情节让我忘却了一切的忧虑和烦恼。
当我失意时，阅读用哲学唤醒我的自信；读《钢铁是怎样炼成的》，我感受到了保尔不向命运屈服的精神魅力。他以亲身感受阐述了“人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”的哲理，他以顽强的毅力战胜了种种困难，他以钢铁般的意志时刻激励着我。于是，我树立了勇往无前的信心，坚定了对生活的无限向往。
当我迷茫时，阅读用温暖唤醒我的活力；读《生命生命》，我感受到了生命的可贵，“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用他，也可以白白地糟蹋它。”；我彻悟了生命的短暂，暗暗下定决心要牢牢把握属于我的生命，让生命焕发光彩。杏林子奶奶的话正如一盏明灯，照亮了我前行的道路，正如一个航标，为我指明了方向。
当我骄傲时，阅读用事实唤醒我的谦虚。每当我考试得了满分，我就得意得像只大公鸡；每当我获得了荣誉，我就到处吹嘘，忘乎所以。直到我读到了《庄子》才意识到自己的无知和自大。圣人的一句“吾生也有涯，而知也无涯。”让我如梦初醒，谦虚使人进步，骄傲使人落后。山外有山，楼外有楼。我时刻提醒自己：不要被胜利冲昏了头脑，保持一颗平常心，坦然地面对。
与阅读为友，奔波于繁华的都市，感受缤纷的世界，信游于乡间小径，领味农家风光，即使来也匆匆，去也忙忙，心自足矣。
小学阅读作文18
童年的生活就像一道闪电，在眼前划过，可是，我童年的傻事却好象
刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。
有一次，我来到了乡下外婆家，当时我才四岁，到了吃午饭的时间了，
外婆要杀鸡，于是我发现了一个秘密点——鸡窝。吃完饭后，外婆把鸡放在楼上，让鸡活
动活动，我蹑手蹑脚地来到了楼上，生怕让外婆发现。
一身灰色的羽毛，颈上还有几根白色的羽毛。远看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似绿豆般大小，红色的小嘴使它们显得更加机灵。
它们叽叽喳喳地议论着，仿佛在商量着什么。过了一会儿，一只鸟儿飞了出去，我想：它一定是出去找食物了。可是我猜错了，等到它回来时，我纳闷了：鸟儿怎么找了一些树枝回来了呢？只见两只鸟儿用爪子和嘴把树枝做成了一个可爱的小窝。
我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们也非常高兴，都十分欢迎小鸟在我家安家落户。我们拿了一个小碟子和一个小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在阳台上。
这天，我发现鸟妈妈趴在窝里一动不动。近前一看，哦！原来不知什么时候，鸟妈妈已经生下了两个蛋宝宝，当我走近时，它用警惕的'目光看着我，我赶紧走远了。
一天，两天……终于，小鸟出生了。两只刚刚破壳而生的小鸟用好奇的眼神盯着周围，并唧唧唧地叫个不停，我家顿时热闹极了。以后，每天鸟妈妈都在?家?照顾小鸟，而鸟爸爸则出去寻找食物。
一天，两天；一个星期，两个星期……小鸟一天天长大了，羽毛渐渐长丰满。突然有一天，鸟爸爸和鸟妈妈都飞走了，并且再也没有飞回来，只留下两只幼小的鸟儿。我不解地问妈妈：为什么它们这么狠心，不要自己的宝宝？妈妈回答说：“小鸟已经长大了，鸟爸爸和鸟妈妈是想让它们学会独立生活。”我若有所思地点点头。
是啊，鸟爸爸和鸟妈妈为了让小鸟能够独立生活，宁可狠心丢掉了小
鸟。也许，它们长大以后才会知道父母的用心良苦，懂得父母这种特殊的爱。
小学阅读作文19
书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像太阳失去了光芒；智慧中没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。书籍是我们的朋友，更是我们成长的必不可少的伴侣。它给予我们力量，给予我们启发，能让我们一生都罩上诗意的光芒，我们从小就要热爱阅读。
一次，我买了一本书，《昆虫记》，才看了几页，我就爱不释手了。现在，生活水平提高了，人们的`居住环境有了翻天覆地的变化，家家都装上了电脑，可是，我们却离可爱的大自然越来越远了。这本书恰恰给了我们一个亲近大自然的机会，在这本书里，介绍了许许多多不为人知的昆虫。这些小家伙们真是可爱，就是不起眼的毛毛虫也有它的特写。就说蟋蟀吧，它总是躲在草丛里，藏在石头下，乱叫个不停，可在《昆虫记》里，它却十分勤劳，十分快乐，它在歌声中找到了最大的幸福和快乐，同时也将快乐带给周围各种小生命。从七月到十月，它就一直唱着，伴着星光，陪着月亮，唱着幸福，唱着生活，永不停息。
我对这本书达到了痴迷的程度。一次，我为了看书，竟然连锅里的水烧开了都不知道，结果被妈妈臭骂了一顿，妈妈说：“为了看书，连锅里的水开了都不知道，真是个书呆子。”我吐了吐舌头，又自豪又惭愧。
《昆虫记》这本书使我和大自然零距离接触，读着它，我身边好像出现了这些奇异的小生命，让我目不暇接。这是一扇通往大自然的大门，它能丰富我的想象力和创造力，时刻激励我不断探索大自然。我想，我们作为祖国的新一代，只有从小培养广泛的兴趣爱好，才能使祖国的明天更加辉煌。
小学阅读作文20
随着世界的进步，“读报”这个活动，也开始成为人类生中的一部分，大部分的小学生，都不喜爱严肃的课堂，如果读报教育受到小学生的喜爱，能让大家在愉快的笑声中学习，那“读报”是否就能成为一个人人都爱的创意活动呢？
自从班上刮起一阵“读报风”后，大家就以开心、热情来迎接每一天的报纸。最近，我看到一则有趣的新闻标题－“当农夫种山药，小学生亲自叫卖”，它在描写一所小学利用亲身体验这个方法，来让小朋友了解在烈日下工作农夫的辛苦，等到种植完毕之后，小学生们又摇身一变，成了售货员，拉开嗓门，向大家推荐这自己努力已久的山药，山药里头，不但有他们辛勤的汗水，更有他们这段时间以来的点滴……。
这个真实的例子让我们学到“天下没白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水换来的！不怕苦的人终究会成功，相信每位小农夫，都已懂得这个道理。此外，这项活动，也训练了大家的口才，让一向害羞的'学生，也有上台的时候，这可真是一举三得呢！
有了报纸，我了解农夫的辛劳;有了报纸，我们有机会向他人学习。我想，读报不是只用眼睛看，而是要用心去体会，只要肯用心，每个人都是活动中的“灵魂人物”，现在就拿起手中的报纸，与它一起旅行，让每个人都能快乐读报。