下雨天日记范文七篇
一天即将完结，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的下雨天日记8篇，希望对大家有所帮助。
下雨天日记 篇1
一提到雨，很多人会十分的厌恶，因为他影响了一些人的工作，取消一场激烈的比赛，还影响了一些孩子们，是他们无法玩耍。但我却喜欢雨。
其实，我不是喜欢被雨淋的感觉，也不是喜欢像其他喜欢雨的多数人一样看雨景、听雨落。我喜欢下雨时全家人一起谈论的感觉。单是这一点，便让我喜欢上了雨，让我感到了下雨的好。
我家三口人，爸爸妈妈都是医生，平时都十分的忙，和我在一起的`时间很少，连吃饭都是轮班。下雨的时候，我们便可以在一起说说话，聊聊天。因为只有那时，爸爸妈妈才有空。每当下雨时，我便会拿出三个座位，排在门口。我坐在中间，爸妈坐在两边。我们开始聊天。谈着在学校中的压力，说着生活中遇到的种种困难。每当这时，我才感觉到世界的美好，才能享受到爸妈的爱。我们谈论着，说笑着，大多话题是关于我的。有时谈论时间长了，我们也不会散开，我会自觉地给他们倒杯水，继续进行。有时我累了，便会依靠在爸或妈的肩膀上。雨，把我们拉得很近很近。
现在，又下雨了。虽然我没有在家里，但是，每当我看到有些人对雨聊天时，我便会想起家中的一幕幕。
下雨天真好。是雨，让我感受到爸妈的爱，是雨让我和爸妈有了沟通的时间，是雨把我和爸妈的心连在一起。下雨天真好！
下雨天日记 篇2
今天淅淅沥沥地下着小雨，我的心情也不太好，昨天晚上没睡好，宝宝一晚上闹了好几次，早上五点都醒了，因为实在太困，我就睁着一只眼睛陪他玩到将近七点。
然后抓紧穿衣叠被、刷牙洗脸，然后吃饭，七点四十赶到学校，接了一个学生家长的电话，说话的`意义让我很不开心，心情更加低落了，这样的心情怎么去上课呢？我跟语文老师调了一下课。自己在办公室调整情绪，可是，往往外面阴冷的天空，看着因为听课而没有批改完的作业，想着自己每天都这样的忙忙碌碌，心情不免有些伤感。
是啊，大人也有情绪低落的时候，小孩子当然也一样了，不能对小孩子要求太多，更不能要求他们都达到那么好的程度，毕竟孩子的基本素质是不同的，当老师的只能是尽自己的最大努力！无悔就行了！
下雨天日记 篇3
早上7点就到了学校，雨中的校园既宁静又美丽。早晨五点的时候，电话想起，同学们询问今天还用不用军训。我没有一一回短信，因为短息、电话只能一对一，而每名辅导员都是一对几百，我通过微博、微信发布了今天的第一条状态，通知大家今晨不用训练的消息，十分钟时间不到，转载分享200余次，这种效率是网络带给大家的福利，大家互相转载会让更多的人知道消息，又低碳又节省时间，这也就是为什么我让大家关注我微博与空间的主要原因了。连日的训练早已让大家疲惫不堪，我相信此时很多同学都在蒙头大睡，享受雨天带来的这份安逸。我可没有福气了，睡眠质量不好一直困扰着我，也许是从高考起，也许是从研究生做论文起，我的.睡眠就一直很差，很长一段时间要通过药物来调理，所以早早来到学校呼吸新鲜空气。
由此联想一些文字，送给即将正式开课的大学生们，大学是一个大集体，要想在这里生活学习的开心，和身边的人和睦相处，就必须要懂得一个道理，如果你看完后能参透并执行，那未来的日子你会很顺利。
第一则小故事：印度伟人甘地，有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已开动，再下去已没有可能。于是甘地急急地把还穿在脚上的另一只鞋子也脱下扔到第一只鞋子旁边，这才回到自己的坐位。同行不解地问甘地为什么这样做，甘地认真地说：“这样一来，路过铁轨旁的穷人就能得到一双鞋子。”
第二则小故事：一位双目失明的老人在走夜路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼，别人看了都觉得奇怪就去问他。老人说：‘我提灯笼并不是给自己照路，而是为别人提供光明。”“帮别人不就是帮自己吗？多为他人着想，难道不是一件利人利已的好事吗？”我非常喜欢孔子的一句话“己所不欲，勿施于人”。这是最早由儒家始祖孔子提倡的一种准则。也就是，你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。 意思是说不要把自己不喜欢的事情强加而别人，而是要设身处地地为别人着想，也就是要多为别人着想。
所谓“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心去理解、体会他人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站的稳，能通达，就也帮助别人站的稳，通达。
总之，从自己的内心出发去理解他人，对待他人，将心比心，设身处地为别人想一想，我们的舞台就会更宽广。佛学里有非常经典的一句话“凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲”。
下雨天日记 篇4
XX年04月05日星期四天气：晴
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀;总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好！很都人都很讨厌雨，因为有雨的日子总是悲伤的。电影里，那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。可我喜欢雨，我欣赏雨。雨，好短暂的一个生命，天地，不过就那么短短的一瞬间，一切就像被人打碎的镜子，支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到来似乎就是为了落地，好悲……
“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的'摇篮去伴你入眠，让人想起:“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！
作文评语：开头采用排比的形式，以强有力的气势和凝练的语言突出“我”对雨的向往，以“打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好”结尾呼应开头，深化主题。习作将雨赋予了人的情感，读来让人如痴如醉的感悟雨的那份清新与浪漫。
下雨天日记 篇5
下雨拉!下雨了......我高兴地跑向广场.因为我要去玩水.
先进入我眼睛里的,是雨.当它下得大时,像一粒珍珠落下.当它下的不大不小时,像小姑娘委屈的眼泪.下小时 它就像我们的头发,似有似无.
我的顽皮劲可来了:我用力地去踩水,水珠溅了我一身.这让我成了一个标准的"落汤鸡".这时我急了.正巧,来了两个我的好朋友.我的.主意来了:我让他们拉住我的胳膊,用力拉我做出滑冰的样子:伸着头,猫着腰.赤留一不错,赤留一真好.赤留一不好!我摔了一跤.两个好朋友笑的前仰后合.我脸红了.正好,我灵机一动,想捉弄他们一下.我把他们拉到树下,让他们闭上眼,说给他们惊喜.他们乖乖的闭上眼.我忙用力摇晃树"哗一"整个树上的水珠都啪啪落了下来,洒了他们一身,他们也成落汤鸡了.我狡辩说:"一阵树上的雨,很少见吧!我送给你们的!"他们还真信了,点点头.我在心里偷偷笑.
这次下雨,给我留下了深刻的印象.
下雨天日记 篇6
今天是星期一，我们昨天看了天气预报，说今天会有暴雨和台风，呀，下午，天空中满是乌云，雷公公生气的敲着大鼓，在不停的发怒，好象是谁得罪了他。接着米粒大的雨点儿洒了下来。
到我们放学的时候，雨还一直下着，幸好我带了雨伞，我们一出学校，呀，怎么人那么多呀，比往常的人多多了，人山人海的，原来好多家长都是来接他们的孩子的.。我找到了邵俣程，我就和他一起回家，我问邵俣程：你妈妈怎么没来接你啊？邵俣程接着回答说：不知道呀，我想：会不会像上次一样在路上碰到他妈妈呀，结果，我们还真的在路上碰到了邵俣程妈妈，我们走着走着，我一看，啊，我的鞋子裤子都湿了，我有点生气，我那么小心翼翼的走，怎么还会湿呢，唉，终于到家了，我到家舒舒服服的换了衣服，洗了脚，啊，我觉得舒服多了。( )
我觉得下雨天可真麻烦呀，你说鞋子又会湿，回家还要再洗脚，唉，要是没有下雨天该多好呀。
下雨天日记 篇7
在我的眼里春天的雨可怪了，说下就下，说停就停，好似全凭心情一般。还有一点，春天的雨最喜欢在晚上下，晚上睡觉之前，外面的大地干净清爽，结果早上起床之后，大地一片湿润，马路旁的水坑里还积蓄了不少的雨水。
今早我一起床，外面的大地就是这一番景象。清晨的空气也变得湿润了起来，起床后的我还朝着父母唠叨了几声。我说，春天的雨是不是喜欢跟我们玩捉迷藏呢？不然怎么最喜欢在半夜的时候下雨呢？父母听着我的话，都笑了笑，然后妈妈朝着我道：“春天的雨就是在跟你玩捉迷藏呢。”
不过春天的雨也有不调皮的时候，就如今天上午的时候，天空中就又下起了雨。雨哗啦呼啦的下了好一会，可是这喧嚣的.雨声听在我的耳里，就好像是向我叫嚣着它才没有在与我玩捉迷藏，它随性自由，想在什么时候下就在什么时候下。
雨滴冲刷着世界，让春天里的大地变得崭新。这一阵一阵的春雨，滋润了地里的种子还有植株。由于下雨的缘故，我呆在家里并没有外出，但是我站在家里阳台的外窗前，看着外面的春雨，听着雨声，心里突然的宁静了起来。这一场雨又不知道会给多少生物带去希望呢，我想在这一场春雨过后，也许那些藏在地里深处的种子也都会在明天的艳阳天里冒出头来。然后茁壮成长，长出新叶，开出红花。
今天的一天，我听着外面的雨声，对这春雨更加的喜欢起来。一直到晚上，这场雨才停了下来。当雨停了的时候，我还好奇的朝着父母问道，今晚在我们都入睡的时候，这场雨是不是就又下了起来？父母没有给我回答，只是对我道春雨忙着给大地撒下希望。