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2025年学校德育安全工作计划 篇1
一、指导思想
紧紧围绕学校“党建引领、聚焦核心、传承践行、”的工作方针，积极培育和践行社会主义核心价值观；以“创建如家校园”为主题，深化“精细常规管理”，提升每一个学生的学习生活品质；坚持以“文化育人、课程育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”，落实立德树人根本任务,努力培养懂尊重、健身心、会学习、能创新、能担当民族复兴大任的时代新人。
二、工作重点和措施
1、文化育人
（1）营造文化氛围，加强校风教风学风建设，加强安全德育活动，共筑精神家园。
（2）推进班级文化建设，缔造“完美教室”，树立班训、班规，争创班级特色。
1）调整班级教室内外文化园地
A.教室门口（宣传板）：班级名称、集体照、荣誉栏等
B.教室内部（绿板）：班级愿景、社会主义核心价值观、八礼四仪、班规、行规争章表等。
2）各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围，激发学生的自主管理意识，充分发挥班级制度文化的育人功能。
3）抓实常规建设，提升行为文化。依据部颁《中小学生守则》、《礼仪规范》要求，学校校训、班规班约“养行规，雅举止”筑良好校园行为文化。
3）扎实开展以“活动促提高、促发展”实践活动，注重活动的生活性和全员参与性，努力打造班级特色文化。
2、课程育人
1）认真抓好德育课程新教材改革。着力解决德育课程吸引力不强、其他学科不重视融合德育、地方课程德育比重不够等问题，充分发挥课堂教学作为德育主渠道的作用。教师要以知识为载体，采用适当的策略与方法，在课堂学科教学中落实德育目标，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观等方面的教育。通过课堂常规加强养成教育，促进学习习惯的养成；通过营造课堂环境，倡导和谐、民主、平等、合作的师生交往，形成相互关心、相互理解、协作、竞争的课堂人际关系。
2）有效开展主题班会课、少先队活动课，提升学生的组织意识、道德养成、政治启蒙、成长取向。,乡村学校少年宫活动课要融入优秀传统文化、中华经典文化，让未成年人在中华经典文化的熏陶中健康成长。（着重抓好中华优秀传统文化中的友善教育、孝敬教育和诚信教育。广泛开展诚信教育“七个一”主题活动，即举行一次“国旗下讲诚信”主题教育，举行一次诚信承诺仪式，讲一次诚信小故事，开展一次诚信经典诵读活动，征集一个诚信案例，举行一次诚信主题班队会，开展一次诚信征文活动。）
3、活动育人
1）结合十九大精神，广泛开展“精神——我的中国梦”、“责任——责任荣誉担当”、“童心向党”、“争做美德少年”、“红旗飘飘引我成长”等主题的系列教育实践活动。深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日的文化内涵，开展“文化——读书践行体悟（文化体育艺术活动周活动、大课间活动鼓乐队比赛）”等民族精神、传统文化教育活动，将校园主题活动与社会实践活动结合起来，全面提高学生的人文素养。
3）通过校班会、午间活动、学科教学等途径，开展“生命——居安思危守护生命”为安全主题的'卫生、交通、消防、禁毒、法制等教育宣传学习和应急演练活动，推进育人实践。
4）组织开展好安全文明行为养成月活动，以先进典型为榜样，发挥同伴教育优势，以学校团队工作为载体，以开展“师德标兵”、“榜样就在我身边”、“美德少年”、“礼仪标兵”等评选表彰为载体，挖掘学生身边可亲、可信、可学的典型，以榜样的事迹和精神助力其成人成材。
4、实践育人
1）创新德育实践活动。开展丰富多彩的课内外、校内外实践活动，让学生在德育实践活动中深化道德认知，形成德育认同。
2）充分利用腾冲界头爱国主义教育基地、公益性文化设施等资源，采取观影教育（影视能感染人，比德育说教更容易让学生接受。各班每周要通过班队会播放，或者结合主题教育集中播放，主要安排在德育类课堂上，时间长短不限。影视作品形式可以是大电影、微电影、小视频，影视作品内容必须是能让人感动、能吸引人、能触发共鸣的社会正能量。各班要分别对内容进行审查或备案，并形成作品库。）、读书征文、演讲报告、知识竞赛、歌舞汇演、才艺展示、社会实践等多彩有效的载体，开展好信念信心、习惯规范、自主合作、诚信效率、感恩爱心五项教育实践活动。
3）组织开展好春秋游活动，学农社会实践活动等,建立社会实践活动的长效机制,探索课内外研学活动。
5、管理育人
1）深化“精细常规管理”,落实《中小学德育工作纲要》，建立全员育人制度，明确育人责任，制定管理制度。规范学校安全德育工作的治理
2）落实班主任常规工作的检查，每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3）以“八礼四仪”为主要内容，抓好行为养成教育。①上好“四课（思品课、班会课、队活动课、少年宫活动课）”，强化课程育人。②加强校园环境卫生管理，以“光盘行动”为突破口，从“不浪费一粒米”这件小事，培养学生爱惜粮食、传承朴素节约的美德；以“保洁行动”为突破口，加大检查力度，倡导学生“不乱扔一张纸”，逐步杜绝学生乱抛、乱丢各类垃圾、纸屑的行为，养成爱护环境的良好卫生习惯；同时搞好室内外、包干区卫生，造就一个洁净、优美的校园环境。③班级设计“学生行规争章表”，明确阶段行为规范养成教育的重点，通过落实、检查、反馈，及时调整、改进，提升学生个人、班级整体精神风貌。
4）以创建平安和谐校园为抓手，以隐患排查为关键，以日常安全管理为重点，进一步加强安全教育管理，确保师生生命安全。组织开展“安全活动日”主题活动，落实以“交通、消防、溺水、自然灾害、食品卫生、课内外活动”、“防暴力、欺凌”“网络安全”为重点的安全教育，注意抓宣传教育，抓细节，抓落实，定期开展应急疏散演练，警钟长鸣，常抓不懈。重视值周教师、宿管、保安门卫和护校队队伍建设，明确职责、任务，加强校园内的巡视，及时制止和处理学生的违纪事件和各类偶发事件。
5)关于“行为偏差学生的管理”，各班重新排摸、汇总特殊学生名单,组建学校特殊学生关爱小组。每周对“问题学生”进行心理疏导，培养学生健康心理、健全人格，促进学生健康成长。
6、协同育人
1）积极推进以学校为核心，以家庭为基础，以社会为补充的“三位一体育人”新型教育网络的建设工作，共促学生成长，全面和谐发展。
2）让学校德育走进家庭，继续推行家校联系制度，召开家长会，进行家访，形成德育合力。本学年继续开展以班级为单位的每月一次班级家长会，通过“大家访”工作，认真落实好对贫困、留守儿童关爱活动，多形式开展留守、困境儿童的关爱服务工作。
3）充分发挥微信公众号，校刊等作用，通过多种渠道，让家长及时了解学校工作、活动的相关信息，鼓励家长支持、参与学校教育教学管理活动。
4）挖掘社会（社区）有效资源，利用升旗仪式，午间广播，班会等时间，举办主题，形式各异的讲座等活动，开拓学生的知识面，提升学生的综合素养。，
5）加强与派出所、消防队等社会部门的联系，开展形式多样、内容丰富的教育活动，并积极探索合作的长效机制，取得教育合力，达成教育实效。
三、具体活动安排
20__年09月
1、对校园设施、设备进行全面的安全隐患排查，制订学期安全工作计划。
2、庆祝教师节活动，开展“铭师恩、颂师德”活动。新生入学仪式，全校开学典礼。召开学生家长。
3、上好开学安全教育第一课,“9.18”应急预案演练，层层签订安全目标责任书
4、校园内推广普通话，师生交流普通话，举行经典诵读活动。
5、“我们的节日·中秋节”活动，6-9月出生的留守儿童庆生活动。
10月：
1、庆祝建国69周年系列庆祝活动，观看爱国电影活动。做好国庆假期学校安保工作，校园安全大检查、周边安全整治，应急预案演练。
2、“我们的节日·重阳节”活动（秋游登高）；
3、“10.13”少先队建队日系列活动。
4、“文化——读书践行体悟”组织乡村学校少年宫小学生冬季运动会。
11月：
1、巩固文明卫生习惯、“文化——读书践行体悟”创建书香校园。
2、德育工作优秀案例评选；冬季消防安全知识教育。开展11·9消防日安全教育活动，应急疏散演练。
3、界头镇第十一届文化艺术体育活动周活动。
12月：
1、“12·4全国法制宣传日”专题教育活动；
2、预防传染病教育，应急疏散演练，校园安全大检查；
3、德育工作优秀案例、德育小标兵评选。
20__年01：
1、森林防火五个一活动。
2、庆元旦活动。3、校刊材料收集。
4、表彰德育小标兵。
5、上学期精细常规.精准培优、德育工作总结。
6、假期工作布置、放寒假。
02月：
1、“我们的节日·春节”系列活动；
2、“我们的节日·元宵节”；
3、寒假社会实践活动。
03月：
1、制定德育工作计划。
2、开展班主任工作经验交流会、精细常规.精准培优。
3、学生养成习惯教育、大课间活动备赛训练。
4、评选安全德育“特色示范堂”，开展“美德少年、最美孝心少年”评选，“学雷锋、树新风”活动。
5、各年级学生家长会。
04月：
1、春游放风筝活动；
2、“我们的节日·清明节”主题活动；
3、大课间活动赛
4、继续开展精细常规.精准培优活动。
05月：
1、教师“红烛颂”、学生“老师，我想对您说”主题演讲比赛。
2、唱好三首歌活动（国歌、队歌、校歌）比赛。
3、“5.12”防震减灾疏散演练；
4、“学校交通和防溺水安全教育周”系列活动。
06月:
1、庆祝“六.一”儿童节系列活动；
2、安全生产月系列活动；
3、“我们的节日·端午”主题活动；
4、校刊编辑。
07月、08月:
1、“童心向党”活动；
2、暑假假期安全教育，校园安全工作检查，期末工作总结；
3、学生暑假实践活动。
2025年学校德育安全工作计划 篇2
新学年新起点，继续落实学校第二个三年发展规划目标，是质量之年，管理之年，建一流学校，创一流业绩，抓好德育日常管理和创新提升工作，提高学校文化软实力和社会美誉度，从规范走向成熟。
一、工作目标
（一）加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。
（二）提高班主任专业工作水平和纪律规范意识，培育优良的德育队伍。
（三）抓好学生基础文明养成教育和德育活动，产出优良的学生质量。
备注说明：
全体会议重点传达第一个话题，第二三个话题只做简要概述。
班主任会上重点阐述第二和第三个话题。
二、工作措施
德育处工作计划不同于教务处工作计划，非数据化，常规工作反复抓。教务处关注特优生、升学数字，是学校的招牌，学生的天安门，德育处关注后进生和问题学生更多一点，是学校的面子，学生的派出所。
三、某区实验中学“四德”工程建设教师承诺书
“德高为师，身正为范”，作为光荣的人民教师，肩负教书育人的使命，理应以职业道德为核心，以“四德”要求为主要内容，自觉加强自身学习，提高个人品德修养和文明程度，在教育教学和日常生活中做一个“爱德、诚德、孝德、仁德”表率，做一名人民满意的教师。我郑重承诺：
1、积极参加爱德工程建设
关爱他人、爱护环境、奉献社会。在学校，不断提高自身素质，相互关心关爱，改进工作作风，热心服务基层，服务人民群众；在社会，积极参加“爱心救助、志愿者助残、创建和谐劳动关系、文明交通、家园保洁、环保监督、文明祭祀、爱心认领、无偿献血、回报家乡”等爱心行动；维护邻里团结，关爱困难群众，建设和睦友爱的邻里关系；在家庭，忠于配偶，互敬互爱，教育子女懂感恩、知礼仪，关心同学、尊敬师长、做出“爱德”表率。
2、积极参加诚德工程建设
忠诚事业、诚实劳动、诚信待人。牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。积极参加“怀感恩心，做诚信人”活动，感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助；对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信。积极参加单位“诚德工程”建设教育活动，牢固树立“诚实劳动可敬、诚信待人光荣”的理念，比工作成绩，比服务群众成效，做诚德表率。
3、积极参加孝德工程建设
孝敬老人、关爱老人。重点突出生活保障、精神慰藉和敬业回报，让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情，自觉为老人办实事、尽孝心。每年至少带父母检查一次身体，每年至少陪父母一次外出旅游，每年至少给父母添置一身衣服，每月至少和父母吃一次团圆饭；以身作则孝敬父母，用实际行动教育和引导子女孝老敬老。积极参加家庭敬老养老“学、比、评”活动，争做孝德表率。
4、积极参加仁德工程建设
知荣辱、懂感恩、尽责任。牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和个人人生观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多做对国家、社会和他人有益的事情。以积极向上的心态对待他人、工作、社会，多行善举，济危救困，助人为乐。
树立责任意识和奉献精神，做知礼明义的好公民，不断增强履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业，干事创业，做仁德表率。
2025年学校德育安全工作计划 篇3
一、指导思想
新学期的德育(少先队)工作，要本着“以人为本，以德为先”的宗旨，继续贯彻_关于“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，紧紧围绕建设和谐、文明、现代化新锡山的目标，以“感恩教育”为主线、“习惯养成”为根基、“示范引领”为辅助、“实践感悟”为抓手，开展系列道德实践“主题活动”活动，努力实现践行文明、传播文明、做文明人，建立和谐人际关系、和美学习生活状态的目标，为打造柏小教育品牌添砖加瓦。
二、工作重点
1.继续抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2.继续抓好少先队的思想道德教育，以“感恩”为活动主线，在体验中提高学生的人文素养，为每个孩子提供行之有效的成长舞台。
三、具体措施
(一)加强队伍建设，强化育人意识。
1.抓好“全员德育”建设。继续深化“全员德育”的理念，形成人人参与，齐抓共管的教育合力。在课堂教学中，要有机渗透德育，让每一个教育活动都能体现德育的功能。
2.继续抓好班主任队伍建设。
(1)制定班主任培训计划，继续每月一次开好有明确主题的班主任例会，并努力针对不同班主任群体，进行不同的培训。通过班主任理论培训和基本功竞赛等活动，切实提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(2)结合贯彻新《无锡市柏庄实验小学优秀班主任考核条例》，进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。
(3)加强青年班主任的培养，开展“师徒结对”活动，充分发挥校、区、市优秀班主任及班主任能手的引领作用。
(二)加强养成教育，提高学生素养。
1.夯实少先队基础建设。
(1)规范基本建设。大队部实行队干部值班制度、大队委例会制度、成员分工负责制度，加强少先队工作档案的管理，及时科学整理少先队工作文件、工作计划、活动记录、图片、音像等资料，并保存在校园网上。充分利用红领巾广播站、宣传橱、黑板报等设施，让少先队员自主编播节目，培养自主意识和创新精神。
(2)拓展阵地建设。积极联系社区、交警、环保、城管、消防等部门和江南颐养院等校外教育基地，整合社会资源，定期组织少年儿童到教育基地开展体验活动，引导少年儿童利用节假日开展形式多样的实践体验活动，提高综合素质。
(3)健全基层组织建设。定期开展教室布置暨班级文化评比活动，促进师生动脑动手，实现教室的美化、教育化。各中队布置的区角要富有个性、特色，中队委、队员花名册、活动记录齐全，中队的宣传、工作氛围浓厚，中队的队务建设规范完善。及时按照工作计划和活动制度，开展主题鲜明的中队活动。
2.强化少先队常规工作。
(1)以红领巾监督岗为主阵地，认真务实地抓好日常检查评比工作。继续发挥红领巾监督岗的监督和激励作用，各中队要充分利用活动课、升旗和品德课，认真组织学习《红领巾监督岗评比细则》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。大队部依托红领巾监督岗，对路队、卫生、纪律等进行全方位的整顿，并通过大队值日干部的日常监管，拍摄典型的不文明行为，并在网络、班队课进行案例的评点与剖析，促进学生把日常行为规范内化为自己一言一行，形成良好的校风、班风、和学风。
(2)狠抓路队、集会、两操、升旗、课间纪律和安全教育。
一要狠抓路队纪律。从出教室门开始，就应该保持安静，整好队伍，由老师带到集合地点，然后由年级组长负责整队工作，及时表扬好的班级、批评教育差的班级。楼梯口安排值日生，检查纠正吵闹或无教师带队的班级。增设路队岗位，加强路队检查，整队后的学生由正(副)班主任带到校门口，如无教师带出，由值日教师扣下纠正。
二要整治两操、升旗、集会纪律。全面整顿入场秩序乱，唱国歌、诵校训不整齐，集会说话、嬉笑，做操动作不整齐规范等不良行为。及时表扬升旗、做操、集会好的班级，批评差的班级，力求两操、升旗、集会真正达到“快、静、齐”。
三要整顿课间纪律，加强安全教育。加强课间、午间的监管，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间的危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。要以升旗集会为平台，经常性地批评教育不良典型，争创安全、和谐、文明校园。
(3)加强校园管理，强化卫生观念。本学期大队部将开展“弯弯腰，让我们的校园更美丽”体验教育活动，要充分利用中队活动课、升旗课和品德课加大宣传教育力度，让全体学生积极参与活动，培养学生良好的卫生习惯。各班要按学校要求认真做好教室、包干区的日常清扫工作。大队部将加大检查的力度，确保校园时时处处干净整洁。
3.丰富少先队主题活动。本学期学校将全面启动“感恩”教育，紧紧围绕“心中有棵感恩树”的主题，结合每个月的重要节日，开展感恩父母、感怀先祖、感恩劳动者、感恩小伙伴等系列主题活动。
2025年学校德育安全工作计划 篇4
一、学生礼仪习惯养成教育目标
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，四五六年级少先队员行队礼；
2、平等待人，与人为善。尊重他人人格，宗教信仰、民族风俗习惯；
3、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要直立，给师长提意见态度要诚恳，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞；
4、上下课时直立向老师致敬，下课时，请老师先行；
5、待客热情，直立迎送。
二、学生道德、情操养成教育目标
1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；
2、举止文明，讲普通话，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所；
3、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动；
4、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事；
5、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
三、学生遵规守纪养成教育目标
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课；
2、按时完成作业，考试不作弊、作业不抄袭；
3、不在教室和校园内追逐打闹，大声喧哗自觉维护学校良好秩序；
4、遵守社会公德和公共场所制度，爱惜粮食、图书，节约水电，爱护公物，服从管理，保护环境；
5、积极参加学校组织的活动，遵守活动的要求和规定。
四、学生诚信品质养成教育目标
1、诚实守信，言行一致，答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意；
2、借他人钱物要及时归还；
3、不说谎、不骗人，不弄虚作假，知错就改。
五、学生学习品质养成教育目标
1、认真预习、复习、主动学习；
2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。积极参加小组合作探究，勇于发表见解；
3、按时完成作业，书写工整，页面整洁；
4、热爱学习，博览群书，勤于思考，具有刻苦、勤奋的学习精神。
5、积极参加学校体艺社团活动；
六、学生生活卫生习惯养成目标
1、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体；
2、学会料理个人生活，自己的衣物用品归放整齐；
3、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不吃三无食品，拒绝毒品；
4、认真做好值日，不乱扔果皮纸屑等废弃物；
5、坚持锻炼身体，认真做广播操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确；
6、衣着整洁，生活卫生；
7、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防中毒等，学会遇突发事件的逃生、自救的方法；
8、不自卑、不嫉妒、不偏激，保持心理健康。
七、学生公德意识养成教育目标
1、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏；
2、遵守公共秩序，主动排队，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、疾、残、孕及师长让座，不争强座位；
3、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画；
4、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息；
5、公共场所部喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆；
6、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众；
7、发现违法犯罪行为及时报告。
八、学生交往文明养成教育目标
1、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评；
2、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善；
3、接受或递送物品时要直立并用双手；
4、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；
5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
五、德育教育载体
（一）：校外德育教育基地
1：鲁家峪抗日革命根据地；
2：洪麟阁烈士故居；
（二）校内德育教育基地
1：德育展室
（1）中国共产主义青年团章程；
（2）地北头镇中学师德标兵事迹材料；
（3）地北头镇中学“唐山市十佳中学生”事迹材料；
地北头镇中学“遵化市孝心少年”事迹材料；
2：校园文化展板
（1）三大步励志教育主题活动教育展板；
（2）家校共建活动展板；
（三）德育教育主题班会、宣传橱窗、板报、校报、校园广播、国旗下讲话、德育主题教育征文、演讲、书法绘画等；
六、内容措施
（一）培养中小学生的基本道德素养
1、深入开展社会主义核心价值体系教育。一是把社会主义核心价值体系融入课堂教学全过程。将各门课程中社会主义核心价值体系的育人目标和内容具体化，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，加强学生学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育。二是结合“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“九一八”、“十一”等传统节日、重大历史事件纪念日等时机，开展主题班会、演讲等多种形式的活动，对中小学生进行爱国主义教育、民族精神教育、理想信念教育，努力把社会主义核心价值体系教育具体化、形象化，着力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。三是把社会主义核心价值体系融入学校管理全过程。在教学管理、学生管理、教职员工管理和建立现代学校制度中体现社会主义核心价值体系要求。3月份开展征集学生核心价值观箴言评比活动，提炼“遵化学生精神”。4月份组织开展“不负党的期望，努力追求梦想”中国梦教育实践活动，通过各种活动引导学生努力践行社会主义核心价值观。年底开展核心价值观教育工作先进年级组、先进班级、先进个人评选，促进社会主义核心价值教育开展。
2、深入开展公民道德教育和传统文化教育。一是开展“学习雷锋，做有道德的人”、“日行一善”、“洒扫应对”等德育实践活动，引导广大中小学生从身边的一点一滴做起，在实践中养成良好习惯，培养高尚品德。二是结合春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日，开展“我们的节日”主题教育活动，深入挖掘传统节日文化内涵，深入开展丰富多彩的学习经典和节日民俗教育活动，对学生进行传统文化教育。三是2—7月份组织开展“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”读书系列活动，深化对学生的德育教育并力争在唐山市相关竞赛中取得优异成绩。
3、开展“学生行为规范养成教育”活动。一是学期初开展“学生行为规范养成教育月”活动，切实抓好学生行为规范训练和基本道德素质养成。小学部四五六年级重点开展“六个好”“五个一”活动，即“读好书，写好字，唱好歌，做好操，扫好地，走好路”，培养“一流好品德，一身好习惯，一生好体质，一副好心态，一门好才艺”。中学七八九年级重点实施“六种习惯”教育，即礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。二是狠抓学生一日常规管理与教育。组织学校每天对学生日常行为规范进行检查评比，做到天天有检查、周周有评比、月月有总结，并把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。
4、加强责任、诚信教育。不断丰富和发展新时期责任教育活动的内涵和形式，通过开展“责任在我心中”主题班会、“自己的事情自己做”主题教育活动和志愿者服务活动，对学生进行责任教育，培养学生关爱他人、服务社会的责任意识和责任行为，形成责任习惯，铸就责任品质。
5、深入开展法制教育活动。一是继续贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，通过品德与生活、品德与社会、思想品德等骨干学科教学、相关学科渗透对全体学生进行法律法规教育。二是结合“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等每学期至少开展一次法制教育周活动，引导青少年学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。三是继续完善法制副校长的聘请和管理工作，每学期至少进行两次法制讲座，不断提高广大师生的法制观念和守法意识，创建安全、文明、和谐的校园环境。
（二）、努力营造有利于学生个性发展的校园文化、班级文化
1、进一步深化校园文化建设。一是加强校园环境建设。充分挖掘学校的自然资源和人文资源，进一步实施校园美化、绿化、硬化、净化工程，打造独具特色、高品位的校园环境，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，全面发展和健康成长。二是加强班级文化建设。树立全员共建意识，发挥师生的主体作用，通过师生共同参与班级文化建设，培养学生的创造力，增强学生集体荣誉感，形成彰显个性、团结、进取的班级文化氛围。三是充分利用德育展室、黑板报、手抄报、宣传橱窗、校报、校园广播和学生社团等德育阵地宣传、导向、激励学生，给学生建立一个人人树正气、处处展新风的学习和成长环境。
2、加强德育基地建设。充分利用鲁家峪抗日革命根据地、地北头洪麟阁革命烈士故居和学校德育展室，结合各主题教育日定期组织学生深入校内、外基地开展德育活动。
（三）充分利用德育教育主题班会和校本课程对学生进行德育教育；
1、充分挖掘学校独特的德育资源，积极开展德育主题教育和德育校本课程开发，开设符合本校实际、彰显我校特色的校本德育课程，完善德育课程体系。
2、在发挥好学校主课堂、主阵地、主渠道作用的同时，注重发挥社会的依托作用和家庭的基础作用。通过成立家长委员会，每学期至少召开一次家长会，定期家访等活动，积极与家长进行沟通与交流，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。主动与相关部门进行沟通和联系，共同开展校园周边环境综合治理，维护安全、稳定的校园周边环境，建立学校、社会、家庭“三结合”的德育工作体系，共同营造学生幸福成长的良好氛围。
我校以吴国华校长为首的领导班子，带领全体教职工，积极践行“以德育教育为首，以德育教育为根基”的学校教育，扎实推进学校德育教育工作，争取学校德育工作有特色，争取班级德育工作有亮点，教师爱岗敬业，学生健康成长，为社会培养德才兼备的建设者和接班人。
德育教育活动时间安排：
2月：
第一周：安全法制教育；
第二周：中华好家风教育；
第三周：心理健康教育；
第四周：前途理想教育；
3月：
第一周：学雷锋教育：“学雷锋，做有道德的人”征文
第二周：九年级百日誓师大会，前途理想教育
第三周：诚信教育
第四周：体现社会主义核心价值箴言评选
4月：
第一周：参观、祭扫洪麟阁革命烈士故居
第二周：“不负党的期望，努力追求梦想”主题征文
第三周：文明礼仪教育
第四周：争做环境保护小卫士评选活动
5月：
第一周欢度五四青年节、参观鲁家峪抗日革命根据地，新团员入团仪式；
第二周：“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”读书心得评选；
第三周：“勤俭节约，从我做起“主题教育
第四周：“讲究卫生，爱护公物“主题教育
6月：
第一周：“感恩励志”演讲比赛；
第二周：“日行一善”主题教育（活动月）
第三周：学习“唐山市十佳中学生“张颖事迹材料；写感想；
第四周：“远离毒品，珍爱生命”演讲比赛
7月：
第一周：前途理想教育、社会主义核心价值观教育
第二周：评选德育教育先进年级组、师德标兵、学生道德模范
8月：
社会实践教育：我为环保做贡献；
9月：
第一周：开学典礼（公布表彰教师、学生道德模范）
中小学生日常行为规范、一日常规教育、
第二周：感恩教师教育、“老师，您辛苦了”演讲、征文
第三周：法制安全教育；
第四周：勤俭节约教育
10月：
第一周：爱国主义教育、班级文化建设、校园文化建设
第二周：《祖国在我心中》演讲、征文比赛
第三周：爱国主义教育展板“毛泽东诗词赏析
11月：
第一周：文明礼仪教育、
第二周：传统美德“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”教育
第三周：“我是文明卫士”手抄报评选
第四周：诚信教育
12月：
第一周:安全法制教育、
第二周：勤俭节约教育、
第三周：参观学校德育展室；
第四周：学生、家长评议教师；
2025年学校德育安全工作计划 篇5
一、指导思想：
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，落实立德树人根本任务，坚持以“办人民满意教育”为宗旨，完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。
二、工作重点及措施：
(一)完善工作机制，营造育人氛围。
1.全员参与，努力营造德育氛围。
在全校创设“全员育人”的工作氛围，树立人人都是德育工作者的观念。加强组织领导，成立校长、政教处、少先队组织为德育领导的核心小组，保障德育工作领导作用;建设以班主任队伍为主的德育工作队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，建立教学育人、服务育人、管理育人的工作体系。
2.创设平台，不断提高管理水平。
本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。其次要加强理论学习，定期开展班级管理经验交流会，传播先进的管理理念，反思工作中得失。
3.加强学习，提升教师德育素。
组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。加强职业道德学习，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓励的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
4.抓好“三个结合”，实施多元共育。
重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会、开展家访活动，努力促进家校沟通，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
(二)强化养成教育，提高德育实效。
1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，使全体学生养成一个良好的行为习惯。
2.抓好学校常规，创建积极向上校风。
进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。
(三)丰富活动形式，深化德育效果。
1.抓好每个月的德育主题教育。本学期共有四个月，根据每月的德育主题确定每周的班会主题，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2.结合好重大节日开展活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。
三月份
1.制定德育工作计划。
2.学雷锋主题活动。
3.植树护绿主题教育。
四月份
1.缅怀先烈主题教育。
2.开展爱国主义读书活动。
3.开展爱国主义读书活动。
五月份
1.劳动教育，组织学生参加社会实践活动。
2.“浓情五月、感恩母亲”主题教育。
六月份
1.“金色童年”庆六一活动。
2.“_”主题活动。
3.期末总结。