古榕树下原创文学网站整理了汉语句子成分分析句子(精选74句),供大家参考,快来看看吧。
汉语句子成分分析基础篇
1、主谓宾结构:例如“小猫钓鱼”中,“小猫”是主语,“钓”是谓语,“鱼”是宾语。
2、定语修饰:如“美丽的花朵”,“美丽”是定语,修饰主语“花朵”。
3、状语位置:“他慢慢地走”,“慢慢”是状语,修饰谓语“走”。
4、补语作用:“她跑得很快”,“很快”是补语,补充说明“跑”的状态。
5、并列主语:“苹果和香蕉是水果”,“苹果”“香蕉”是并列主语。
6、兼语句式:“老师让学生读书”,“学生”既是“让”的宾语,又是“读书”的主语。
7、存现句分析:“桌子上有一本书”,“桌子上”是处所主语,“有”是谓语。
8、连动结构:“他去超市买东西”,“去超市”“买东西”是连续动作。
9、被动句式:“杯子被打破了”,“被”字标志被动关系。
10、疑问句成分:“你去哪里?”,“哪里”是疑问代词作宾语。
汉语句子成分分析进阶篇
11、复杂定语:“那位戴眼镜的年轻老师”,“戴眼镜的”“年轻的”是多重定语。
12、时间状语:“昨天下午三点,会议开始了”,“昨天下午三点”是时间状语。
13、程度补语:“这个菜好吃极了”,“极了”是程度补语。
14、双宾语句:“妈妈给我一个苹果”,“我”是间接宾语,“苹果”是直接宾语。
15、主谓谓语句:“他性格开朗”,“性格开朗”是主谓短语作谓语。
16、紧缩复句:“下雨就不出门”,“下雨”和“不出门”有假设关系。
17、方位主语:“教室里很安静”,“教室里”是方位词作主语。
18、比况结构:“她像小鸟一样唱歌”,“像小鸟一样”是比况状语。
19、插入语成分:“据说,明天要下雨”,“据说”是独立成分。
20、省略句分析:“(你)去哪儿?”省略了主语“你”。
汉语句子成分分析实践篇
21、诗词句分析:“春风又绿江南岸”,“绿”是形容词活用为动词。
22、新闻标题:“冬奥会圆满闭幕”,“闭幕”是谓语中心语。
23、广告语分解:“好吃不贵”,“好吃”“不贵”是并列谓语。
24、谚语结构:“早起的鸟儿有虫吃”,“早起的”是定语修饰主语。
25、网络用语:“颜值即正义”,“颜值”是主语,“即”是判断动词。
26、歌词分析:“我和我的祖国”,“和”连接并列主语。
27、口号句式:“为人民服务”,“为”是介词引介对象。
28、文言句式:“学而时习之”,“而”连接两个动词短语。
29、方言例句:“俺不知道”,“俺”是主语代词的特殊用法。
30、儿童语言:“糖糖好吃”,“糖糖”是重叠式主语。
汉语句子成分分析综合篇
31、复杂状语:“为了完成作业,他熬夜到凌晨”,“为了完成作业”是目的状语。
32、多层定语:“那个穿红衣服的可爱小女孩”,“穿红衣服的”“可爱的”是递加定语。
33、特殊补语:“他说得大家都笑了”,“大家都笑了”是主谓短语作补语。
34、外位成分:“这个问题,我们讨论了很久”,“这个问题”是外位语。
35、复指结构:“首都北京是政治中心”,“北京”复指“首都”。
36、独立语:“你看,太阳出来了”,“你看”是插入语。
37、提示成分:“参加的人有:张三、李四”,“张三、李四”是提示成分。
38、呼应语:“喂,你在听吗?”,“喂”是呼语。
39、拟声词成分:“哗啦啦,雨下大了”,“哗啦啦”是拟声语。
40、感叹成分:“哎呀,我忘了带钥匙!”,“哎呀”是感叹语。
汉语句子成分分析对比篇
41、中英对比:“I love you”对应“我爱你”,语序结构相同。
42、古今对比:“吾谁与归”(文言)vs“我和谁一起”(现代)。
43、方言对比:“俺吃饭了”(北方)vs“我食饭啦”(粤语)。
44、语体对比:“本品禁止食用”(书面)vs“这个不能吃”(口语)。
45、长短句对比:“春眠不觉晓”vs“春天睡觉不知不觉天就亮了”。
46、主动被动转换:“猫抓住了老鼠”vs“老鼠被猫抓住了”。
47、肯定否定变换:“他去学校”vs“他不去学校”。
48、陈述疑问转换:“这是你的书”vs“这是你的书吗?”。
49、常式变式句:“忽然下起了雨”(常式)vs“雨,忽然下起来了”(变式)。
50、单句复句区别:“他不但聪明,而且勤奋”(复句)vs“他聪明勤奋”(单句)。
汉语句子成分分析趣味篇
51、谐音双关:“孔夫子搬家——尽是输(书)”,利用谐音构成特殊成分。
52、回文句:“人人为我,我为人人”,前后成分对称。
53、顶真句:“竹叶烧了还有竹枝”,前句宾语作后句主语。
54、歇后语:“小葱拌豆腐——一清二白”,后半部分补充说明。
55、谜语句式:“小时四条腿,长大两条腿(打一生物)”,通过成分变化设谜。
56、脑筋急转弯:“什么越洗越脏?”,疑问代词作特殊宾语。
57、趣味倒装:“饭吃了你?”,违反常规语序制造幽默。
58、矛盾修饰:“平凡的伟大”,“平凡”与“伟大”形成修辞冲突。
59、夸张表达:“笑掉大牙”,“掉大牙”是夸张补语。
60、拟人手法:“花儿在微笑”,“微笑”赋予植物人的动作。
汉语句子成分分析扩展篇
61、标点影响:“下雨天留客天”不同断句产生不同结构。
62、语音停顿:“我看见他/很害怕”vs“我/看见他很害怕”,停顿改变语义关系。
63、重音区别:“我昨天去的”(强调时间)vs“我昨天去的”(强调主体)。
64、语气影响:“你不会吧?”(疑问)vs“你不会吧!”(感叹)。
65、语境作用:“热死了”可以是陈述天气或抱怨温度。
66、文化因素:“龙飞凤舞”中的文化意象影响成分理解。
67、时代特征:“给力”等网络新词的成分创新。
68、专业术语:“主语提取技术”中的学科专用成分。
69、错误分析:“吃饭食堂”是成分搭配不当的病例。
70、修改对比:“把书放在桌子”补充为“把书放在桌子上”完善处所成分。
71、扩展训练:“鸟飞”扩展为“一只小鸟从树上飞快地掠过”。
72、缩写练习:“那个穿着蓝色连衣裙的小女孩”缩写为“女孩穿裙子”。
73、变换练习:“老师批改了作业”变为“作业被老师批改了”。
74、综合应用:分析“在灿烂的阳光下,孩子们快乐地唱着歌”的所有成分。