教育法律法规试题及答案

教育法律法规试题及答案

在学习、工作中，我们都要用到试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。一份好的试题都具备什么特点呢？下面是小编精心整理的教育法律法规试题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育法律法规试题及答案 1

一、单项选择题

1、新义务教育法规定，国家实行（a）年义务教育制度。

A、九B、十C、十一D、十二

2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（c）。

A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费

3、义务教育实行（a）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。

A、国务院；省、自治区、直辖市政府；县级政府

B、省、自治区、直辖市政府；市级政府；县级政府。

C、国务院；省、自治区、直辖市政府；市级政府。

D、国务院；市级政府；县级政府。

4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（d）批准。

A、学校

B、市级政府或者县级政府教育行政部门。

C、市级政府或者乡镇政府教育行政部门。

D、乡镇政府或者县级政府教育行政部门。

5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（b）当地公务员的平均水平。

A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于

6、县级政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（c），加强对薄弱学校的建设。

A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访

7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（d），促进学生的全面发展。

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力、创新能力和实践能力

C、沟通能力、创新能力和实践能力

D、独立思考能力、创新能和实践能力

8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（c）津贴。

A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助

9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（d）予以保障。

A、国家B、社会C、学校D、政府

10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（a），制定本法。

A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法

C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法

11、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（b）。

A、《学校管理条例》B、《教师法》

12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（a）。

A、“双赢”协作原则B、和平共处原则

13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（a）。

A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。

14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（b）。

A、三年B、三至五年C、二年D、四年

15、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行、（b）

A、1995年9月10日B、1994年1月1日

1）《中华人民共和国教育法》自（b）之日起开始实施。

A、1990年9月1日B、1995年9月1日

17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（b）第三十八号令公布的。

A、国务院令B、主席令

18、国家实行（a）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、教师资格B、教师竞聘上岗

19、（a）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设

20、（a）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、中国公民B、世界公民

21、有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（c）特征。

A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性

22、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（b）

A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下

23、对民办学校重大问题拥有决策权的是（d）

A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会

24、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥去其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（a）

A、当地县教育局B、当地县政府C、地市教育局D、省教育厅

25、有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（a）

A、目的解释B、文法解释C、历史解释

26、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（d）来处罚。

A、学校B、教育主管部门C、家长D、由公安机关给予治安管理处罚。

27、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（c）

A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记

28、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（b）

A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任

29、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（b）

A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例

30、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（b）承担责任。

A、司机负责B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责

31、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（a）。

A、2006、9、1B、2007、1、1C、2007、9、1

32、县级政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校

师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（b）的建设。

A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校

33、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（b）。

A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费

34、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（c）批准。

A、地市级政府B、县级政府C、县级政府教育行政部门

35、凡年满（b）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A、5，6B、6，7C、7，8

36、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（c）。

A、开除B、批评教育C、批评教育，不得开除

37、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（c），因材施教，促进学生的充分发展。

A、年龄差异B、性格差异C、个体差异

38、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（c）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

39、学校应当保证学生的（b）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

A、兴趣小组B、课外活动C、自习

40、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的政府或者政府教育行政部门负责人应当（a）。

A、引咎辞职B、受到党纪处罚C、追究行政责任

41、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（c）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A、填鸭式B、题海式C、启发式

42、县级政府根据需要设置（a），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A、寄宿制学校B、全日制学校C、小学初中一贯制学校

43、（b）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

A、初中B、普通学校C、小学

44、义务教育法规定，学校（b）分设重点班和非重点班。

A、可以B、不得C、应当

45、县级以上地方政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（c）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A、违纪B、违法C、严重不良行为

47、各级政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（b）。

A、制度保障B、安全保障C、经费保障

48、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（c）普通学校学生人均公用经费标准。

A、低于B、不低于C、高于

49、各级政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（c）的平均工资水平。

A、工人B、医生C、公务员

50、国务院和地方各级政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（c）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

A、低于B、不低于C、高于

51、有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征？（c）

A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性

52、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（b）

A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下

53、对民办学校重大问题拥有决策权的是（d）

A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会

54、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥去其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（a）

A、当地县教育局B、当地县政府C、地市教育局D、省教育厅

55、有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（a）

A、目的解释B、文法解释C、历史解释

56、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（d）。

A、三年B、二年C、四年D、三至五年

57、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（c）

A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记

58、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（b）

A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任

59、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（b）

A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例

61、中华人民共和国义务教育法的实施时间是（a）

A、1986年B、1987年C、1988年D、1985年

62、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（a）级政府规定。

A、省B、国家C、县D、市

63、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（a）

A、杂费B、学费C、饭费D、书费。

65、（a）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的`，可以取得教师资格。

A、中国公民B、世界公民

66、中学、小学校园周围（a）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A、200米B、300米C、400米D、100米。

67、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？（a）

A、可以B、不可以。

68、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？（a）

A、应负刑事责任B、不应负刑事责任

69、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（a）职务、中级职务和高级职务。

A、初级B、一级C、二级D、讲师

70、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（a）章六十三条。

A、八B、七C、六D、九

二、多选题

1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论（abcd）、教师心理健康教育等。

A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范

3、国家在受教育者中，进行（bcd）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义

4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：（abc）和户籍所在地的街道办事处、乡政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证

5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（acd）制定了《禁止使用童工规定》。

A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法

6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ab），制定本法，

A、宪法B、教育法C、未成年人保护法D、预防未成年人犯罪法

7、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ab）。

A、学费B、杂费C、书费D、住宿费

8、教师在教育教学中应当（c）对待学生，关注学生的（d），因材施教，促进学生的实际发展。

A、耐心B、个性C、平等D、个体差异

9、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要（cd）来保障”。

A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度

10、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（bc）放在突出地位。

A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育

11、法律责任的类型有（abcd）

A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任

12、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（abcd）

A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

13、教师可以采用的行政救济途径主要有（ad）

A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉

14、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（abc）

A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D、罢免校长

15、学校可以解聘教师的情形有（bcd）

A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

16、下列属于体罚学生的情形是（bc）

A、让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍

C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

17、我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）

A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性C、权利和义务的平等性D、权利和义务的一致性

18、对未成年人的监护人的设定包括（AB）

A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护

19、我国现行的学校教育制度是（ABCD）

A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育

20、学校对高中生可以进行以下何种处分？（abd）

A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍

21、中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行（abcd）

A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

C、教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

22、按照中华人民共和国教师法的规定，教师履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；和（abcd）义务。

A、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

B、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

C、止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

23、监护人的职责是（abc）

A、保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活；

B、管理和保护被监护人的财产，代理被监护人的民事活动，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争执时，代理其进行诉讼；

C、对被监护人进行管理和教育，对被监护人损害他人合法权益的行为，依法承担民事责任。

D、不管不问。

24、学生应该履行的义务有（abcd）

A、遵守法律法规；

B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

C、努力学习，完成规定的学习任务；

D、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。

25、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件有（abcd）

A、有组织机构和章程；

B、有合格的教师；

C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

D、有必备的办学资金和稳定的经费来源。

26、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料和（abcd）权利。

A、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

B、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

C、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

D、法律、法规规定的其他权利。

27、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定是（abc）

A、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级政府批准。

B、因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。

C、缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。

D、应当得到省一级教育部门的许可。

28、义务教育法实施细则对实施义务教育学校的设置的要求是（abcd）

A、实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级政府统筹规划，合理布局。

B、小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。

C、普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件相对集中。

D、盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市级政府统筹安排。聋哑学校（班）和弱智儿童辅读学校（班）的设置，由设区的市级或者县级政府统筹安排。

29、按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节应（abc）

A、给予行政处分或者行政处罚；B、造成损害的，责令赔偿损失；C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任；D、教育教育就行。

30、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要（cd）来保障”。A、靠教育教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“╳”）。

1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（x）

2、学校实行校长负责制。（√）

3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（x）

4、地方各级政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）

5、适龄儿童、少年免试入学。（√）

6、社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行。（√）

7、学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级政府教育行政部门给予通报批评。（√）

8、教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。（x）

9、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，他不享有义务教育规定的权利和义务。（x）

10、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥去政治权利的人担任工作人员。（x）

11、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（√）

12、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。（√）

13、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（√）

14、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。（√）

15、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过6小时。（√）

16、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上政府的教育行政部门。（√）

17、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。（√）

18、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（√）

19、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（√）

20、预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（√）

21、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（√）

22、《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。（√）

23、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（√）

24、根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。（√）

25、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（x）

26、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（x）

27、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（x）

28、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（x）

29、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥去政治权利的人担任工作人员。（x）

30、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇政府批准。（x）

31、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（x）

32、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（x）

33、县级以上政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（x）

34、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（√）

35、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（√）

36、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。（√）

37、国家不鼓励教科书循环使用。（x）

38、未经审定的教科书，可以出版、选用。（x）

39、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（√）

40、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方政府根据当地实际规定。（x）

41、国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。（x）

42、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。（x）

43、县级以上政府具体负责义务教育实施工作。（x）

44、义务教育经费投入实行国务院和地方各级政府根据职责共同承担，县级政府负责统筹落实的体制。（x）

45、义务教育法于1998年9月重新修订。（x）

46、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（√）

47、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（√）

48、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。√

49、参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（√）

49、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确。√

50、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。（√）

51、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（√）

52、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。√

53、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（√）

54、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。√

55、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上政府的教育行政部门。（√）

56、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（√）

57、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，开除年内不得再次参加教师资格考试。（√）

58、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。（x）

59、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（√）

60、凡具有中华人民共和国国籍适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（√）

61、适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。（√）

62、国务院和县级以上地方政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。（√）

63、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。（√）

64、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的政府或者政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。（√）

65、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。√

66、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，并可以得开除。x

67、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。（√）

68、国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。√

69、国家鼓励教科书循环使用。（√）

70、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（√）

71、中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。√

72、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。（√）

73、义务教育可以分为初等教育教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。（√）

74、义务教育法规定的义务教育学制是由国务院教育主管部门制定。√

75、义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。（√）

76、义务教育法规定，适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务。（√）

77、国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。（√）

78、2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是“一费制”。（√）

79、2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。（√）

80、我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982年颁布的。（x）

81、公民最基本的人身权是生命健康权。（√）

82、《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满18周岁的公民。（√）

83、我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（√）

84、中华人民共和国公民年满18岁可以依法享有选举权和被选举权。√

85、12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（x）

86、初二学生陈某犯抢劫罪被判刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。（√）

87、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑1年缓刑3年，李某可以回校继续读书。（√）

88、义务教育法实施细则由国家教委制定的，于1993年3月14日实施的。（x）

89、依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务保证教育教学质量。（√）

90、各级政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。x

91、2006年6月29日通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。（√）

92、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（√）

93、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（√）

94、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。（√）

95、义务教育是国家必须予以保障的公益性事业。地方各级政府应保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）

96、凡具有中华人民共和国国籍儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（√）

97、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。（√）

98、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（√）

99、国家对义务教育的学生免收学费、杂费。（√）

100、父母或者其他监护人可以得使在校接受义务教育的未成年人辍学。（x）

拓展内容：教育法试题及答案

1.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

2.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

3.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

4.公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。

5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。

6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。

7.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过6小时。

8.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

9.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

10.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

14.《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

15.行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。

16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

17.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004年7月1日正式施行。

19.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。

二、选择题（分单项选择和多向选择，共30分）（一）单项选择（共10小题，每小题1分，计10分）

1.有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。"这体现了行政职权的什么特征？（ C）

A、优益性

B、单方性

C、强制性

D、执行性

2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )

A、14周岁以下

B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁

D、18周岁以下

3.对民办学校重大问题拥有决策权的是（ D）

A、校长

B、教职工代表大会

C、学校工会

D、学校董事会

4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ A）

A、当地县教育局

B、当地县人民政府

C、地市教育局

D、省教育厅

5.有的学校在学生手册中规定："禁止男女生之间互访宿舍。"此规定从法学的角度看，也可以解释为："男女生不得无故进入异性宿舍。"这一解释属于（ A）

A、目的解释

B、文法解释

C、历史解释

6."学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。"这是（ D）的规定。

A、《教育法》

B、《山东省实施〈教师法〉办法》

C、《教师法》

D、《青岛市实施〈教师法〉若干规定》

7.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（ C）

A、某教育局局长

B、某市市长考试大论坛

C、某市公安局

D、某乡镇党委书记

8.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ B）

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

9.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( B )

A、教育法律

B、教育行政法规

C、教育政府规章

D、教育单行条例

10.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（ B）

A、司机负责

B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责

D、司机和王某共同负责

（二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分）

1.法律责任的类型有（ABCD）

A、民事法律责任

B、行政法律责任

C、刑事法律责任

D、违宪责任

2.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ABCD）

A、参加教育教学计划安排的各种活动

B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

3.教师可以采用的行政救济途径主要有（ AD）

A、行政复议

B、民事诉讼

C、仲裁

D、教师申诉

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）

A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D、罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有（ BCD）

A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C、体罚学生，经教育不改的

D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

6.下列属于体罚学生的情形是（ BC）

A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍

B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍

C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

7.我国公民的基本权利和义务的特点有（ ABCD）

A、权力和自由的广泛性

B、权利和自由的现实性

C、权利和义务的平等性

D、权利和义务的一致性

8.对未成年人的监护人的设定包括（ AB）

A、法定监护

B、指定监护

C、委托监护

D、代理监护

9.我国现行的学校教育制度是（ ABCD）

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

10.学校对高中生可以进行以下何种处分？（ABD）

A、警告

B、记过

C、送劳动教养

D、开除学籍

三、简答题（共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分）

1.法的要素有哪些？答：（1）法律规则;（2）法律原则；（3）法律概念。

2.根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种？答：著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。

3.什么是行政复议？答：行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益，按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请，受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动。

4.教师与学生之间有哪些法律关系？答：⑴教育和被教育的关系；⑵管理和被管理的关系；⑶保护和被保护的关系；⑷互相尊重的平等关系。

5.简要回答学校的法定义务。

答：（1）遵守法律、法规。

（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。

（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。

（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。（5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

教育法律法规试题及答案 2

一、填空题(每小题1分，共10分)

1.世界上第一本学前教育专著是《母育学校》

2.从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指（社会效益、）

3.幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为（环境）。

4.早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是（来园活动）

5.根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为（体验性教学活动）和表现性教学活动两大类。

6.对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括社区和（家庭）

7.幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是（家园联系本）

8.学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持（全面发展）教育质量观。

9.学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和（结果）

10.幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括观察能力、沟通能力和（组织教育活动）能力。

二、单项选择题(每小题2分，共12分)

1.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与( )。

D.家长开放日

2.关于幼小衔接，下面说法正确的是( )。

D.贯穿于整个幼儿园教育

3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( C.福禄培尔

4.学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其( )。

C.功能异化

5.属于教师沟通技巧的是( )。

C.语调语速要适当

6.我国幼儿园的双重任务是指( )。

A.保育和教育

三、名词解释(每小题4分。共16分)

1.最近发展区

答：是指儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的距离。

2.幼儿园生活活动

答：幼儿园生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以外的一切日常活劫。‘生活活动的内容主要包括来园、离园、进餐、午休、盥洗、散步、自由活动等。

3.反思日记

答：反思日记是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录，以此来促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和揭忝生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。

4.主观能动性

答:主观能动性——人的主观能动性又称意识的能动性，是指人类所特有的能动地反映世界和改造世界的能力和作用。

四、简答题(每小题5分。共20分

1.简述学前教育功能的特点。

答：(1)领先性；(2)广泛性；(3)对象性；(4)发展性；(5)延后性。

2.简述幼儿园心理环境的设计方法。

答：(1)创设优美、整洁的幼儿园物理环境；

(2)以园长为中心，创设幼儿园成人之间和谐的精神环境；

(3)建立良好的师生关系，创设安全、温暖、相互信任的环境；

(4)建立学前儿童之间良好的同伴关系。

3.简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。

答：(1)社会要求的提高；(2)生活制度的变化；(3)师生关系的不同；

(4)生活环境的变更；(5)教育内容的加深；(6)教学方法的改变。

4.简述幼儿园工作的任务。

答：(1)不断地提高幼儿园的办园质量；(2)努力拓展为家长服务的范围；

(3)建立制度化的纺儿园工作运行机制。

五、论述题(每小题13分，共26分)

1.举例说明如何实现幼儿园与社区的合作。

答：(1)设置社区学前教育基地；(2)成立社区学前儿童早期教育中心；

(3)借助社区教育资源开展社区学前教育。

2.分析学前儿童身心发展的影响因素。

答：(1)家庭；(2)幼儿园；(3)社区。

菜例：

“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。，太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。

请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。

答：(1)教师是促进学前儿童发展的指导者；(2)教师是塑造学前儿童心灵的工程师；(3)教师是学前儿童学习的支持者；(4)教师是学前儿童的养护者；(5)教师是学前儿童教育的研究者；(6)教师是沟通学前儿童与社会的中介者。

学前教育学试题及答案共六套

1.智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。

2.结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。

3.自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。

4.活动目标某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。

5.幼儿园的保育工作答：幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的'环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。

1.教育对个体发展如何起主导作用？

答:首先,教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向,也就是个体发展的方向。其次,教育,尤其是学校的教育,由受过专门训练的教师负责,给予个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响。第三,得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件,如在教育活动中处理好主客观的关系及师生间的关系,使之有利于提高个体主动积极地参与各种教育活动,并在教育活动中充分满足人体特征的发展、个体潜能的充分发挥,以及个体创新能力的发展。第四,教育的主导作用更表现在促进个体的社会化。从生命开始的“自然人”,经过教育过程成长为“社会人”,完成个体社会化过程,使个体积极地、能动地适应社会、参与社会和改造社会。

2.陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?

答:陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放”:(l)解放儿童的头脑；(2)解放儿童的双手；(3)解放儿童的眼睛；(4)解放儿童的嘴；(5)解放儿童的空间；(6)解放儿童的时间。

3.发展适宜性课程应有哪些特点?

答:发展适宜性课程的特点是:

发展适宜性课程应该是能够考虑同一组儿童不同年龄和不同个体的不同需要、兴趣和发展水平,而为其提供相应的教育目标、内容和活动。

(1)发展适宜性课程应该是综合性的；(2)发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上；(3)发展适宜性课程是一个互动学习的过程；(4)发展适宜性课程应该是具体的、真实的,与儿童日常生活关联的。

4.幼儿出现入园适应不良的原因是什么?

答:幼儿之所以出现入园不适应的现象,其主要原因为:

(l)环境的巨大变化；(2)家庭的因素；(3)幼儿自身个性与以往经验。

5.托幼园所与家庭的差异体现在几方面?

答:托幼园所与家庭的差异主要体现在:

(l)目的性和计划性；(2)教育对象；(3)教育者与教育对象的关系。

1.如何正确理解学前教育目标?

答:(1)全面发展的教育是全球学前教育目标的发展趋势：

a)体育目标；b)智育目标；c)德育目标；d)美育目标。

上述四个方面构成了学前儿童全面素质的提高,体现了我国学前教育培养人才的规格和发展方向。

(2)正确处理好以下几个关系：

a)处理好体育和其他各育之间的关系；b)处理好智育和德育之间关系；c)处理好知识和智力的关系；d)处理好全面发展和因材施教之间的关系。

2.试述如何创造良好的育儿环境?

答:良好的家庭育儿环境包括以下几个方面:

(l)和谐的生活气氛：a)家庭成员互敬、互爱、坦诚、和蔼；b)文明行为、文明语言；c)生活内容丰富、高尚、多彩。

(2)整洁优美、时有变化的环境布置；

(3)安全的、无危险隐患的环境；(4)属于儿童的天地。

结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?

答：我国人口现状是:

(l)现状：

人口基数大,年增加壁多,与一些发达国家比,入口年龄构成相对年龄,但正由年轻型向成年型转化。我国农村人口比重大；人口地域分布不均；人口素质较差,如遗传病、新生儿畸型、低智儿发病率为世界之最；人口文化素质偏低,文盲、半文盲比例大,受中等以上教育的人所占比例小，等等。

(2)趋势：

21世纪人口将平稳增长；人口城镇化速度加快；入口老龄化速度加快；独生子女数量不断增加。

(3)人口状况对学前教育的影响：

人口增长快,将给学前教育的发展带来很多困难；人口分布不均将影响学前教育的均衡发展;农村人口比例大,居住分散,交通不便,则使学前教育难以普及,更难以深入偏远山区;而人口素质差，受教育程度低,则会加重教育的担；另外,我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。

1.环境决定论：答：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育,否认了遗传在发展中的作用。

2.发展：答：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。

3.独立自主原则：答：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。

4.游戏化方法：答：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。

1 .简述皮亚杰儿童教育的基本原则。

答：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；

（2）发展儿童的主动性；

（3）强调儿童的实际活动；

（4）重视儿童的社会交往。

2 .简述学前班的教育要领。

答：（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；

（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；

3根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；4充分利用大自然对幼儿进行教育；5正确评价学前班的教育质量。

3.运用环境体验法应注意的事项是什么？

答：（1)所创设的环境要富有儿童情趣，不宜成人化；

(2)为儿童提供熟悉的利于开展想像与拟人化交往的环境；

(3)注意环境的可体验性、可参与性和可操作性；

(4)可在局部环境中提供不太完善、不太平衡的环境让儿童去体验环境中不尽完善的一面；

(5)随时根据教育目标和儿童发展的需要凋整环境布置；

(6)教师、家庭及其他工作人员要注意精神环境的一致性和教育目的的一致性。

1 .学前教育以活动为主导，请你谈谈活动性原则实施的具体要求。

答：（1）提供活动机会和环境；

（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性

（3）活动是多样的；

（4）活动不是装饰品。

2 .试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。

答：（1）爱心。爱心是教育幼儿的前提。

（2）观察力。幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般的敏锐，能观察到幼儿最细微的动作，能探知到幼儿最殷切的需要。

（3）沟通能力。沟通是指人际之间信息的给予和接受。幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通，也包含与家长的沟通，与其他教师之间的沟通等。沟通能力是教师的基本功。（4）组织教育活动的能力；

（5）科研能力；

（6）写作能力；

（7）自学能力；

（8）以外事故的急救和处理能力（每一个要点适当展开说明）

改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。答：原因：（1）长期文化传统的影响（2）家长的功利需要（3）应试教育的压力

处理好全面发展与因材施教的关系应注意：全面发展的教育是我国的教育方针所规定的，但是对幼儿实施全面发展的教育并不等于对全体儿童进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此要根据儿童个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展，也就是在“面面俱到”中做到重点突出，因人而异，因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现，这也是全面发展教育的根本目的之所在。

1.幼儿常规答：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。

2.幼儿园环境答：从广义上讲，幼儿园环境指影响幼儿教育的一切外部条件，它既包括人的要素也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。狭义而言，它主要指幼儿园内一切影响幼

儿发展的因素，包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间。

3.完整儿童答：指儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。

4.移情法答：强调认知一情绪系统的交互作用,综合运用认知提示、情感换位、巩固深化和情境表演等技术,由近及远、由浅入深、由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。

特别针对儿童期特有的自我中心化思维,能明显提高儿

童的移情能力和认知水平,提高其社会认知水平和促进亲社会行为的养成。

1.简述提倡保教结合的必要性。

答：（1）学前儿童身体发展与心理发展是紧密结合的；

（2）保育有了新的内涵。现代人对健康有了新的理解。世界卫生组织对健康下的定义是：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而且应包括体格、心理和社会适应能力的全面发展。随之现代保育不仅包括对孩子身体的照顾，也包括了对孩子心理能力的保护和培养；

（3）保教结合是世界学前教育的发展趋势。

2.家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长？

答：（1）整洁是指摆放有秩序；

（2）家庭环境装饰和布置应幽雅大方；

（3）时有变化的环境。

3.简述我国学前教育面临的社会发展需求。

答：（1）培养全面素质；

（2）重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力；

（3）重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯；

（4）重视培养创新精神。

1 .试述建立良好师生关系的条件。

答：达成良好师生关系的基本做法是：

（1）消除幼儿对教师的恐惧；

（2）让幼儿学会如何尊重他人；

（3）与儿童共同制定良好师生关系的基本准则。

2 .试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展？

答：促进大班幼儿社会性的发展应注意：

（1）引导大班幼儿集体责任感的发展；

（2）引导大班幼儿解决问题能力的发展：教幼儿正确对待挫折和困难；

当孩子遇到困难和失败时多肯定和鼓励孩子；教会幼儿正确处理生活中的矛盾；教会幼儿正确对待成功和失败的态度。

某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。

答：教师指导角色游戏应注意：

（1）丰富儿童的知识经验；

开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富，知识越多，游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单，教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验；

（2）尊重儿童的意愿；

（3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育；

（4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。

1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B )

A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法

2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的( A )训练技术。

A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演

3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法

4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B )

A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标

5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则D.实践性原则

6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化

B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

D.给婴儿选择的玩具越小越好

7.对待3岁前婴儿"口吃"现象( A )

A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍

C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗

8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D )

A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会

9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B )

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A )

A.出生的第一年B.3-4岁C.5-6岁D.6-10岁

11."玉不琢，不成器"说的是( C )对心理发展的作用

A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟

12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A )

A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

B.提出了"社会本位论"的儿童观

C.提出了"白板说" D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( C ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

14."儿童中心论"的倡导者是( B )

A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳

15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( B ) A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克

16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( A ) A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟

17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( B ) A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆

18.关于社区教育的特点，错误的说法是( D )

A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区

C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童

19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( B ) A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发

20.幼儿的完整学习的概念是建立在( D )基础上的。

A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰认知结构主义C.戈尔曼的情感智力理论D.加德纳的多元智力观

21.个体社会化是( C )

A.在成长过程中自然而然就形成的B.由遗传素质决定的

C.同外界环境相互作用的过程中进行的D.在社会而不是家庭中进行的

22.有关教育的描述，错误的是( A )

A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育

B.教育是人类社会特有的社会性活动

C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点

D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( B )

A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机

24.学前教育的基本活动是( B )

25.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( C )

1.直观形象法答：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。

2.最近发展区

答：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。

3.儿童观

答：儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。

4.创造性游戏

答：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演游戏等。

5.综合性原则

答：是学前教育基本原则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。

1.简述家庭中如何创设属于儿童的天地。

答：(1)放置基本设备；

(2)放置儿童玩具；

(3)由儿童自己布置，自己管理；

(4)儿童天地中的物品与儿童活动连接。

2.简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。

答：(1)尊重家长和他们正确的育儿方式；(2)注重教师与家长及家长之间的相互作用；

(3)开拓家长工作的广度和深度。

3.简述幼儿教师劳动的特点。

答：(1)纯真美好；(2)教育效果的长期性；

(3)幼儿教师的劳动是精神生产；(4)幼儿教师具备多重角色。

4.简述现代教育的特征。

答：(1)教育的发展急剧增长；(2)教育体制和结构的显著变化；

(3)教育的内涵扩大；(4)教育作用愈加重要；(5)教育的不平等依然存在。

1.试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。

答：原因：

(1)迎合了家长"望子成龙"的心态(2)师资力量薄弱(3)办学条件差

危害：

(1)影响幼儿身体的正常发育(2)制约幼儿智力的发展

(3)压制幼儿良好个性的形成(4)不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成

2.结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。

答：(1)游戏促进儿童的认知发展；(2)游戏促进儿童的社会性发展；

(3)游戏有利于儿童情绪的发展；(4)游戏有助于儿童身体的锻炼和成长。

1.从广义的教育看，受教育者包括( D )

A.中小学、幼儿园及高校在校学生B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

2.人的社会化的过程是从( A )

A.出生后开始的B.2岁开始的C.3岁开始的D.入小学以后开始的

3.关于我国托儿所的描述，不正确的是( A )

A.以集体教育为主B.具有社会福利性C.具有保教性D.是3岁前儿童的保教机构

4.适合初生～2、3个月婴儿的玩具有( D )

A.娃娃、小碗B.积木、拼图C.不倒翁、拨浪鼓

D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃) 5.婴儿的喂养过程应注意( C )

A.应过量喂养，使婴儿肥胖B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养

C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机

D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关

6.婴儿的认识过程以( A )为主。

A.感知觉B.记忆C.想像D.思维

7.婴儿期发展语言的主要任务是发展( C )

A.独白语言B.书面语言C.口头语言D.连贯语言

8.目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是( B )

A.咨询活动B.家长开放日活动C.家长委员会D.书面联系

9.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的( D )