四年级上册语文第五单元知识点梳理

四年级上册语文第五单元知识点梳理

学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面应届毕业生小编为大家分享四年级上册语文第五单元知识点梳理，希望对大家有所帮助。

四年级上册语文第五单元知识点梳理1

21武松打虎

一、词语注释

啧啧称道：啧啧：象声词，形容咂嘴或说话声。 边咂嘴边称赞。指武松边咂嘴边赞好酒。

晌午：中午

怠慢：冷淡。文中指酒倌不敢冷淡武松。

咆哮：(猛兽)怒吼。文中指老虎怒吼着扑向武松。

二、词语积累

咕嘟咕嘟(声音)：呼哧呼哧、滴答滴答、咕噜咕噜、叮咚叮咚、哗啦哗啦

啧啧称道：娓娓动听、奄奄一息、津津有味、井井有条、窃窃私语、栩栩如生

远近闻名：远近驰名、闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名

笑眯眯：醉醺醺、热乎乎、冷冰冰、白茫茫、亮晶晶、凉丝丝、甜蜜蜜

大摇大摆ABAC：无边无际、无影无踪、轻手轻脚、半信半疑、若隐若现、有声有色

一家酒店、一面旗、一片苍凉、一声呼啸、一声狂吼、

三、多音字

爪(爪子zhua)(前爪zhao)(鹰爪zhao)(张牙舞爪zhao)

血(鲜血xue)(血红xue)(流血xie)(冒血xie) 挨(挨ai下岗)(挨ai饿)

四、近义词

怠慢——冷淡 威武——威严

竟然——居然 晌午——中午

五、反义词

松软——坚硬 怠慢——热情

六、积累

本文选自《水浒传》——中国第一部古典长篇白话小说。

又名《忠义水浒传》《江湖豪客传》 作者：施耐庵(元末明初)

22盘古开天

一、词语注释

混沌：我国传说中宇宙形成以前清浊不分，模糊一图的景象。

鸡子：鸡蛋。

万八千岁：一万八千年。岁，年。

阳清：按古人理解，阴阳两种元素，是构成宇宙万物最基本的东西。阳的这种元素，是清而轻的。

阴浊：阴的这种元素，是浊而重的。

九变：形容变化极多。

神：本文指智慧。

圣：这里指能力。

二、多音字

长(长大zhǎng)(长zhǎng高)(生长zhǎng)

(长cháng短)(长cháng城)(长cháng江)

三、积累

1、寓言故事成语：

滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、

买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。

2、神话故事：

精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地

3、历史故事成语：

背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、

四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马

23跳水

一、词语注释

哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。

孩子哭笑不得，是因为猴子摘了他的帽子戴在自己的头上，而且动作很滑稽，惹人发笑，孩子受到猴子的戏弄，自尊心受到伤害，因此他哭笑不得。

放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。文中指猴子的行为更加任意，毫无顾忌。

龇牙咧嘴：龇：露(牙)。 咧：嘴角向两边伸展。

形容凶狠的样子。文中指猴子坐在桅杆顶端装出凶狠的'样子，做着怪样。

二、照样子写词语

风平浪静：心惊胆战、山崩地裂、桃红柳绿、山清水秀、眉开眼笑、风起浪涌

龇牙咧嘴：昂首挺胸、粉身碎骨、惊天动地、斩钉截铁、挑三拣四、呼风唤雨

三、多音字

臂(胳臂bei)(手臂bi) 扎(挣扎zha)(扎za灯笼)(扎zha进)

胳(胳ge臂)(胳ga肢窝)(胳ge肢)

四、反义词

灵巧——迟钝 故意——无意 勇敢——胆怯 危险——安全

五、积累

本文作者：列夫.托尔斯泰(俄国)

著有《战争与和平》、《复活》《安娜 .卡列尼娜》等长篇小说。

破折号的作用—— 1、解释说明2、声音延长3、表示转折4、表示递进

24赤壁之战

一、词语注释

不计其数：计：计算

无法计算数目。形容极多。文中指曹操的人马烧死的、淹死的，无法计算数量，很多很多。

调兵遣将：调：调动，分派。 遣：派遣，打发。

调遣兵力、将领，泛指调配人力物力。文中指周瑜调遣兵力、将领驻扎在赤壁。

自不量力：量：估计，衡量。 不能正确估计自己的力量。

文中指黄盖写信给曹操说周瑜不能正确估计自己的力量。

波浪滔天：滔：大水弥漫。 水面起伏不平，波浪极大。

二、照样子写词语

波浪滔天(波浪大)：波涛汹涌、惊涛骇浪、波澜壮阔、巨浪翻滚、波涛澎湃

调兵遣将：龇牙咧嘴、丢盔弃甲、昂首挺胸、粉身碎骨、惊天动地、斩钉截铁、呼风唤雨

不计其数(数量多)：数不胜数、多如牛毛、成千上万、密密麻麻、星罗棋布

三、近义词

防备——防范 隐隐约约——模模糊糊

四、反义词

失信——守信 隐隐约约——清清楚楚

失败——成功 满意——不满

五、积累

1)改编自《三国演义》中国第一部长篇历史小说;作者：罗贯中(明朝)

鸡蛋碰石头—自不量力

周瑜打黄盖—个愿打，一个愿挨。

关公面前耍大刀—自不量力

25律师林肯

一、词语注释

图财害命：图：贪图。 为了贪图钱财而谋害人的性命。

诬告：无中生有地控告别人有罪。

判定：动词，分辨判定

断定：动词，下结论

判断：名词，肯定或否定事物的存在。文中指林肯肯定福尔逊是个彻头彻尾的骗子。

二、积累词语

彻头彻尾：无边无际、无影无踪、轻手轻脚、半信半疑、 若隐若现、有声有色

一鼓作气：一鸣惊人、一落千丈、一心一意、一马当先、一目十行、一目了然

有数字的四字词语：一心一意、三心二意、四面八方、千军万马、五颜六色

描写人才华的词语：才华横溢、才华出众、博古通今、博学多才、出口成章

描写人智慧的词语：足智多谋、才高八斗、学富五车、冰雪聪明、才思敏捷

三、多音字

调(调diao查)(调tiao节)

扎(扎zha实)(挣扎zha)(扎za灯笼)

四、近义词

诬告——诬陷 含糊——模糊

质问——责问 肯定——确定

彻头彻尾——完完全全 揭穿——揭露

证明——表明 扎实——踏实

宣告——宣布 郑重——慎重 忠厚——厚道

五、反义词

肯定——否定 含糊——清楚

静寂——热闹 老实——狡猾

四年级上册语文第五单元知识点梳理2

【近义词】

盘旋—旋转号称—声称修筑—修建平整—平坦凝结—凝聚

雄伟—雄壮坚固—牢固气魄—气势耸立—高耸葱郁—葱茏

清爽—清新姿态—姿势隐隐约约—模模糊糊统率—统领

详情点击：小学四年级上册语文近义词总结（第五单元）

【反义词】

蜿蜒—笔直陡峭—平坦坚固—松散凝结—离散伟大—平凡

古老—现代隐隐约约—清清楚楚希望—失望健壮—瘦弱

宏大—渺小绝无仅有—比比皆是魁梧—弱小

【多音字】

chèn(匀称)chènɡ(战车千乘)shuài(率领)

称乘率

chēnɡ(称呼)chénɡ(乘法)lǜ(效率)

ɡān(栏杆)jiān(房间)lù(露宿)xuán(旋转)

杆间露旋

ɡǎn(一杆秤)jiàn(间接)lu(露丑)xuàn(旋风)

zhǎnɡ(长大)tà(踏步)jī(几乎)zhāo(高着)

长踏几着zháo(着火)

chánɡ(长短)tā(踏实)jǐ(几个)zhuó(着装)

zhe(看着)

【词语表】

城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀陡峭凝结匀称

智慧嘉峪关嘉奖隔离扶着瞭望口长廊柱子建筑

宫殿葱郁掩映朱红画舫堤岸雕刻狮子颐和园

耸立远眺栽花雕塑气概宏大鸟瞰统率端详配合

崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟神清气爽佛香阁

金碧辉煌隐隐约约姿态不一规模宏大南征北战所向披靡

类型众多个性鲜明身材魁梧昂首挺胸神态自若久经沙场

跃跃欲试若有所思殊死拼搏绝无仅有惟妙惟肖享誉世界

【词语解释表】

崇山峻岭：指高而险峻的山岭。

蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。

陡峭：山势坡度很大，直上直下的。

享誉世界：在全世界享有盛誉。

气魄：气势。

坚固：结实、牢固

【根据课文内容填空】

《长城》

1.长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。

2.《长城》是按由远到近的顺序写的`。

3.修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。

4.垛子的位置：城墙外沿，作用：瞭望和射击。城台的位置：城墙顶，作用：屯兵。

四年级上册语文第五单元知识点梳理3

一、生字词

会写：计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 娇美 辽阔

得奖 骂人 后悔 承认 肩头 愤怒 悲哀 毕竟 拨开

欧洲 指挥棒 和谐 祝贺 素质 放弃 权威 桂冠

会认：渺小 惭愧 索取天涯海角 微不足道

报复 诚心诚意 缘故 高尚 嫉妒 服侍

乐谱 风度 判断 试探 迷信 考虑

陡峭 朽烂 绕道

四字词语：来来往往 不声不响 不约而同 水流湍急 大江南北

二、古诗

九月九日忆山东兄弟唐

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

三、百花园五

1、有趣的词语(词语中两个字的`位置变了，词义也变了)

光亮亮光 著名名著 欢喜喜欢 拍球球拍 金黄黄金 火红红火

歌唱唱歌 水井井水 水流流水 雪白白雪 精神神经 色彩彩色

2、给句子加标点。(说字后面不全用冒号)

他只是微笑着说 我不是故意的以后我们再不吵架了 好吗 再也不了 再也不了 我回答说

最好是我第一个飞到月球上 第三个孩子说 那样 我在全国就出名了

四、作文：

印象最深的一件事(写自己帮助别人或别人帮助自己的一件事。）

四年级上册语文第五单元知识点梳理4

1.《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁;只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的;一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。

2.课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。

3.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用(汗水和心血浇灌出来的)。句中的“成功者手中的鲜花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解为(付出的劳动)，“浇灌”实则是(作出的努力)。举个例子来证明这句话：(刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。)司马 光这个成功者手中的鲜花是编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，童第周这个成功者手中的鲜花是完成了高难度的青蛙卵剥离手术。

4.读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。

古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

把成功者手中的“成就”比作“鲜花”，把他们为此付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。

勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。

即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

5.描写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑

有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用

17.李时珍夜宿古寺

1.《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

2.为了修好《本草纲目》，(李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽河南湖北等地察访药材，已经走了好几个月了)。

3.课文结尾：“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。这样写有什么好处?(课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。)

4.中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒，川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。

18.维生素C的故事

1.《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体中不可缺少的维生素C。这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。

2.哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。这种物质能治愈坏血病。

3.“海上凶神”其实就是(坏血)病，这种病的症状是(病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去)。产生这种怪病的原因是(由于人体内长期缺乏维生素C)。防止这种疾病，我们应该(多吃一些含维生素C多的水果蔬菜)。

4.哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的?”(哥伦布“惊”的是那些船员竟然还活着，“喜”的是他们的病竟然不治而愈了。)

19.奇妙的国际互联网

1.《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的'介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越多。课文让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关，利用国际互联网可以做许多事情：

①上网听音乐聊天;

②上网学习;

③上网购物。它的特点是：

①纵横交错，巨大无比;

②构造神奇，信息传输迅速;

③信息获取快捷，带来方便多。

2.“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示(它们有特殊的意思，不是平时所说的一般的网。)

3.中心句在片断中起(总起作用)。

4.学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。(童第周)17岁才进中学，在留学时完成了高难度的(青蛙卵剥离手术)而轰动了欧洲生物学界;司马光是(北宋史学家)，用了19年时间编成了(《资治通鉴》)，李时珍编(《本草纲目》)为的是(使万民得福)，哥伦布发现了维生素C，找到了治疗 “坏血病”的方法。

勤奋努力、孜孜不倦的司马光和童第周 勇于探险、关心船员的哥伦布

不怕吃苦、严谨认真、为民造福的李时珍

练习5

1.表现勤奋学习的词：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、

功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬。

2.关于勤奋的名言：

①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅

②应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅

③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚

④业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

⑤应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅

3.在写“题”“起”“迈”等字时，捺都要伸长，才能托起上面。“题”的捺稍陡一些;“起”的一捺则稍平一些，在整个字的半部;“迈”的一捺则较平缓。