五年级语文试题（精选3套）
在日常学习和工作生活中，我们经常跟试题打交道，试题是考核某种技能水平的标准。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编为大家收集的五年级语文试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级语文试题 1
一、看拼音，写词语。
róng qià zàn shí lǐ cǎi zhèn fèn fù gài
lā jī míng jì guī lì xuàn yào tián jìng
二、给加粗的字选择正确的读音，在下面画“ _______“。
正（zhèng zhēng）月 绿油油（yóu yōu ）
炊（chuī cuī）烟 艄（shāo xiāo）公
三、用”-“画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。
我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ）
四、按要求填词语或写句子。
1、先把下列词语补充完整，再把两个句子中画横线的部分换成一个词语。
锲而不（ ） 慷（ ）激昂 惊（ ）骇浪
（1）《清平乐.村居》是一首人人都赞美、传诵的文学作品。（ ）
（2）这篇游记写得很生动，我们读后仿佛亲自到了作者游览的那个地方。（ ）
2、在括号内填写合适的词语，使句子完整。
元旦前一天，我通过电子信箱给远在美国的叔叔寄去一张______的电子贺卡。贺卡上面画着一组______的风景图，让人足不出户就能______祖国风光。用鼠标点击它，还能发出____________的音乐。这张贺卡寄托了我对叔叔______的思念和______的祝福。
3、在横线上填写合适的关联词语，使句子前后连贯。
我这学期 看了许多课外书， 没有做到眼到、口到、心到，收获不大。
4、在横线上填写形容说话时动作、神情、语气的词语，使句子更具体。
陈强 ，告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，我们的球队输了！”
5、仿照例句改写句子，使句子更生动。
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。
下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。
五、修改病句。
1、 老师们异口同声地称赞这篇优秀佳作。
2、 经过多年的努力，校园的风景建设得越来越美了。
3、 下学期一开始，我就要订好学习计划和决心。
六、你一定读过《水浒传》的故事。除了课本上的人物，你还知道《水浒传》中的哪些人物？请你至少再写两个，然后从中选择一个（用“√”标出），用一两句话写出他给你留下怎样的印象。
人物： 、
其中一个给你的印象：
七、课文内容填空。
1、 默写《石灰吟》或《墨梅》：
2、壁画上的飞天，有的 ， ；有的怀抱琵琶， ；有的 ， ；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的 ，翩翩起舞......看着这些精美的壁画，就像是走进了 的 。（《莫高窟》）
八、阅读短文，按要求答题。
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳......这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”
听了天鹅的'话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底......
1、给短文第4自然段补全标点。
2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“-”。
撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去 c、放开）
各执己见 （a、坚持 b、拿着 c、执行）
3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。
我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？
4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？
5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。
6、填空。
短文中给你印象最深的动物角色是 ，它适应的环境是 ，它喜欢的生活方式是 。
7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。
8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来？
九、作文。
题目：我的心儿怦怦跳
提示和要求：1、生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或......每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，也能把自己的内心感受写清楚。2、题目自拟。文中不出现真实的校名、人名。
五年级语文试题 2
一、看拼音，写词语。(10分)
chóu hèn dào qiè fēn fù qí qū zhān yǎnɡ xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
háo mài zāo ɡāo qí tú yòu huò
( )( ) ( ) ( )
二、在加点字的正确读音下面画“√”。(3分)
漂泊(pō bó ) 即使(jì jí) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 削弱(xuē xiāo)
混乱(hǔn hùn) 脊梁(jí jǐ)
三、把下列词语中的错别字用“—”画出来，然后把正确的字写在括号里。(4分)
力挽狂篮( ) 同仇敌汽( ) 不屈不饶( ) 暂钉截铁( )
披荆斩籍( )励精图制( ) 中流抵柱( ) 毫不犹预( )
四、按要求写句子。(10分)
(1)写出一句关于孝敬父母、长辈的宣传语。
(2)在考试中同学的成绩不理想，你写出一句名言来鼓励他。
(3 )用比喻句描写冬风的呼啸声，可以写我们背诵过的一句话。
(4)写一句珍惜时间的名言，让不求上进的同学明白应当好好读书。
(5)写出一句自己喜欢的歇后语。
五、修改病句，使用修改符号。(4分)
1.树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。
2.老师的眼睛射出了宽慰的笑意。
3.经过努力， 我作业本上的错别字大大进步了。
4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。
六、选词填空。(3分)
不是......而是...... 既......又...... 只要......就...... 因为......所以...... 虽然......但是......
1.( )林海音在窃读时很惧怕被书店老板发现，( )她能从读书中感到快乐。
2.英国作家尤安·艾肯把自己喜爱的一本书，( )看作一位朋友，( )当作一处想去就去的故地。
3.鲸鱼( )鱼类，( )哺乳动物。
七、默写《泊船瓜舟》并完成问题。(8分)
1、 用自己的话解释后两句诗的意思。
2、 在后两句诗中哪个字使用的好?好在哪里?
八、根据学习的课文内容完成下列问题。(10分)
1、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗作者采用( )的修辞手法，表现了红军战士( ) 。
2、王懿容是第一个发现和研究( )的人，汪竹柏写的关于中国文字的是《 》。
3、《狼牙山五位壮士》的作者是( )，本文是按照：接受任务——( )——( )——( )——跳下悬崖的'叙述顺序写的。
4、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话中“红流”指的是：
“光明”不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着：
九、阅读课内语段完成问题 (20分)
(一) 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直(交织、交叉)在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我(慎重、谨慎)地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个(极其、极端)的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的(鼓励、鼓舞)下，我努力地向前驶去。
1、 文中的“两股风”指的各是什么?“生活的小船” 指的又是什么?(4分)
2、用“”划去不恰当的词语。(2分)
3、作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个断言有一个共同的出发点——那就是爱。(2分)
。
4、学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，你有什么感想?(1分)
(二)圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在 ( )，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当代世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、 按原文填写四字词语。(4分)
2、 用“有……也有……有……也有……”句式模仿造句。(2分)
3、画线句子在文中起的作用是： (1分)
4、作者为什么用这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌? (2分)
习作(30分)
作文题目： ( )给我的爱
我们的生活中充满了爱。父母的爱，老师的爱，祖父、祖母的爱，同学的爱…… 尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。
1、把题目补充完整。
2.选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。字数400字以上。
五年级语文试题 3
一、在（）里填上恰当的字。
（）牙（）嘴心（）胆（）（）高（）烈
小心（）（）置之（）（）漫不（）（）
二、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。
（）的话语发扬（）（）地钻研
（）的感情维护（）（）地歌唱
三、在括号里填上恰当的关联词语。
1、（）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。
2、一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。
3、爸爸（）有多忙，（）要抽出时间来检查我的作业。
四、修改下列病句。
1、在“做一个合格的小学生”主题班会上，张晓兰首先第一个发言。
2、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
3、我爱看《文学少年》、《中国少年报》和《小学生报》等报纸。
五、写出下列词语的近义词。
哺育——（）危害——（）休止——（）
六、写出下列词语的反义词。
严重——（）破坏——（）残缺——（）
七、改写句子，不改变句意。
你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。
改为反问句：__________________________________________________
改为肯定句：__________________________________________________
八、写一副对联：_________________________________________________
九、下面句子运用了什么修辞手法？
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
十、中国古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》
（）、（）、（）、（）
在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。
十一、写一句关于读书的名言警句。
十二、母爱慈祥，父爱严厉，你喜欢哪一种？请结合自己的实际谈谈自己的看法？
十三、把下面的成语补充完整，再选一个造句。（8分）
（）定自若（）身而出满（）而归
（）荆请罪闻（）遐迩熟视无（）
十四、判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1、大风把小树刮得东倒西歪。（）
2、小树被大风刮得东倒西歪。（）
3、大风刮得小树东倒西歪。（）
4、小树把大风刮得东倒西歪。（）
5、我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（）
十五、把下面的词分成四类写下来。
猴子松鼠卷心菜黄莺芹菜菠萝兔子鸭梨
杨梅菠菜喜鹊丝瓜哈密瓜野猪西瓜狐狸
麻雀黄花菜百灵鸟燕子
十六、整理错乱的一段话，并标出序号。
（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？”
（）牛顿是世界上有名的大科学家。
（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的`秘密是因为地球有吸引力。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
十七、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
1、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
2、海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
十八、缩句：
1、一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
2、许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
十九、将括号里能跟后边搭配的词画出来。
（保护保卫）环境（提高增加）收入（改正改变）战术（端正明确）态度
二十、先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。
（1）（）过海——各显神通
（2）乌龟打架——（）
（3）三个臭皮匠———顶个（）
（4）台上三分钟，（）
（5）师傅领进门
答案：
一、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心
二、知心的话语，真挚的感情；发扬成绩，维护名誉；刻苦地钻研，纵情地歌唱。
三、1．即使……也…… 2．不仅（不但、不光）……而且（还）…… 3．无论（不管）……都（总）……
四、1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，张晓兰首先发言。2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统。3．我爱看《文学少年》、《中国少年报》、《小学语文报》等报刊。
九、运用了排比的修辞手法。
十三、镇挺载负名睹（造句略）
十四、1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、×
十五、1、猴子、松鼠、野猪、狐狸、兔子；2、卷心菜、芹菜、菠菜、丝瓜、黄花菜；3、菠萝、鸭梨、哈密瓜、西瓜、杨梅；4、黄莺、喜鹊、麻雀、百灵鸟、燕子
十六、3 4 1 5 2
十七、1、埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。2、海水渐渐漫上来，这片森林被淹没了。
十八、1、苍蝇飞舞。2、松树渗出松脂。
二十、①八仙
②礼轻情意重
③诸葛亮
④台下十年功
⑤修行靠个人填空：三个臭皮匠——顶个诸葛亮台上三分钟，台下十年功八仙过海——各显神通