在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知道有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”法国作家培根也说过：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“教师也像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”
我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师兼班主任——仲老师。
四年级开始我就是仲老师的学生，我从来没见过她发过火，打过人，在我心中仲老师就像我的妈妈。我以前经常生病请假，而且一请假就是几个星期，每次病好了，返回学校是总会欠下好多作业，有的作业还不会，去问同学们么，他们都忘了，只好去问仲老师，她总会抽出时间教我作业。
仲老师还是一个负责任的好老师。我们班有一个顽皮的同学——崔苏畅，同学们和老师们都叫他小崔。小崔给仲老师惹了不少祸，还经常不写作业。记得有一次小崔不肯写作业，仲老师很生气，就把小崔拉倒讲台前，还跟同学借了一把圆规，吓小崔说：“以后你不好好写作业，出去惹祸，我就用这把圆规扎你的手。”当时小崔很害怕就哭了，但庆幸的是从那以后小崔就比以前好多了，成绩从不及格升级到及格。这都是仲老师吓出来的。
仲老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门；您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……这就是我心中的仲老师，一个负责任的好老师。
五年级的作文 篇2
在我们身边，每个人都会有朋友，我也不例外，另外还有一个秘密朋友。大家都熟悉，可却猜不出“它”是谁。当然，我是不会把谜底轻而易举的告诉你的。我相信，在答案慢慢被逼供出来之前，你很有可能会猜出来的。
我曾为它哭过，曾为它愤怒过，我也曾从它身上得到过许多好处，我为它哭：记得有一次，妈妈带我去图书城买书，我眼前一亮看到了它，我非常喜欢它，妈妈就是不给我买，我大哭大闹，妈妈终于答应给我买了。
我为它愤怒：记得一次我和一个好朋友在图书馆同时看到它，又同时去拿它，由于我争不过好朋友，我俩就打了起来，最后终于把它抢到手了。
我从它身上得到好处：一个词语：“开卷有益”，我每次与它在一起，就会从它身上吸取不同的东西，是我的知识面越来越宽。由此，我的作文水平也渐渐提高了，阅读理解也有了进步。
现在你们猜出来它是谁了吧？不错，它就是我的最爱——书，书是一个大家都离不开而被称为秘密朋友的一种物体。也是伴我一生的好朋友、好老师，时刻陪伴着我的成长。同学们，拿起你们的笔写一写你们和书的故事吧！相信你们一定比我棒，在你们笔下的书一定更了不起吧！
五年级的作文 篇3
前几天，妈妈带我去老界岭滑雪。一看到滑雪场，我就迫不及待的想开始滑。
我以为滑雪很简单。结果没有我想像的那么容易。刚开始我总是摔跤。后来我听了教练的指导：腿要弯曲，身子要保持平衡，要摔跤的时候用雪杖撑着地。向左拐时撑右雪杖，向右柺时撑左雪杖，如果想停下来就把脚边成一个内八字。
我按照教练的方法滑，正当我往前滑时，不好！前面有一个小雪堆。我来不及刹车身体失去了平衡结果我结结实实地摔到了地上，那一跤摔得很惨！我不泄气爬去了继续往前滑。就这样我一次比一次滑得好，一次吧一次有进步！
当我从别人身边像风一样滑过去的时候，他们都给投来了羡慕的眼光。这时候的我像吃了蜂蜜一样甜，啊！我终于成功了！成功的感觉真棒！真快乐！
五年级的作文 篇4
星期天，我和爸爸妈妈一起回乡下。
刚进村口就听到“轰轰”的声响。村里大水塘放干了水，几位工人正在用高压水泵冲刷着淤泥……我很是好奇，便拉住爸妈的手开始询问：“为什么要用水泵来冲刷淤泥呢？”
爸爸一下子打开了话匣子。“我小时候的池塘，江河水清鱼肥，用竹竿钓鱼，在小溪里的石头缝里翻螃蟹。尤其是夏天的傍晚，人们会在池塘里洗澡，小河边散步、纳凉。”
我紧追不舍，问爸爸：“现在小溪里怎么没有螃蟹捉啊。”爸爸皱了皱眉头，“这个和现在不节约用水，工厂污水乱排有关啊！”
这时，我的脑海中浮现出前段时间新闻报道中出现的画面——牛奶河，黑水河等。“爸，这就是‘五水共治’吗？”“是啊！”爸妈两人开始嘀咕起来。“我们两人为五水共治各捐了500元呢，为了让我们的家园更美好，大家一起动手。”
我们边走边说，一进家门口就看见奶奶正在准备饭菜，见奶奶要把淘米水倒掉。我立马上前，“奶奶，把这水给我吧！”
我连忙拿着淘米水给花坛里的花浇水。爸妈冲着我竖起大拇指，我一本正经地对奶奶说：“奶奶，以后浇水用淘米水就可以啦！每天节约一点水，时间长了就成了一个大大的湖呢？”“好，奶奶同意！”
开饭时，爷爷回来了。手里拿着一份报纸，“五水共治在行动”这几个字映入我的眼帘。奶奶笑着说：“你爷爷也在研究宣传呢！”“是的，茶余饭后也跟大家聊聊节约用水，这不村里的生活污水都统一排放了吗？”爷爷也笑了。
饭后，我连忙取出储蓄罐，打开后盖数着自己的零花钱，我也想为五水共治出一份力。
晚上，我做了一个梦，梦见家乡的山清了，水绿了，我们一家人挽起裤脚在小溪里捉螃蟹。大家欢乐地笑着……
我真希望我的美梦能快点成真。
五年级的作文 篇5
晚饭后，我坐在电视机前，目不转睛地看着《樱桃小丸子》。近段时间，我看小丸子简直是着了迷，一天都要看上好几集。谁知半夜发生了一件离奇的事情。
妈妈拉上窗帘，又轻轻地关上门，我睁开眼睛，翻了个身，两眼直盯着昏暗的天花板。忽然，风娃娃从窗户微微打开的缝隙里钻进来，将遮光布轻轻一吹，窗外的路灯射在了天花板的一角，出现了一个小怪物，我仔细一看，是在呼呼大睡的小丸子！可是小丸子又逐渐变成了一个泡澡的小恶魔。我一动不动，吓得脚心直冒汗，尽量不去想那个小怪物，可是小怪物老在我心里脑海里盘旋。
窗外的北风呼呼地叫着，放在书桌上的课本被风吹得哗哗地翻页，那个小怪物一直在天花板上变形，模样还越变越奇怪，我大声一叫：“妈呀！”
妈妈闻声走来，推开门一看，房间里什么也没有，“心然，别闹了，明天要去公园玩
，别太兴奋！”说罢，便关上了门。
风娃娃又开始调皮地进入我的房间“作怪”。那个小怪物如万花筒里的“花”一般，千变万化。小怪物一闪一闪的，床头的小闹钟“滴答滴答”地响着，我命令自己:
心然，小说看多了吧，这个世界上根本没有鬼！可是我不管怎么安慰自己，心魔却一直顽固地黏在我心上，我一手抱着小枕头，另一只手搂着布娃娃，被那千奇百怪的小怪物吓得指尖冰凉。
最后，我实在忍受不住了，直奔妈妈的房间。
后来我才知道，那小怪物不过是一束光线，只是我想象力太丰富了。偶尔一两次发生这种怪事，感觉还是不错！
五年级的作文 篇6
我的老师汪老师，她是我的班主任。每当她笑起来的时候，就像一只可爱的“小白兔”，可生起气来就是一个可怕的“恶魔”。
你看她长着长长的头发，脸没有一点点皱纹。她的眼睛仿佛会说话，每当我看她的眼睛，我就知道她要说什么了。
记得有一次，老师在讲大册的时候。同学们都在认真地听着，有两个学生太调皮了，一直在讲话，于是老师就把他们两人给“拎”了出去。顿时全班同学都安静了下来。这让我想到了一个成语“杀鸡儆猴”。
汪老师有的时候就特别的温柔。那次，我把要背诵的科学纸弄丢了，我很害怕，但是我没办法，我只好硬着头皮朝老师要那张科学纸。我想我一定会被老师骂一顿：“你怎么这么粗心呢？科学纸为什么能弄丢呢？”一想到这儿，我就浑身的一哆嗦。没想到老师笑了笑，温柔的把科学纸递到了我的手上，对我说：“下次要把科学纸收好，不要再弄丢了哦！”我郑重的点了点头，心想：“老师真是太好了。”
这就是我的老师！
五年级的作文 篇7
我们是幸福的一家人，我有一个快乐的家。
我的妈妈很勤劳，她每天是全家起得最早的一个，她早早做好美味的早餐，帮我查看书包，检查要带的东西，等我起床吃完早饭又送我去上学，每天家里都是一尘不染，妈妈只要在家，就会擦擦这里，抹抹这里，像是一个不会停的机器人。妈妈不仅勤劳，还是一名大厨，妈妈做饭特别的好吃，干净又卫生，我和爸爸最爱吃妈妈做的饭。
爸爸是个大懒虫，每天早上都会睡懒觉，都是妈妈去掀被子，不然爸爸就不会起床，如果周末妈妈去了外婆家，爸爸就会带我出去吃饭，因为爸爸不会做饭，有一次我向妈妈告状，害的爸爸被妈妈臭骂了一顿，现在想想爸爸的样子还是很好笑，爸爸除了懒，还是有很多优点的，爸爸是家里的修理工，不管什么坏了，爸爸都能修好，我爸爸是不是很厉害。
我是一个爱跳舞的小公主，我从小就学习跳舞唱歌，没事的时候我就喜欢在家跳舞给爸爸妈妈看，他们都夸我跳的很棒，我也很开心。
小朋友们，我的一家是不是很快乐很幸福呢？
五年级的作文 篇8
“哇！快看，下雪了。”不知是谁小声嘀咕了一声，闻声，回头：哇！真的下雪了！小小的我，立刻被雪惊艳到了。
那雪花洋洋洒洒的飘落下来，六角形瑰丽的奇花，晶莹如玉，洁白无瑕。它是仙女撒下来的碎玉，是月宫里桂树散下的缤纷落英，也是冬日里飞舞的蝴蝶。它那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采是多么动人啊！窗外飘进来的空气，弥漫着雪花带来的独特香气。我贪婪的深吸一口气，坐在位子上，陶醉着，欣喜着……
“铛，铛，铛……”放学了，我如离弦的箭般飞出教室，奔进我家院子。院子里早已有小伙伴玩雪，他们看我来了，“杨楚苇，快来，快来打雪仗！”“好！”话音还未落，“啪”不知是哪个坏蛋一个雪球击中了我的脑门，喷散出来的雪冰冰的，凉凉的。
我也不甘示弱，握了个大雪球，对准目标，开炮。雪球滑过了一道美丽的弧线，准确无误的击中了王祥瑞的鼻子，“耶！中了。”
“哈哈哈……”
“哎哟！谁打我？”
“是谁？原来是你。”
“别跑，站住。”
“哈哈哈……”
我们的笑声回荡在院子里，勾引着树上的雪也从高高的枝头跃下，加入我们的阵营，和我们一起玩耍，嬉戏……
“要是能玩‘雪橇’，那该多好啊！”
看着这么欢快的场景，湖北口雪花飘飘的玩雪的日子如斑驳细碎的影片，浮现在我的脑海里……
车来车往的马路，因为雪的到来而变得格外寂静，鹅毛般的大雪如棉被般把马路覆盖住，而这个时候，这里将变成我和姐姐们的欢乐场地，我们拿起“雪橇”，（至于“雪橇”，就是奶奶的铁铲，是干什么的我还不清楚。）放在马路上。我就坐在“雪橇”上，姐姐就在前面拉。坐在“雪橇”上要紧紧把住把手才能保持平衡，不然就变成一个大雪人啦。我保持好平衡后说一声“开始！”姐姐就开始拉着“雪橇”奔跑。凛冽的寒风从耳边呼呼刮过，有时竟想跑进我的脖子里挠痒痒，我们从马路的那头滑倒马路的这头，雪橇上的人不断变化着，而不变的是每一个人都把快乐留在这里。
雪，还在洋洋洒洒地下着，给大树穿上了厚厚的羽绒服，给小草盖了棉被，给小女孩的帽子增添了几朵美丽的花儿……
雪，惊艳了我的小小岁月。
五年级的作文 篇9
奶奶曾经住过的老屋子是我儿时的乐园。我和小伙伴们在那里玩耍，躺在房顶上睡觉，摘槐树叶吹，在院里荡秋千......
春日里，我们拿着长竹竿爬上房顶捅老鸹窝，急得老鸹哇哇乱叫。老鸹窝很坚实，怎么捅也捅不下来，我们只好用力敲打，直到把窝敲了一个稀巴烂，唉，我本来想敲下来研究研究呢！
夏日里，我们去大槐树下荡秋千，听着蝉的鸣叫，看着绿油油的树叶，可真养眼，真惬意啊！热了，我们会去屋檐下乘凉或是看一会儿屋子里供奉的神像。有时会在屋子里玩捉迷藏，衣柜上、床底下、衣柜里......处处都是我的藏身之地。秋日里，我们拿着竹竿敲打槐树，让它的树叶落下来，我们便欢呼着：“下雨啦！下雨啦！”当然，我们会被罚去扫树叶，虽然很累，但我们依然很开心。冬日里，我们会在向着门口背阴的地方堆起一个大大的雪人，以至于天气暖和了也化不完。我会把我坏掉的玩具的胳膊插在雪人身上，把它的手指弯曲，好像一个招财雪人......说了这么多儿时的记忆，也该说说这座老房子的来历了。听我奶奶说，它是文革结束后不久，我老爷爷修建的 ，用了两年时间才建成。到现在，房顶上还有我老爷爷用碎瓷片留下的印记，这么多年过去了 ，依然闪闪发光。现在，老房子已经荒废了，摇摇欲坠。园子荒芜了，大槐树被锯了，秋千被拆了。唉，说不下去了，真想念老房子啊！
五年级的作文 篇10
没事的时候，我喜欢到阳台上走一走。现在的阳台一般都很小，走也走不了两步，而且多是在高处。然而正因为它的高和小，才使得人像一只小鸟，两手搭在栏杆上，正如鸟爪子勾住树权，两只眨巴的眼睛，默默地面对外面的世界。
许多人喜欢用各种材料把阳台封闭起来，有作厨房用的，有作书斋用的，也有作花室用的，还常常被杂物堆得满满当当，虽然多是缘于客观条件的紧张，但是我总为这些人家感到遗憾。因为在我的心里，阳台的意义绝不等同于房屋和家巢。阳台是凸出来的一块闲地，还是闲着最好，它可以让你冲破那层玻璃窗的隔膜去充分欣赏高空的流云，真实地感受大地的风雨，让你只需要越过小小的一道门槛便可以广阔而精致地阅遍红尘的悲欢。
阳台是大剧院里一节小小的包厢，你端坐其中，如临戏境；阳台是天地间被抽出的一节小小的抽屉，你从抽屉里探出身来，便不再感到窒息；阳台是你一位挚诚的朋友，你随时可以打开心扉对它铺展自己的灵魂；阳台是一盘深情的磁带，只要你把它放在转动的轴上，它便可以为你奏出如丝细流和万丈狂澜。
从外观上看，家巢大，阳台小，阳台是家巢的附属品，我却觉得是家巢小，阳台大，家巢是阳台的附属品。
阳台，名为阳台，然而接受的却不仅是阳光——不过话说回来，哪一种风霜雪雨，最后不可以转化为生命的阳光呢?开放的阳台，就像敞开的心扉，让一个真实的自我，去面对广阔的世界。
站在阳台上看风景，阳台本身亦是最好的风景。
房间里有阳台的人，可能是家境宽裕的人，心灵里有阳台的人，却一定是个心胸开阔精神富有的人。