无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
或许在别人眼中，一件事情看起来并没有什么特别的地方，可是自己却觉得别具一格。因此，也告诉了我们学习是永无止尽的，处处都是学习的好教材。想知道我从别人身上学到什么事吗？那就来听我说故事。
记得我们第一次到音乐教室上课。那时音乐教室有着不知放多久的钢琴，却可以继续弹出动人心弦的歌声；有着对我来说超级高音的铁琴 等，而这一刻，我最好的朋友便开始喜欢上这间教室，喜欢手指头在钢琴上滑行；喜欢弹出动人的旋律给班上同学以及她最好的朋友聆听。虽然才刚摸索着一个个钢琴键，学习能力却超过无数个人，连班上最会弹得同学都比不过她呢！也因此，她开始到附近的乐器行开始练琴，直到现在……。
短短一年的 时间，她能弹出”梦中的婚礼”、”那些年”……流行歌曲。而她为什么会有这么惊人的学习能力呢？原因在于——她懂得谦虚恭敬的请教别人弹琴的技巧，而光这 点，我可能就无法做到了！因为我会害怕被取笑。在课堂当中，不会的地方，看见大家都不发一语，我也只好”默认了！”也因此，我常常因为不会的地方和妈妈起 争执，真是得不偿失啊！虽然常常想举手发言，但……真的没勇气。
“择其善者而从之，其不善着而改之”看见别人的优点，可以执行并效 法；但是看见别人的缺点时，就要引以为戒了！虽然那我我最好的朋友与我不同校，但是当我想起她时，却不忘记她给过我“学习中最好的示范”。如今，我更要感 谢她曾经给过我的祝福，我愿意学习她，最为我最好的的榜样！
五年级的作文 篇2
我是一个歌者，在歌唱界平平凡凡，默默无闻。可是，这样普通的我也有一个明星梦，希望有一天可以站在聚光灯下，把我最动听的歌声献给观众。
我的音调不够准，我便每天跟磁带练习发声。不同歌曲音调起伏很大，一有不标准的发音出现，我就反反复复一直练，直到咬字正确，腮帮子酸痛得忍受不了才停止。有时娇弱的咽喉发起怒，一发声就让我疼得想哭，但为了歌星梦，我又咬咬牙，继续坚持下去。
一次次的训练让我的唱功日趋成熟，感情丰富细腻起来。就像打开了潘多拉的魔法盒，那神秘的音符化成魔咒，唤醒了我沉睡的听觉：曲子深远悠长，让我热泪盈眶；曲子振奋激烈，让我热血激昂；曲子轻柔婉转，让我深深陶醉……我每天弹着琴，唱着歌，歌曲中每一个跳动的音符，每一个舞动的曲线，都是我歌声的伙伴。我对音乐的爱越来越深，歌星梦在我的脑海里也越来越清晰了。
时光匆匆，五年一度的“全国青年演唱比赛”也开始了。我一路过五关斩六将，终于站在了最后的舞台上。面对台下挥舞着荧光棒的观众，我绽开最灿烂的笑容，自信满满地演唱了《我的梦想》这首歌，每一句歌都被我唱得铿锵有力，台下的观众都不知不觉地随着我的节奏摇头晃脑，一曲结束，他们还深深陶醉在其中。我的梦想实现了……
“宝宝！钢琴课迟到了！”我从床上醒来，原来一切都是一场梦呀，我暗暗下定决心，一定要和梦中的自己一样，努力学习钢琴，实现我真正的歌星梦！
五年级的作文 篇3
书是人们成长的好伙伴，我相信每一个人都和书有过一些故事。当然，我也不例外，我也和书有过故事，下面就由我来讲述我的故事。
记得有一次，我在爸爸妈妈睡午觉时看《查理九世——羽蛇神的黄金眼》。一看到题目，我心里就不由自主地冒出了许多问题：羽蛇神的是谁？羽蛇神的黄金眼是怎么样的？查理九世又是谁？查理九世和羽蛇神有什么关系？于是，我赶紧看了起来。
翻开书，我就发现了原来这本书的主人公是由四人一狗组成的冒险队，冒险队的成员分别是：墨多多（真名墨小侠）、尧婷婷（班长）、扶幽（发明家）、虎鲨（原名胡沙）和一条叫查理九世的小狗：从表面上来看，这只是一只黑眼圈非常严重的小狗，但是，它其实是世界冒险协会的公认破谜者。它会穿西装、爱洗澡，拥有纯真的贵族血统，还会用变声领带学人说话，是dodo冒险队实质性的老大。
看到后来，我觉得dodo冒险队很厉害。尤其是这只小狗查理，竟然把一条成年黄金蟒给制服了。可是，我的心里还是有许多疑问：羽蛇神的黄金眼到底是什么东西？
由于看书看得太入迷了，所以我一口气就看完了整本书。最后，我终于知道了羽蛇神只不过是“蛇”族人所尊敬的一条蛇神而已，而黄金眼只不过是蛇族的宝物。
虽然还有一些谜题搞不清楚，但我还是觉得这本书很好看。有时间我还要再看几遍这本书，把我搞不清楚的谜题给破解。
五年级的作文 篇4
某日，在野外，一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎，它们海阔天空地聊了起来。
“喂，老兄，被人侍侯着的日子好过吧？”那只野生老虎问。
“哼！那有什么用，整天待在笼子里闷死了，一点自由也没有。”人工饲养的老虎回答。
“我倒很羡慕你，整天被人侍侯着，不用为了寻找食物而四处奔波。”
“虽然这样，但失去了自由有什么用呢。”
“难道人类连动物也不许你们动吗？”
“这倒不是，我们可以在一小块地方散步，但这也很少有，大部分时间都在笼子里度过。”
“这也不错，总比在外面挨饿挨冻好。”
“我可不这么认为，在我眼中，只要能得到自由，那就胜过一切。”
“不管怎样，我觉得只要不挨饿挨冻，就好了，失去自由也没什么。”
“要不，我们做个实验，你去动物园呆一个月，而我则在野外生活，一个月后在这里见。”刚放生的老虎建议。
“好！一个月后见。”
光阴似箭，一个月过去了，两只老虎又相遇了。被放生的老虎显得很有精神，而去动物园的那只老虎则显得无精打采。
“兄弟，怎样？日子好过吗？”那只放生的老虎问。
“唉，别说了，整天闲着没事，原来失去自由是这样难受。”
失去自由就失去了奋斗的空间，我们要努力奋斗，争取取得成就。这就是我想说的。
五年级的作文 篇5
升上了五年级之后，学习又加重了一些，所以每次回学校时，就必需背一个七、八公斤重的书包回去，深怕驼背的我，又得抬头挺胸的走路，真是让我苦恼！
学习的问题一直是我的困扰，每天写功课都到深夜才完成，尤其是数学这个科目，简记式、公倍数及公因数是令我最头痛，像简记式经常会让我忘了要加一还是减一；而公因、倍数又让我常常让我忘了写出完整的答案，也因此害我常被安亲班老师留下来，一次又一次的订正、修改，使我每天回家的时间不断的延长，也让爸爸、妈妈担心不已。
回到家，我又必须背社会，北纬一百三十五度是北回归线、赤到零度订在英国格林威治天文台…看到这些我差点儿昏倒，一连串的数字让我头昏脑胀；一大堆的海洋资讯让我眼花撩乱，读着读着，我的头脑已经装不下了，可是明天要考试，我只好硬着头皮继续读书。
我下定决心，上数学及社会课时要认真，如有不会的马上问老师，评量、考试卷也要多写、多複习，让我的学习及成绩达到老师的标准。
五年级的作文 篇6
阳光像个调皮的小孩，见了未拉严的窗帘，便不失时机地洒落在我的脸庞。周日的早上十分宁静，除了鸟儿们那笛儿般动听的歌声和微风吹过时树叶发出的沙沙声，一切都好像睡着了似的。
突然，老妈的声音突然响起：“现在都九点了！等会儿咱们去摘菜呀！快别睡了！起床了！”我极不睛原地睁开了眼，不过眼皮好像粘上了口香糖一样，又眯成了一条缝。模模糊糊想道：“今儿可是个摘菜的大好日子！双脚便立刻像踩了风火轮一样，只用了不到五分钟的时间，就穿完洗完吃完，坐在电动车上焦急地等待，且不停地喊到：“妈妈，快一点啊！”
经过了半个小时的路程，我和妈妈来到了四老姨家的菜地。映入眼帘的是路两旁一排排高大魁梧的参天大树，和菜地里那各种各样的蔬菜。我忍不住连声称赞，菜的长势真好啊！
眼见老妈拿来了小刀，我也迫不及待拿过一把，大步流星地走到一棵大白菜旁，十分认真地割了起来。不一会儿，白菜就堆成了一座小山，足足有我大腿那么高呢！
这时，一旁的上海青和油麦菜像磁石一样吸引着我的眼球，我将小刀扔至了一旁，企图用手去拔这两样菜。
时间一分一秒过去了，零零碎碎的菜叶像星星一样洒了一地。菜也像刚被强盗抢过了一样，每种菜都只剩下了菜梗，菜叶呀是满地都是。
妈妈来检验我的劳动成果了，原本笑眯眯的脸突然阴云密布，开始大声喊我的名字。我眼看情况不妙，好汉不吃眼前亏，脚底抹油溜之大吉了。
没等妈妈抓住我，我已经一个人偷偷溜回了老姨家。
五年级的作文 篇7
我们班的美术是由庄老师上的。而庄老师来我们班上课，就属于：
“来也匆匆，去也匆匆”——因为每一次他都是踏着铃声走进我们教室，又踩着铃声走出教室的。
庄老师在我们眼中是有点胖的（略胖），额，其实是壮！好吧，是虚胖。他人高马大，声音敦厚有力，一头极短的头发，高高的鼻梁上架着一副四框眼镜，给人一种威慑力。虽然我们都不怕了。
这不，他又在给我们上课了。洪亮的声音从鼻腔里天透发出来，响彻云霄、惊天动地。
庄老师正在讲台上，说着大道理，讲的吐沫横飞！我们也在下面，在座位上讲着“大道理”，同样口若悬河、喋喋不休。
过了一忽儿，庄老师趴在讲台上，环顾我们班级，几乎所有同学：说的说、玩的玩、笑的笑。属于“不撞南墙不回头”“不见棺材不掉泪”的人—既然庄老师不说话我们就继续玩吧。
庄老师看着我们，丰硕的脸上的脸上充满了无奈与悲伤，甚至于有些“恨铁不成钢”的感觉。
他望着我们，笑了一笑，那笑里充满了无语，是苦笑，又像是嘲笑，更像是无奈的笑。嘴角微微上扬，手托着下巴。
庄老师是我们熟悉的老师、熟悉的人……
五年级的作文 篇8
昨天上午，我正在睡觉，一阵狂风把我惊醒了过来。我打开窗户，只见狂风在不停地轰轰作响，衣服不停地打着我们家的窗户，噼噼啪啪地一直在响，外面的脏东西都快飞进了我的眼睛里，我害怕极了，赶紧把窗户又关了上去。
我心想：这难道就是台风“纳沙”吗？外面的风哗哗地吹着，树都被风给连根拔起。这时，妈妈向我走了过来，我问她：“妈妈，这难道就是台风‘纳沙’吗？”“是的，台风很可怕，我们尽量不要出去。”妈妈对我小声地说。
中午，我看见外面还在狂风暴雨，路上的树都被风刮得轰轰作响，有的树还在说：“谁能来救救我呀，我快坚持不住了。”有的树甚至都倒在了地上，差点儿还砸到了路上走路的行人身上。路上的车都被可怕的台风给浸泡了好久，车子都不能开了，人们也只好把车推回去。路上的行人即使撑着雨伞，但是还是会被可怕的风给刮得快飞了起来。有的行人还抱着小孩，大人就怕小孩被雨淋感冒，就把衣服都盖在了小孩身上。
很多行人都挽起裤角来走路，路上的行人就像一只只小蚂蚁一样，走走停停的。树上的树枝都被风给吹断了，那些树枝可真可怜啊！有的还是新长出来了，就被那可怕的台风给吹断了。路上的行人有的还怕会被吹走，就都往一人地方走，这样人多力量大，就不会被怕风给刮走了。路上的垃圾也被刮得四处飘落，就像蝴蝶在花丛中翩翩起舞一样。
我心想：这大雨和狂风什么时候才能停啊，我看了好恐惧啊！
晚上，窗外依旧是狂风暴雨，很多商店都早早地关门了，外面不再像以前那么热闹，大家都早早地躲在家里，生怕被台风伤害了！
台风啊！你真害人不浅啊！真希望你能快点消失！
五年级的作文 篇9
父亲节，一个父亲的节日。那天，全国充满了一丝丝爱意，那是孩子们对父亲深深的爱。
我已想好了怎么表达父亲多年来对我的爱——去参加“感恩父爱”的活动，在T血衫上画自己想送给父亲的一幅画。羡慕吧！每一个父亲坐在孩子的对面！
活动开始了！我打算画一些藤蔓，上面结满爱心（这可是我绞尽脑汁想出来的哦！）开始画了，我先拿绿色勾上了藤蔓，我小心翼翼地，生怕画错了或是画难看了，我的心儿怦怦跳。然后，在拿红色画上了爱心，我很自信，相信自己一定能赢！又在左下方画上了两颗连在一起的爱心并在里面画上了爸爸和我，表示我和爸爸心连心，永远在一起。又拿多种颜色写上了“livedad”意思是爱爸爸！又在下面画上了土地，代表爸爸像土地呵护小苗一样呵护着我。还在上方画上了白云，因为爸爸像蓝天爱小鸟一样爱我。还画上了雨点，爸爸怕我干燥，让我变得滋润起来。啊！爸爸，您每天关照着我，多辛苦！
再看看其他小朋友们，何文泽给他爸爸画了他的画像，画得是栩栩如生；圆圆画了一座彩虹，也是美丽动人；还有一位小朋友画了他爸爸和他拉着手，上面写着：大手牵小手，永远不分手！画得令我佩服得五体投地！
到了评画的环节了，经过观众们的精挑细选，我没得奖，没关系，重在参与嘛！至少我表达了我对爸爸的一份爱！
爸爸，谢谢您多年以来对我的照顾，下次父亲节，我会给你更好的礼物！
五年级的作文 篇10
20xx月X日 星期X 晴我的同桌留着一头乌黑发亮的头发。浓眉大眼。笑点很低，而且还喜欢跟我们说一些冷笑话。
一次上语文课时，老师在给我们讲句子的含义，她把内容深刻的。难懂的知识写在黑板上，同学们把重点部分都抄了下来，这时班里只剩下齐刷刷的写字声。而我却傻乎乎地坐着，等我反应过来时，大部分同学都已经抄好了，老师就把黑板给擦了，
我顿时觉得心脏都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老师来检查我的书，接下来的课，老师在分析课文，我一点也没听进去。
下了课，别人都不肯把上课时写的答案借我抄，我向别人投去企求的目光，可没人搭理我，我无奈的垂下了头，这时我的救星来了——汪佳妮。她知道了我为什么不开心，她拿来了语文书，用她那亲切的话语对我说：“我借你抄吧!你不懂的地方可以问我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含义，好吗?”“好呀!”我的心里就像冬日里出现了一缕阳光似的。她耐心地等我写完了书上要记得东西。汪佳妮又用她那悦耳的声音，把她上课所学到的知识一点也不吝啬的，细心的教我：“这句话的意思是------这句话在文中起的作用是------这句话包含着的意思是------”
还有一次，老师提出了一个很难的问题，原本很热闹的教室变得鸦雀无声了，没有人举手，汪佳妮想了一会儿，举起了手，老师叫她回答，她不紧不慢地说出了答案，顿时周围响起一片掌声。
我的同桌就是这样一个乐于帮助别人的人。我为有这样的同桌感到自豪。