一路走来，回首失败的心酸，品尝成功的喜悦。一路走来，追寻梦想，勇气让我重新站立；一路走来，坚定信念，风雪让我重塑坚强.人生路漫漫，挫折痛苦的洗礼，是命运赐给我的厚礼；让我们拥抱坎坷不幸，让他成为理想阶梯.让我们放飞幸福梦想，让他伸出微笑双手.一路走来，阳光普照奋斗拼搏的你；一路走来，蓝天属于乐观自信
幸福如春天的一枝红杏，幸福如夏天的一树绿荫，幸福如秋天的一枚红果，幸福如冬天的一片雪花。每个人的幸福范围和角度都是不同的，亲人的一声问候，朋友的一句祝福，孩子的一个拥抱，陌生的一浅微笑。曾经我对幸福的理解是表象模糊的，曾经奋斗过、欢呼过、感觉很幸福过。当我经历了二〇〇四年夏的一场残疾后，让我彻底重新
----献给母亲节母爱深深情无价，唤儿声声爱无限。双眸切切永相望，血脉浓浓永相牵。风霜雨雪母爱扛，阳光雨露儿女享。风烛残年双鬓雪，出水芙蓉鲜欲滴。苍松翠柏如母爱，一世迎风洒绿荫。香醇甘泉如母爱，汩汩相涌勤润儿。儿女莫忘母爱恩，千行万里把信捎。母爱无价恩难报，人生几何莫等闲。
长江、黄河、澜沧江是高原的儿女，雪山、草原、羊群是牧民的家园。啊！长江、您是雪域高原的脉搏，跳动的浪花是您的音符；啊！黄河、您是高原精灵的母亲，潺潺的水声是您的呼唤；啊！澜沧江、您是苍穹撒下的丝带，湛蓝的色彩是您的微笑。三江源水、是您清脆的涛声，铸造了高原人民铮铮的脊梁。三江源水、是您清澈的甘露，蕴
“宝剑锋从磨砺出”，“磨刀不误砍柴工”，都在强调“磨砺”的重要性，比喻做事情首先要打好基础，然后才能运用自如。机遇是给有准备的人创造的。然而，在当今这个瞬息万变的时代，你可曾想到“机不可失，时不再来”的哲理呢？准备固然重要，但机遇更加难得，顺理推之，磨刀也误砍柴工。想取得成功，仅靠辛勤的汗水、努力的
琴，是我上学时的第一任同桌。儿时村小因贫困无足够课桌，还有一个霞和我三人拥有了人生第一张课桌。琴个头最高，眼睛最小，最伶牙俐齿的还是她，大半部分桌面必然由她霸占。我和霞都是瘦弱娇小型的，从先天体质上就与她无法抗衡，只有在朗读课文时，我扯开嗓子偶尔才有压过她的气势。琴，是我班最活泼的“小鸟”，课间总能
一件小事，你的行为，亵渎了我对你，多年来的信任。一件小事，你的想法，摒弃了我对你，人格的尊敬。一件小事，你的睿智，讽刺了我对你，诚挚的交往。一件小事，让我明白，人心叵恻，世事难料。一件小事，让我顿悟，不能张扬个性，学会处世技巧。一件小事，让我自问，诚信何在？情义何在？
青海湟川中学一分校贺银虹德育教育是学校思想道德建设的基础和重要组成部分，对中学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，提高学生整体素质具有十分重要的意义。德育教育产生实效取决于两个方面，一方面是德育教育内容和方式的有效性，另一方面是受教育者的接受并内化程度的有效性。中学生是德育教育的受教者，同时又是道德
一颗真心伴晨曦一份挚诚依皓月无缘于寻青赏春无暇于踏雪寻梅引学子求知明理领爱生感悟真谛一支粉笔写春秋三尺讲台绘人生无愧渴知的双眸无憾成长的足迹两鬓霜雪笑粲然青春无悔铸师魂
一方沃土蕴育了七十载的春花秋实；一轮朝阳，普照着新千年的芬芳桃李。您是一颗璀璨的明珠，照亮着莘莘学子的锦绣前程；您是一条醇香的甘泉，滋润着父老乡亲的质朴心扉。啊！湟川您承载了长江、黄河的甘露；啊！湟川您发扬了巍峨昆仑的雄壮。一片丹心，期待着学子们的启帆远航；一份执着，诠释着园丁们的殷切希望。您是一支
子在川上曰:“逝者如斯夫”。曾几何时，害怕面对“三十而立”的年龄,困惑我的人生以何而“立”，如今，岁月的年轮已是三十有一。怅然若有所逝，深思其因，未精心勾画新的七彩梦。回首往事，是绚丽多姿的梦伴我成长。儿时梦我出生在青海的一个小山村，现以被黄河水淹没，成为龙羊峡水电站库区。童年的家乡，土地肥沃、良田
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