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办公室画像

  • 作者: 马前卒
  • 来源: 古榕树下
  • 发表于2021-08-16
  • 阅读116092
  •   与你们成为同事真是幸运,如今这个群体如大陆漂移,咫尺天涯。我目既往怀,心亦吐纳,感慨良多,再也遇不到这样的群体,这样的同事。

      从初一到初三,三年一循环;从初一到初三,又三年一循环,整整六年,这个集体就像一辆开往春天的列车,沿途偶有一两个乘客下去、上来,不变的是对语文教学执着的追求。

      我是这个群体里的普通一员,不是奔在前面的扯大旗者,不是振臂一呼百应的引领者,不是一槌定音的决策者,只是一个默默跟随、积极响应者。六年时光让我熟识一个又一个青春脸庞,熟悉一个又一个靓丽背影,编织一段又一段精彩人生。

      我们这个群体由“老中青”三代组成,有从教几十年的长者,有刚刚参加工作的初出茅庐者。年龄只是岁月的叠加,不是交流的障碍。没有辈分的阻隔,没有年龄的悬殊。老的老当益壮,不倚老卖老;小的少年老成,少而更事。站直腰杆做人行事。

      如果我有急事,只要招呼一声,你就会爽气地答应一声,替我走进课堂,卖力地上出一堂精彩的课;

      如果你没吃早饭,她就心有灵犀地拎来豆浆与包子,填饱你急需喂养的肚子;

      如果你忘记了倒杯水,下课走进办公室,有人已把你的杯子斟满,还放了枸杞;

      办公室贴的值日表,谁也没放在心上。谁有时间,谁方便,就会主动代劳。烧开水,打扫卫生这等小事,举手之劳,不值一提;

      办公室女同事多,零食格外丰富,虽然上班时间不允许吃零食,可是急需之时特能救急,大家不分彼此,从不计较,其乐融融。你今天带苹果,她明天捎饼干,我后天散香蕉。天天有零食水果,天天尝美味饱口福。温馨的氛围让我们感受到家的温暖。

      现在,我给办公室各位画像,不求神似,只愿如昨:

      严老师,忠诚。从教四十多年,经验一大把,硕果一大堆,徒弟一大批,仍像只兢兢业业的春蚕,编织着丝绸梦想。对教育的忠诚他仍像个充满激情的小伙在打拼,坚守课堂,为热爱的教育事业燃烧自己,不遗余力。记得初三百日誓师大会上,他豪情万丈,口占一绝:“战鼓声声震耳聋,鲲鹏展翅破苍穹。甘将热血春秋洒,润出桃花一片红。”真是老骥伏枥,丹心一片。

      邵老师,睿智。他是学校副校长,在其位而不恃其位,低调为人,敞亮做事。最过人之处是他的眼光,能在教材平常之处读到不寻常,在教学设计上总有独到之处,设计出别致的教学思路,叫人称奇。例如《我的叔叔于勒》一文,他以文末一句“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”中的“阴影”为突破口,全文围绕“阴影”召开,牵一发而动全身,让我们大开眼界!

      孙老师,成熟。她年轻,有着与年龄不相称的沉稳。担任我们语文备课组长,冷静多思,善吸取别人建议,团结大家,亲如一家,其它学科组羡慕我们语文组的和谐,合作!她喜阅读,丰富精神内蕴追求内在气质。在教学上追求“要给学生一滴水,自己就要有一桶水”的境界。她心无芥蒂,内外兼修,把追求目标落实在具体的细节里。

      韩老师,干练。她是个80后,一个爱美的老师,美的时尚,美的得体。夫妻尽管分居两地,却丝毫没有影响工作,不误时,不误事。务实卖力,追求效率。别人用耗时间换得成绩,她追求课堂效果,事半而功倍,成绩多次遥遥领先,不显山不露水不张扬。

      方老师,多智。是我们组最能调动学生学习积极性的一位,用多种方法激励学生,学生在短期就内喜欢上她教的学科,这是教育艺术的魅力。她善于和学生沟通,学生乐意敞开心扉倾诉。管理班级她自有一套。即使不在学校,班级的事情也了然于胸;从不事事过问,却事事有人负责。她还是个美食主义者,对鸡腿鸭掌鹅翅等肉食情有独钟,一买就整箱,我们顺便饱尝天南地北的风味。很奇怪,她从不吃水果,这叫人无法理解。

      朱老师,忙碌。不止忙教学,还忙孩子,忙学生。自己孩子小,需要人照顾,她亲力亲为;在学校,她要忙教学,忙学生,忙学生成绩,忙班级管理,忙与家长交流。有时办公室都看不到她的身影。她上进心强,及时反思教学中的不足。要强的人不甘落后,不会轻易放过自己的缺点。

      赵老师,出色。因为上一年出色的实绩留教初三。没想到大家一见如故,她没有一点儿矜持,不矫揉不做作,利落大方,赢得大家的好感。我有幸聆听她的课堂,没有一点儿花架子,话语亲切如涓涓细流,知识点在她的轻声细语中烙在了学生心上。如果我是学生,一定会爱学语文。学生因喜欢她而改变了对待语文学科的态度。这是教育者自身的魅力!这是对老师最好的肯定,也是对老师的最大的奖赏。

      另一个赵老师,豪爽。快人快语,利索干脆。她与常胜将军同名,没有子龙的十八般武艺,却有子龙没有的夺人心魄的眼睛。这眼睛在她班主任工作中发挥了极大作用,调皮的学生一见到这眼睛,学生立马被融化,所以工作得心应手多。她爱笑,一遇到开心事,爽朗大笑;她的豪爽还可表现在酒量上,轻易不端杯,端则无对手。

      周老师,好学。她是90后,眉清目秀,淑女模样。好学是她给大家最深的印象。参加大型赛课,为了上好柳永的《雨霖铃》,竟然买来叶嘉莹的《宋词十七讲》。博采专家之长,娓娓道来,丰盈课堂,深厚功力赢来期待的结果!她一遇到问题就满办公室地问,刨根寻底地问!直到明白为止。她还拜学校美术老师为师,用心学习素描绘画,丰富教学技能。

      另一位周老师,谨慎。她加入我们组最迟,显然带着小心,不随意插言,不高谈阔论,专注地做自己的事情。时不时给我们惊喜,点心、水果,或许是用这样的方式拉近距离。我们当然不拒绝,来而不往非礼也,回赠给她的是微笑,是夸赞。连她走路都很小心,轻快而轻声,不会打扰别人。

      小费老师,勤勉。刚参加工作,没丝毫胆怯退让,怀着对教育的美好憧憬,对工作十二分的热情。成天蹲守在教室里,和学生打成一片,以至于学生不把她当成老师,是姐姐般的亲切。她虚心拜师,向师傅虚心请教,提高业务水平。她身上没有年轻人的傲气,没有年轻人的俗气。我仿佛看到了自己年轻时的影子。

      蔡老师,进取。我们组原有一个小蔡老师,不久前考编进了更好的学校。她有明确的人生规划,不想待在墨守成规的地方,当机降临面前,她紧紧地抓住了,跳槽到她向往的地方。她让我明白,要想成为优秀者就必须时刻准备着,因为机会只垂青有准备之人。追求者不能满足现状,更不能做温水里的青蛙。没有追求只配平庸!

      我们这个语文备课组,集中了全校语文组最年轻最貌美的女老师,其他学科组只有侧目了,嫉妒了。每天走进办公室,我们就是阅览风光,就是欣赏美景。鲜花灿烂,服饰琳琅。旖旎醉人,诗情满腔,怎一个“美”了得!有这等运气、这等福气的男老师怎能不勤快做事忘我工作!

      有人说,女人难处。生活在这个女性为主的群体里,我从来没有觉得她们难以相处。她们没和我闹过任何意见,她们之间也从来没红过脸,更别说吵架!她们中有几人志趣相投者,私下里小酌几杯,放松心情享受生活好多回呢。生活的雅趣不只是男人的专利!

      我们也在办公室谈天说地,但从不做长舌妇,更不会搬弄是非,“静坐常思己过,闲谈莫论人非”。相识相聚是缘分,大家格外珍惜这缘分。这缘分如同一幅完美的图画,容不得半点污迹。

      是什么让我们这个组相处融洽?是什么让我们这个群体和睦如家?我想,一定是是宽容,严于律己宽以待人;一定是肚量,宰相肚里能撑船;一定是每人坚守着各自心中的底线,不越雷池半步。各自尊重,彼此安好。

      我真的无比怀念这个群体,惦记着过往。温馨弥漫心间,缘分珍藏心底。那一张张熟悉的脸庞,那一件件温暖的小事,那一阵阵欢声笑语,在我的梦里一遍又一遍地出现、响起!

      现在我被分到另一个语文备课组,组员换了,不怎么熟悉,但我祈望,彼此不要隔膜。真诚,纯净,融洽,不要让名利成为横亘在我们心灵间的障碍。

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