古榕树下原创文学网站整理的幼儿园中班祖国妈妈的生日教案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇1
活动目标
1、知道10月1号是国庆节，理解国庆节的含义。
2、感受祖国的巨大变化，为自己是中国人感到自豪。
活动准备
经验准备：幼儿经历过国庆节，对国庆节有一定的印象。
课件准备：《开国大典》纪录片视频；“祖国的过去和现在”组图；《歌唱祖国》歌曲视频。
活动过程
师幼谈话，帮助幼儿回顾国庆节的已有经验。
——小朋友们都记得自己的生日吗？
——你知道10月1日是谁的生日吗？（祖国妈妈）
——这一天是什么节日？（国庆节）
——在国庆节这天，大家是怎样为祖国妈妈庆祝生日的？
小结：每年的10月1日是祖国妈妈的生日——国庆节。在国庆节这天，街上会挂着好看的装饰；人们会举行升旗仪式，一起唱国歌；我们还可以从电视里收看精彩的国庆晚会……这些都是大家为祖国妈妈庆祝生日的方式。
播放纪录片视频《开国大典》，引导幼儿了解国庆节的含义。
——你在视频中看到了什么？
——毛主席说了什么？
——中华人民共和国成立了是什么意思？
小结：这个视频记录了我们国家成立时的真实画面，在这个视频中，毛主席向全世界宣布“中华人民共和国成立”，代表了新中国的诞生。为了纪念我们的国家成立，把每年的10月1日定为国庆节。国庆节是纪念一个国家成立的日子。
出示组图“祖国的过去和现在”，引导幼儿感知祖国的'变化，为自己是中国人而自豪。
——从过去到现在，祖国妈妈发生了什么变化？
——看到这些变化，你有什么样的感觉？（自豪、开心）
小结：从过去到现在，我们的祖国妈妈经历了巨大的变化，变得越来越好。我们能够拥有现在的幸福生活，离不开祖国妈妈的发展，我们应该为自己是一个中国人感到开心和自豪。
播放歌曲视频《歌唱祖国》，引导幼儿感受、欣赏，萌发爱国情感。
——歌曲中都唱了什么？
——听完这首歌，你有什么感觉？
小结：这首歌曲歌唱了我们美丽的祖国妈妈。我们的祖国妈妈有着宽广美丽的土地，有着英雄的人们。听完这首歌，我们应该感到开心，因为我们的国家变得越来越好，所以每个小朋友都应该记住祖国妈妈的生日，在国庆节到来时为我们的祖国妈妈说上一句“生日快乐”，做一个热爱祖国的好孩子。
活动延伸
区域活动
在美工区投放画笔、画纸，请幼儿用绘画的形式庆祝国庆节的到来。
日常活动
准备装饰材料，与幼儿一起布置教室，为国庆的到来做准备。
家园共育
请家长共同配合，给幼儿讲述中国的变化，进一步激发幼儿的爱国情怀。
幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇2
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢？
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物？
2、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢？
二、介绍各区域材料及活动要求。
2、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、
3、表演区；老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察并指导幼儿活动。
五、组织幼儿收拾材料。
要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
教学反思
初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇3
设计意图：
十月一日前夕，为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日，培养幼儿爱祖国的情感，让幼儿为自己是中国人而感到骄傲。特设计了此活动。
活动目标：
1.让幼儿知道十月一日是祖国妈妈的生日，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2.教育幼儿热爱自己的祖国，为自己是中国人而感到骄傲。
3.观察周围的节日景象，体验节日快乐。
活动准备：
1. 幼儿每人一盒彩笔，每人一把小剪刀。
2.国旗一面，《今天是你的生日，我的祖国》音乐磁带。
3.生日蛋糕（实物），范画。
活动过程：
一、和幼儿谈话：
小朋友，你知道你的生日是几月几日吗？幼儿回答后，教师问：“在你过生日时，你吃了什么？”（生日蛋糕）。
二、请幼儿观察，
今天教室里发生了什么变化？
三、教师小结：
我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华人民共和国正式成立了。从此以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。
四、和幼儿谈话，
小朋友，再过几天，就是祖国妈妈的生日了，你想送给祖国妈妈一个什么生日礼物？（大蛋糕，国旗，彩旗……）小朋友们说的真好，今天，今天老师为庆祝祖国妈妈的生日，也为小朋友带来了礼物，出示生日蛋糕。
五、点蜡烛，吃蛋糕。
1、教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想一句祝福祖国妈妈生日快乐的话。
2、大家面对国旗，齐唱生日歌，然后集体吹蜡烛。
3、幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝福。
六、教师讲述：
1、小朋友们，刚才我们为祖国妈妈过生日，吃了蛋糕，说了祝福的话，下面我们来为祖国妈妈制作礼物，好不好？
2、教师出示生日蛋糕范画，请幼儿欣赏。
3、教师示范：鲜花第一层，画好整个蛋糕后，为每层蛋糕涂上不同形状的图案和颜色，再画上几只生日蜡烛。
4、引导幼儿添画背景，如气球、烟花
活动反思：
本活动我充分尊重幼儿是学习的主体地位，打破了传统的“教师教，幼儿学”的模式，在活动过程中我注意各个环节间的密切联系，层层递进，让幼儿在积极、好奇、乐于思考的学习过程中实现了教学目标。
幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇4
活动目标
1.知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节的寓意。
2.认识国旗，欣赏国歌，知道他们所代表的含义。
3.能创作性的制作拉花，感受周围浓郁的节日气氛，积极参与班级节日环境创设。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备
1.教师教学资源或挂图：《开国大典》片段，天安门升旗仪式，国庆阅兵式，各地人们的国庆活动。
2.国旗一面，国歌音乐;与中国国旗比较相近的国旗，如越南，朝鲜，新加坡等;和幼儿共同收集各种有关我国国庆的照片或图片(见幼儿活动资源包);幼儿学习资源2第6至9页。
3.幼儿制作用的蜡画刮纸，刮画棒，绘画纸，皱纹纸，彩纸(见幼儿活动资源包)和橡皮泥等材料。
活动过程
1.观看《开国大典》视频，引导幼儿了解有关国庆节的常识。
(1)请幼儿相互交流：再过几天就要过一个我们国家最重要的节日了，你知道是什么节日吗?
(2)讨论;国庆是什么意思?引导幼儿观看记录片《开国大典》片段，知道国庆节是庆祝国家的生日，感受全国人民庆祝祖国成立的热烈气氛。
(3)说一说：我们国家的全称叫什么?我国的国庆是几月几日?(今年是我国成立多少周年?
2.观察国旗，讲述五星红旗的主要特征。
(1)在众多相似的国旗中指认五星红旗，分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。
(2)观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的含义：国旗上的五颗星在国旗的'左上角，一颗大星代表中央，四颗小星代表全国各族人们，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
(3)观看图片，交流：五星红旗在哪里升起来了?如载人宇宙飞船上的红旗，南极科考站的国旗，运动员获得冠军时的国旗等。
(4)观看天安门广场解放军叔叔升国旗的视频或图片，倾听国歌，感受国旗冉冉升起时的自豪感。
教师可引导幼儿交流：这是什么地方?解放军叔叔是怎样升国旗的?升国旗时周围的人是怎样的?
重复观看视频，全体起立，模拟来到天安门，参加升旗仪式。
3.观看各地人民庆祝祖国生日的图片或视频，引出祖国妈妈过生日的情景。
(1)请幼儿说一说各地人们是怎样庆祝国庆的，了解不同地区的特色庆祝方式。
(2)请幼儿模仿扭秧歌，敲锣打鼓，唱歌等形式，表达自己的喜悦之情。
4.引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。
(1)确定制作内容。讨论交流我们以什么样的方式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼，国旗，拉花，刮蜡画“礼花”等营造节日气氛。
(2)幼儿分组制作。教师随时为幼儿提供支持(如灯笼，五角星，拉花的制作图示及刮蜡画的范样等)，提醒幼儿向同伴学习。
(3)布置环境。教师和幼儿悬挂或张贴幼儿的作品，共同布置教室，营造节日氛围。
5.引导幼儿交流布置环境后的感受与心情，充分体验成功的快乐。
活动延伸：
1.在美工区继续制作装饰材料布置幼儿园环境，体验创作的乐趣。
2.与家长一起看幼儿学习资源，学习儿歌并了解升旗时应注意的礼仪。
活动反思：
这堂课我觉的选题还是比较好的，结合时事，符合本班幼儿的年龄特点，能够调动幼儿生活经验，在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感，但在实际教学过程中，我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来，幼儿爱祖国的情感有点肤浅，不是发自内心的爱，有点形式化。