教育乃国之大计，关乎一国之兴衰荣辱乃至生死存亡。教之不利则不能称为教育事业兴盛；教育不兴则后继无人，“长此以往，国将不国”。一、现今我国的“人性化教育”如今国人乃至政府都在提倡“人性化”教学方式，主张师之道以“教”和“引导”为道，循循善诱、不得体

有新闻称，国家政策规定少数民族、北京户籍等大城市的学生考大学比其他大多数中小城市、农村学生录取分数线要低得多得多，如此，对少数民族公平么？对北京户籍的莘莘学子公平吗？对大多数学生公平吗？是不是认为少数民族和大城市户籍的学生智商比不上其他地区的学生

一国，领导之思想，决定国家之动向！一国，人民之思想，决定民族之兴亡！

人类进化至今日的文明，在公共场合给老、弱、病、残、孕者让个座、行个方便，理所当然是一种社会美德，是让者的公德心，是让者现代文明的表现。然而这样的公德心一旦被某些没有公德心的人利用起来“必须让”，那么我们还有必要让么？近年来，多次从新闻、网络看到；

昨日，新闻报道一则消息说：“一警察醉酒，欲强奸一名女子，该女子在挣扎反抗过程中造成这名禽兽警察的阴茎折断，因该女子未及时对强奸她的受伤男子进行报警抢救造成其失血过多死亡，法院判处该女子死刑，缓刑三年”！在中国，多数人没有经过正规的法律知识学习，不