《题西林壁》原文及深度解析
北宋诗人苏轼的《题西林壁》以庐山为喻，揭示认知局限的哲理。本文通过原文、译文、创作背景及多维解析，帮助读者理解诗中蕴含的辩证思维与艺术匠心。
原文
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是绵延的山岭，侧面看却成了陡峭山峰。
远观近望、俯视仰视，景色各不相同。
之所以看不清庐山的真实样貌，
只因为自己正处在这座深山之中。
注释
横看：从正面观察。"横"读作héng，指水平方向视角。
缘：因为。此处揭示因果关系，读作yuán。
艺术表现：前两句通过视角转换形成空间蒙太奇，后两句以"不识"转折引发哲理思考。
情感表达：由最初的惊奇赞叹，转为对认知局限的深刻反思。
创作背景
元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬所迁汝州，途经九江游庐山。当时新党执政，诗人历经"乌台诗案"的政治风波，对事物多面性有深切体悟。西林寺壁题诗的传统，为这首诗提供了特殊的传播载体。
作品解析
1. 结构特色：前两句具象描写，后两句抽象说理，形成"描写-议论"的经典范式。
2. 语言艺术："横""侧""远近高低"六个方位词，构建出立体空间感。
3. 思想内涵：突破传统山水诗格局，将物理空间转化为思维空间，开创宋诗理趣传统。
4. 哲学启示：暗合《楞严经》"不识本心，学法无益"的禅理，体现儒释道思想的融合。
鉴赏范文
范文一
这首诗的独特价值在于将观景体验升华为认知哲学。首联用电影镜头般的切换手法，展现庐山形态的千变万化。诗人敏锐发现，观察角度的差异会导致认知结果的巨大分歧。尾联的"不识"不是视觉局限，而是对认知困境的清醒认识。这种将具象山水抽象为思维载体的写法，为宋代哲理诗树立了典范。
范文二
苏轼在庐山七日创作十余首诗作，唯此首流传最广。其成功在于将禅宗"破执"思想转化为通俗意象。"身在此山"象征人们被立场、经验等固有认知束缚，"真面目"则指向事物的本质真相。这种以日常经验阐发深刻哲理的表达方式，比纯粹说理更具感染力，展现了诗人化玄思为常景的非凡功力。
考试重点整理
字词读音：横（héng）看、缘（yuán）
文学常识：苏轼号东坡居士，北宋豪放派代表，与黄庭坚并称"苏黄"
意象解析："庐山"象征认知对象，"此山"暗喻认知局限
意境特征：由实入虚，从具象山水升华为抽象哲思
哲学关联：与"当局者迷，旁观者清"的民间智慧相通
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）横看：__________
（2）缘：__________
答案：
（1）从正面看
（2）因为
二、主旨理解
题目：后两句诗揭示了什么哲理？
答案：说明人受所处位置限制，难以全面认识事物真相，强调跳出局限的重要性。
三、比较鉴赏
题目：比较《题西林壁》与王之涣《登鹳雀楼》的哲理差异
答案：苏轼诗强调认知角度的多元性，王之涣诗侧重视野开拓带来的境界提升。
四、句子赏析
题目：分析"远近高低各不同"的表现手法
答案：通过四组反义词的并置，形成空间张力，为后文哲理铺垫。
五、拓展运用
题目：如何用本诗哲理分析现代信息茧房现象？
答案示例：信息茧房正是"身在此山中"的现代体现，算法推送让人困在单一认知维度，需要主动打破信息壁垒。