人教版二年级上册数学期末试卷（精选11套）
无论是身处学校还是步入社会，我们经常接触到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，那么一般好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编精心整理的人教版二年级上册数学期末试卷（精选11套），仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级上册数学期末试卷 1
一、填空、(43分)
1. 200厘米=( )米 135厘米—35厘米=( )厘米
2. 你喜欢的乘法口诀是( )，它可以计算____×____=_____;_____÷____=______;还能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( )，( )。
3. 想一想，括号里填几才合适呢?
18÷( )=24÷( )=2×( )=54÷( )。
4.在О里填上“×、÷、或>、<和=”
3○7=21 45÷5○9 8○4=2
16÷2○7 10○9×9 6×5○65
5. 五( )二十五 七七( )
( )九十八 三( )十五
6、( )里最大能填几?
( )×8<65 ( )<5×9
8×( )<40 30="">5×( )
7. 在算式54÷6=9中，54叫做_________，9叫做________，6叫做______。
8. 32÷4=8,表示把_______平均分成_______份，每份是_______;表示______里面有______个______。
10.一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是( )，读作( )。
二、判断。(正确的在括号内打“√”，错的打“×”)(5分)
1. 72÷8=9,这道题所用的'口诀是九八七十二。 ( )
2. 12里面有4个4 ( )
3. 1时=80 分 ( )
4. 6乘4的积24是，再加上26得40 ( )
5. 用米尺画一条2厘米长的线段，不一定从尺子的“0”刻度开始起。( )
三、选择(把正确答案的序号填在括号里)(4分)
1.下面与32÷8得数相同的式子是( )。
①16÷4 ②2×4 ③28÷4
2.下面是用口诀三七二十一计算的式子是 ( )。
①4×7 ②7×7 ③21÷3
3.在( )÷6>5中,括号里最小能填( )。
①30 ②36 ③42
4.在7×7>( )中，括号里最大能填( )
①50 ②49 ③48
四、计算。(26分)
1.直接写得数。(10分)
3×8= 45÷5= 18÷3= 21÷7=
2×8= 6×9= 36÷4= 7×8=
5×4= 42-6=
2.连一连、(8分)
6÷3 1 45÷5
4÷4 7 25÷5
21÷3 5 28÷4
8÷4 2 15÷3
3.计算(4分)
16+28+39= 6×5+6=
4.列式计算。(4分)
⑴把45平均分成5份，每份是多少?
⑵ 8的4倍是多少?
五、应用题。(22分)
1.一盒钢笔有8枝，每枝5元，买一盒钢笔要花多少元?(4分)
2.如果有42支花，每6支花插在一个花瓶里，需要几个花瓶?(4分)
3.学校舞蹈队有男生9人，女生人数是男生的3倍，_______________?
(5分)(你能提出一个问题并解答吗?)
4.小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。(9分)
⑴爸爸今年多少岁?
⑵爷爷比爸爸大多少岁?
⑶爷爷的年龄是小明的几倍?
二年级上册数学期末试卷 2
一、填空。
1、填数合适的单位。
(1)小刚手指的宽大约是1( )
(2)大树高约4( )
(3)一支毛笔的'长大约是20( )
(4)笑笑的身高是100( )
2、比45多5的数是( )，比38少6的数是( )。
3、芳芳给明明5个皮球后，两人就一样多，原来两人差( )个皮球。
4、在 里填上“”、“”或“﹦”。
55+4()6×9 3×9()50-22 100厘米()1米
二、直接写得数。
8×6= 4+20= 78-20= 1×1= 67+0= 35+40= 92-0= 4×9= 50-25=
三、笔算。
27+48= 97-39= 34+26-18= 45-37= 34+27= 18+27+55=
四、我会分辨(对的打“√”错的打“×”)
1、一个角的两条边开口越大，这个角就越大。 ( )
2、小明的身高是135厘米。 ( )
3、3×4+4可以看作4×4=16 ( )
4、厘米尺上从刻度4到刻度9之间长5厘米。 ( )
5、2连续加，得出18，需要加9次。 ( )
6、杨树有8棵，柳树的棵树是杨树的6倍，柳树有几棵?列式是 48÷8=6棵( )
五、课外活动。
1、跳高小组每组9人，共3组。参加跳高活动的共多少人?
2、体操与跑步人数同样多。体操25人，练体操和跑步的共多少人?
3、小英做了5架纸飞机，小华和小文做的都与小英同样多，他们一共做了多少架纸飞机?
二年级上册数学期末试卷 3
一、 填空。27分)(命题思想及检测意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)
1、
有( )个( )，可以写成加法算式( )，
也可以写成乘法算式( )×( )=( )，
( )和( )是因数，积是( )
2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。
3、用 7 、 1 、 3 ，能写出( )个两位数。
4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。
(1)铅笔长19( ) (2)一条河宽20( )
(3)门高2( ) (4)眼睛盒长16( )
5、 在图中，有( )条线段，( )个角
( )个直角。
6、请画出下面图形的对称轴。
7、填上“>”、“<”或“=”。
5+6 5×6 100-54 56 99厘米 1米
二、 画一画。(4分) (命题思想及检测意图: 目的是考察学生对线段的掌握情况)
1、 这条线段是( )厘米。
2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。
三、 把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。(4分)
(命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况)
2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8=
6+6+6+6+6+5=
7+7+7+7+3+4=
四、 列式计算。(4分)
命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)
(1)两个因数都是9，积是多少? (2)45加18再减去50，差是多少?
五、计算题
(命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)
1、口算(14分)
2×8= 55+9= 6×4= 40-16=
29+47= 5×4= 60-0= 7×9=
22+48= 47-9= 7×6= 99-33=
65-56= 8×5= 9+67 = 9×8=
6×5= 100-60= 9×1= 27-17=
74-4+8= 8×9-6= 85-8-50= 5×8+20=
8×7+40= 27+8-20= 9×9-80= 78-50+8=
2、笔算下面各题。(14分)
48+45= 85-69= 36+53= 90-47=
38+27+16= 80-38-27×= 54+36-47=
六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力)
七、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的'习惯)
1、 白兔说：“我比灰兔多拔了18个。”
灰兔说：“我拔了29个萝卜。”
(1)白兔拔了多少个萝卜? (2)他们一共拔了多少个萝卜?
2、 书包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子
35元 ?元 16元 ?元 2元
(1)买8个 杯子 多少钱?
(2) 皮包 的价钱是 杯子 的4倍，皮包 多少钱?
(3)买一个 洋娃娃 付给售货员50元，找回34元，洋娃娃多少元?
(4) 书包 比 皮球 贵多少元?
3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。(11分)
张强 正正
王宏 正正正正
李倩 正正正
陈英
张强 王宏 李倩 陈英
(1)把统计图补充完整
(2)选张强的比选陈英的多( )人。
(3)选李倩的人数比王宏的少( )人。
(4)二年级共有( )人。
(5)( )最有可能当选班长。
参考答案;
一、(1)3, 5， 3+3+3+3+3 5×3= 15 5， 3 ， 15，
(2) 2x3=6 3x2=6 2x6=12 6x2=1
(3) 6 (4)厘米 米 米 厘米(5) 8 8 4 (6)略 (7)略
二、 三、四、五、六略
) 七 、(1)29+18=47、 47+29=78
(2)8x2=16 2x4=8 50-34=16 35-16=19(元)
(3) 略
二年级上册数学期末试卷 4
一、填空。（23分）
1、看图列式。（4分）
（ ）个（ ）
算式是（ ）×（ ），读作（ ）乘（ ）
2、在（ ）里填上“米”或“厘米”。（4分）
一个玉米长约14（ ） 一棵大树高约9（ ）
一长床长约2（ ） 一枝铅笔长约18（ ）
3、1米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米（2分）
4、数学书的封面有（ ）个角，三角形有（ ）个角。（1分）
5、把下面的口诀补充完整。（3分）
四七（ ） （ ）三十二 八八（ ）
六六（ ） （ ）七十二 三八（ ）
6、（ ）里最大能填几？（3分）
（ ）×8＜43 60＞7×（ ） 4×（ ）30
（ ）×4＜26 61＞6×（ ） 5×（ ）＜32
7、在计算6×8和8×6时，都要用口诀（ ）。（1分）
8、用数字卡2、3、5可以组成（ ）个不同的两位数。（2分）
9、在○里填上“+”、“—”、“×”、“＞”、“＜”或“=”。（6分）
40○18=22 65—40○25 3×9○30
4○8=32 36+9○45 24○8=32
10、三个好朋友见面，每两人握一次手，一共要握（ ）次手。（1分）
11、找规律，在（ ）里填上适当的数。（2分）
13 19 25 31 （ ）
二、判断下面各题，对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（4分）
1、一枝铅笔长15米。 （ ）
2、所有的直角都相等。 （ ）
3、观察同一个物体时，从不同的角度或方向所看到的形状不一样。（ ）
4在乘法算式中，交换两个因数的位置，积不变。 （ ）
三、我能选对。（将正确答案前的序号填在括号内。）（4分）
1、下面图形里，一共有（ ）个直角。
① 4 ② 5 ③ 3
2、看镜子写时间，第（ ）个是正确的。
3、下列算式中得数最大的是（ ）。
① 5+38 ② 65—19 ③ 5×7+9
4、用三张卡片□8、□3、□5摆两位数，可以摆出（ ）个不同的两位数。
① 6 ② 5 ③ 3
四、计算。（24分）
1、口算。（10分）
3×7= 4×5= 23+40= 78—50=
40—35= 6×6= 8×7= 5×6=
2×9= 8×4= 4×9= 26+20=
13+50= 5×7= 8×8= 6×9=
9×9= 4×7= 5×9= 8×3=
2、用竖式计算。（第一行每小题1分，第二行每小题2分，共10分）
49—27= 68+19= 25+58= 83—47=
27+36+16= 89—37—25= 73—49+15=
3、直接写得数。（4分）
53+20—47= 90—45—30=
4×8+34 = 9×7—23=
五、我列式，我计算。（8分）
1、一个因数是7，另一个因数是8，积是多少？
2．9个7相加的和是多少？
六、动手操作。（7分）
1、画一条比3厘米长2厘米的线段。（2分）
2、以点A为顶点，画一个直角。（2分）
3、下面哪个图形是对称的，请在（）里画“√”，并画出它的`对称轴。（3分）
（） （） （） （）
七、生活中的数学。（30分）
1、小军家养了9只鸭，养鸡的只数是鸭的5倍，小军家养鸡多少只？（4分）
2、购物：
（ ）元 3元 24元 （ ）元 6元
（1）、一件衣服是一对手套的6倍，一件衣服要多少钱？（3分）
（2）、买一件衣服和一对鞋子，需要多少钱？ （3分）
（3）、买5双袜子要付多少钱？（3分）
（4）、你还能提出用乘法计算的问题吗？并解答。4分）
3、下面是二（1）班同学喜欢体育运动项目的统计表。（13分）
姓 名 篮球 排球 足球 乒乓球
人 数 8 6 22 10
请你根据上面的统计表把下图涂上颜色，并回答下列问题。
⑴ 本班同学喜欢（ ）的人数最多。（2分）
⑵ 喜欢篮球和喜欢乒乓球的共有（ ）人。（2分）
⑶ 请你再提出一个数学问题，并进行计算。（5分）
二年级上册数学期末试卷 5
一、填空。
1． 把12个☆平均分成3份，每份是个；12个☆，每4个分成一份，可以分成份。
2． 100厘米=米 27米-9米=米
3． 画一条3厘米长的线段，一般应从尺的刻度开始画起，画到厘米的地方。
4． 一星期有7天，28天是星期。
5． 右面的图形中有个角，其中有个直角。
6． 里最大能填几？
4《26 6《32 68》9
7． 用下面的口廖写出四道算式。
四七二十八 = == =
8． 把6、7、8、9填在合适的□里。
9． 在○里填上》、《或=。
357○6 86○48 77○47 405○7
10． 看图填空。
白兔 7只黑兔是白兔的5倍？求黑兔的只数，就是求个是多少。列式是。
二、计算。
1． 口算。
29= 405= 81= 369= 79-63= 213= 54=5 3+20= 83= 255=
69= 648= 48+52= 77= 427=
2． 列竖式计算。
69= 728= 657=
26+45+17= 85-27+30= 71-（65-43）=
3． 计算下面各题。
47+20= 224= 7294=
60-（30-15）= 67-30= 54+26-30=
4． 列式计算
（1） 7的'6倍是多少？
（2） 32是4的几倍？
三、画图。
1． 画出比6厘米短2厘米的线段。
2． 从给出的起点，画直角。
四、应用题。
1．同学们剪小旗，小黄旗有8面，小红旗的面数是小黄旗的3倍。 ？（先提出问题，再列式计算。）
2．二年级（1）班的同学种了6行花，每行8棵，一共种了多少棵？
3．小林家收南瓜7个，冬瓜42个，冬瓜的个数是南瓜的几倍？
4．有35米白布，每5米做一条被单，可以做几条被单？
5．操场上有一群学生，双来了男生、女生各7人，新来了多少学生？现在操场上共有43个学生原来有多少个学生？
二年级上册数学期末试卷 6
一、填空(共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分)
1. 312 吨=( )吨( )千克，70分=( )小时。
2. ( )∶( )=40( ) =80%=( )÷40
3. ( )吨是30吨的13 ，50米比40米多( )%。
4. 六(1)班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六(1)班学生的出勤率是( )。
5. 0.8：0.2的比值是( )，最简整数比是( )。
6. 某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生( )人，女生( )人。
7. 从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是( )。
8. 王师傅的月工资为元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是( )元。
9. 小红15 小时行38 千米，她每小时行( )千米，行1千米要用( )小时。
10. 用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是( )，面积是( )。
11. 在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取( )个直径是2分米的圆形铁板。
12. 请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、( )、( )、长方形。
二、判断(5分，正确的打“√”，错误的打“×” )
1. 7米的18 与8米的17 一样长。 ……………………………………………………………( )
2. 周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。……………………………………………( )
3. 1100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。………………………………( )
4. 5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。……………………………………( )
5. 比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。………………………………………( )
三、选择(5分，把正确答案的序号填在括号里)
1. 若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的.是( )。
A、a × 58 B、a÷ 58 C、a ÷ 32 D、32 ÷a
2. 一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37 ，两段相比( )。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法确定
3. 林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是( )。
A、20% B、80% C、2% D、98%
4. 一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多35 ，养的鸡比鸭多多少只?正确的列式是( )。
A、12000×35 B、1200+12000×35 C、1200-12000×35 D、1200÷35
5. 要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。
A、12.56 B、14 C、16 D.、20
四、计算题(共36分)
1. 直接写出得数(4分)
67 ÷3= 35 ×15= 78 ×4×87 = 2-37 =
78 ÷710 = 43 ×75%= 1+2%= 16 +56 ×15 =
2. 解方程(9分)
X-27 X=114 X÷18 =15×23 40%X-14 =712
3. 下面各题怎样简便就怎样算(12分)
72 ×58 -32 ÷85 1-58 ÷2528 -310
(23 +415 ×56 )÷ 45 ÷[(35 +12 )×2]
4. 列综合算式或方程计算(6分)
1、一个数的20%是100，这个数的35 是多少? 2、一个数的58 比20少4，这个数是多少?
五、作图(4分)
在右图中描出下面各点，并依次连接起来：
A(1，0)、B(3，1)、C(1，4)、
D(4，2)、E(7，4)。
六、应用题(共31分)
1、只列式不计算(8分)：
①王庄煤矿去年产煤250万吨，今年比去年增产25万吨。增产百分之几?
②一本故事书原价20元，现在每本按原价打九折出售。现价多少元?
③修补一批图书，已经修补了30本，是未修补本数的25%。这批图书一共多少本?
④小华爸爸在银行里存入5000元，存定期两年，年利率是2.70%，到期时可以实际得到利息多少元?(免收利息税)
2、完整解答下面的题目(共24分)：
1. 红光肥皂厂12月份已经生产肥皂45000箱，还有25 没有生产。12月份计划生产肥皂多少箱?
2. 某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的15%，第二周修了全长的13 。第一周比第二周少修多少米?
3. 学校里有篮球、足球、排球共180个，已知篮球、足球、排球的比是5：4：3三种球各有多少只?
4. 鸡兔同笼，有25个头，80条腿，鸡兔各有多少只?
5. 六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的13 ，后来有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是3∶4。六年级一共有多少人?
6. 六(1)班共有40人，下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图，请问每种饮料各有多少人喜欢?
二年级上册数学期末试卷 7
一、口算。【0.5×10=5分】
8×3=6×9=4×6=7×5=63÷9+6=
27÷9=32÷4=5÷5=3÷1=2×8-9=
二、判断。对的打“√”错的打“×”。【2×4=8分】
1.20÷5=4读作20除5等于4。 ( )
2.两个数的积一定大于这两个数的'和。 ( )
3.6个4和4个6都可以用乘法算式4×6表示。( )
4.2×5和5×2都读作5乘2。( )
三、填空。【1×28=28分】
1.8+8+8+8=( )写成乘法算式是( )，表示有( )个
( )相加是( )，也可以说成是( )的( )倍是( )。
2.27角=( )元( )角1米45厘米=( )厘米
3.一个星期有( )天.4个星期有( )天。
4.从21，8，2，7，4，3中选一些数，组成两道乘法算式。
( )×( )=( )( )×( )=( )
5.找规律，填一填。81,72，63，( )，( )
6.补充口诀。( )八十一六七( )
7.4个人有( )只手，一共有( )根手指。
8.一只青蛙有4条腿，9只青蛙有( )条腿。
9.有16个苹果，4个一盘，可以装( )盘。
10.有56个同学，平均分成8排，每排有( )个同学。
四、我会算。(共33分)
1、笔算下面各题。(15分)
35+24=70-58=6+49=
67-25+28=24+32+17=85-(40-12)=
2、列式计算。(9分)
(1)、3个6连加是多少?(2)、60比53多多少?
(3)、一个乘数是8，另一个乘数是4，积是多少?
3、看图列式计算。(9分)
(1)、月份(2)、
五、解决问题。(19分，每题3分，其中第4题(3)4分。)
1、
2、
( )×( )○( )=( )(辆)
3、
运动鞋比台灯便宜多少钱?
38元51元
4、
(1)买2个乒乓球拍要多少钱?
(2)买4羽毛球拍和一个篮球要多少钱?
(3)你还能提出什么问题?
问题：?
列式：
六、数学加油站。(共8分。没题4分。)
1.住20人够吗
2.、摆一摆。
这三个数字能组成( )个两位数，请写出来：____________________
最大的数是( )，最小的数是( )，它们相差( )。
二年级上册数学期末试卷 8
一、填空。(23分)
1、填口诀
二四( ) ( )得九 ( )十二
三五( ) ( )得六 三六( )
2、9的3倍是( )，4个5相加的和是( )。
3、7×6=( )，口诀：( )，读作：( )，表示：( )
4、1米=( )厘米 45厘米-6厘米=( )厘米
37厘米+5厘米=()厘米 23米-8米=( )米
5、在下面的( )里最大能填几?
( )×6<27 ( )<3×7
4×( )<15 35>7×( )
6、一把三角板上有( )个角，其中( )个是直角。
7、比67多29的数是( )，比67少29的数是( )
8、联系生活实际，填上适当的'长度单位。
姚明的身高是226( ) 教室门的高度大约是2( )
东方明珠电视塔高468( )
9、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛( )场。
10、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：()。
11、长方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。
12、在○里填上"+"、"-"、"×"或"<"、">"、"="。
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
二、判断。(5分)
1、9个相加的和是13。 ( )
2、小强身高大约是137厘米。 ( )
3、角都有一个顶点，两条边。 ( )
4、计算48+29，得数大约是70。 ( )
5、1米和100厘米一样长。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里，5分)
1、5个3相加是多少?正确的列式是()
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有()个。
A、2 B、4 C、6
3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩( )元。
A、22 B、30 C、20
4、5+5+5+4，不可以改写成算式( )。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱( )次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、计算。
1、直接写出得数。(6分)
3×4= 6×7= 85-32= 3+7=
8×8= 31-2= 5×2= 7×8=
26+6= 1×9= 3×5= 8+41=
2、用竖式计算。(18分)
90-47= 59+26= 63-28=
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=
3、列式计算。(6分)
(1)5个6相加，积是多少? (2)9的3倍是多少?
(3)一个因数是9，另一个因数是7，积是多少?
五、画一画。(9分)
1、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。
2、画一条比3厘米长4厘米的线段。
3、请按对称轴画出图形的另一半
二年级上册数学期末试卷 9
一、我会填。(31分。除注明外其他题目每空1分，其中第2题4分。)
1、把口诀补充完整。
三七( )五( )四十( )十六
七( )五十六一六( )( )二十四
2、
加法算式( )，乘法算式( )，读作：
( )乘( )等于( )，口诀( )。
3、填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)。
一块黑板大约长4( )。小丽的身高约112( )。
4、把可以改写成乘法算式的写出来。
2+2+2+25+9-7+217+7+7
5、在里填上“>”“<”或“=”。(3分)
35+6422×6124米400米
6、1米-30厘米=( )厘米
7、在里填上合适的`数。(3分)
×6=42 ×5=4040+=48
8、右图中有( )条线段，有( )个角，
其中有( )个直角。
9、在里填上“+”“-”或“×”。(3分)
42=6408=3267=42
10、他们看到的是什么?请连一连。(3分)
二、按要求画一画。(共4分。其中第3题2分。)
1、画一条比2厘米长3厘米的线段。2、画一个直角。
三、看钟面写时间。(共5分)
二年级上册数学期末试卷 10
一、我会填。(28分)
1. 3米-100厘米=( )米
6米+49米=()米
2. 你喜欢的乘法口诀是( )，你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?
( )，( )。
3.仔细观察：
(1)上面一共有( )个 。
(2)根据图写成加法算式是( )，写成乘法算式是( )。
4. 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是( )，读作( )。
5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，
○有( )个，△的个数是☆的9倍，△有( )个。
6.在 ○里填上“+、-、×、>、<或=”。
4○9=36 3×4〇4×5 16+20○35
40○4=36 2×2○2+2 2×8+8○8×3-8
7.( )里最大能填几?
( )×8<65 ( )<5×9 30="">5×( )
8.填上合适的单位名称。
一支彩笔长10( ) 妈妈身高1( )62( )。
9. 数一数，试一试。(2分)
上图中有( )条线段， 一共有( )个角，其中有( )个直角。
10.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了( )个大字。
二、我是小判官。对的在( )里画“√”，错的画“×”。(5分)
1、8+8+8=3×8=8×3()
2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。()
3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。()
4、最小的两位数和最大的两位数相差90。 ()
5、“ ”这是一条线段。 ()
三、我会选。把正确答案前面的序号填在括号里。(3分)
1. 角的'大小和两条边的长短( )。
①有关 ②无关 ③不能确定
2. 一个三角板上有( )个直角。
①1 ②2 ③3
3.()是你在镜子里看到的F的样子。
四、我会算。(25分)
1. 口算.(10分)
6×7= 9×9= 3×6= 2×6= 8×3+4=
36+4= 8×7= 2×2= 9+57= 3×4+9=
5×6= 18+60= 9×3= 5×5= 38-18+25=
41-2= 6×9= 8×5= 7×2= 7×5-3=
2.用竖式计算。(12分)
67+32= 46+28+23=
96-54= 82-37-12=
3. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画“—— ”。(3分)
12+49 78-29 13+28+15
五、我是小画家。(7分)
1. 画出比6厘米短2厘米的线段。
2. 用给出的一点画直角，并写出角的各部分的名称。
3.画出下面各图形的对称轴(只画一条)。
二年级上册数学期末试卷 11
二年级第一学期的教学工作已经结束，我们知道，考试不仅是对学生学习过程好坏的检测，也是对教师工作得失的总结，下面是我对本次数学考试卷面的一个简要分析：
一、试题分析：从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识的掌握应用，内容涵盖广泛，试题中涉及到了加减混合运算、乘法的初步认识、乘除法的实际运用、观察物体、角的认识、如何在指定的地方画出角及表内乘法口诀、统计等知识点，其中对乘除法如何解决生活中的问题考查的相对多一些，能力上考查了学生的计算、理解、观察、实际运用等能力。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》新精神。
（1）强化知识体系，突出主干内容。
学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容-100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考查。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如用自己喜欢的方式进行计算，统计，画角，观察物体，看图列示等。
（4）巧设开放题目，展现个性思维。本次试题注意了开放意识的浸润，如“在方格纸中画一个锐角、一个钝角和一个直角，”解决问题中“你还能提出什么数学问题”等开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式。
二、试卷分析；
1、成绩分析：本次考试，我班17个学生参与考核，满分有3个，90分以上的有12个，2个89分，及格率100%。从卷面的得分情况来看，总体成绩还是不错的`，主要体现在以下几个方面：
（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。
（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
（4）平时练习中做到的覆盖面广，对一些必考题练习的比较多。
2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，还是有失分的情况的。主要体现在：
（1）部分学生的计算上还是大意，不认真，从而造成了失分的情况；
（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这两个方面加以改进。
三、采取措施
1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
2、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中要有意识的变换各种题型，让学生学会融会贯通，避免学的比较死。
3、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。
4、关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系，提高后进生的学习兴趣和学习成绩。
5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。