下半年初中音乐教师资格面试真题
在学习和工作中，我们或多或少都会接触到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编帮大家整理的下半年初中音乐教师资格面试真题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
下半年初中音乐教师资格面试真题 1
一、考情回顾
二、考题解析
初中音乐《丢丢铜仔》 主要教学过程及板书设计
(一)教学过程
1.导入新课
(1)教师请同学们观赏两组有关图片，第一组图片为“铜钱落地和山洞里的水滴落地的场景”，第二组图片“将木材捆绑成木排顺流而下和火车运送木材经过隧道”，并思考两个问题：
①思考两种物体落地的声音有何不同?
②看完这组图片你有何感想?
(2)教师向学生介绍两组图片的故事，从而引出本节课的新课——《丢丢铜仔》。
2.新课教授
(1)初次聆听乐曲《丢丢铜仔》，通过曲式、和声、织体等音乐要素判断乐曲的结构特征。
(2)再次聆听《丢丢铜仔》，出示歌谱，播放歌曲录音，学生跟随音响哼唱旋律，熟悉歌谱。
(3)教师带领学生进行一个八度以内的发声练习，向学生们介绍发声技巧，注意发声位置，如何运用“假声”来演唱高音。
(4)教师请同学们演唱乐曲高声部旋律，教师加入歌词演唱高声部旋律，注意与学生之间的配合。
(5)学生通过分小组合作、探究的形式，自学乐曲的低声部旋律。
(6)教师弹奏钢琴，与学生一起合作演唱，在双声部合唱中，学生们一起演唱高声部旋律，教师演唱低声部旋律。
(7)教师将班级中的学生分成两组，一组演唱高声部，另一组演唱低声部;同学们跟随音频伴奏，观察教师的指挥动作进行合唱。
3.拓展延伸
《丢丢铜仔》这首乐曲，描写了火车开过发出的声音，下面仍然按照之前的分组进行小组讨论，自由创编节奏练习，为歌曲编配合适的伴奏。
4.总结作业
《丢丢铜仔》虽然只有简单的两句，但是它的'旋律却是那么活泼、优美，通过学习使我们了解到我们的民歌是充满了浓郁的地方特色，希望同学们能在平时日常生活中留意并收集这些具有民族特色的音乐，丰富我们的音乐生活。
(二)板书设计
答辩题目解析
1.你认为本节课的教学难点是什么?【教学设计问题】
【参考答案】
《丢丢铜仔》这首作品可以分成两段来进行演唱的分析，第一段可以是独唱，第二段是合唱。因此，作为一节歌唱课，合唱是本节课的一个难点。可以通过多种方式进行练习，比如分小组练习、分声部练习等方式，注意在教学的过程中，强调学生之间的互相配合，聆听对方声部的旋律。
2.你使用什么教学方法来突出你的教学重点?【教学设计问题】
【参考答案】
本节课的教学重点就是教会学生有感情的演唱歌曲《丢丢铜仔》。在本节课的教学过程中，我通过小组讨论、探究的方式让学生感受乐曲的情感，通过聆听的方式让学生感受乐曲的旋律，再次通过分小组学习、探究的模式来让学生掌握乐曲的旋律，最后互相配合、演唱，完成本节课的教学重点。
下半年初中音乐教师资格面试真题 2
一、填空题（本大题共40分，每空1分，其中教材教法20分，学科知识20分）
1、艺术课程具有的性质是：人文性、综合性、创造性、（）和（愉悦性经）。典性
2、新课程在教学方法上其最大特点是不是教教材，而是（）。用教材教
3、音乐是（）的一个重要领域。
4、新编教材有三大特点：一是准：二是新；三是（）。
5、加纳德的“多元智力”理论将人的智力划分为九种：语言智力、逻辑数学智力、空间或视赏智力、（）、运动和身体协调智力、内省智力、人际音乐智力智力、自然智力、存在智力。
6、识读乐谱教学要以生动的（）为载体，在学生感性积累和认识的.基础音乐上进行。学习可以通过熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱。
7、音乐是典型的“美感教育”和“情感教育”，所以音乐教育自然成为“实施（美）的主要途径之一”。
8、课程标准把音乐课程的内容分为四个教学领域：音乐感受与鉴赏、（）、音乐表现（）和音乐与相关文化。
9、创造包括探索音响与音乐、即兴创造和（）三个部分内容。创作实践10、音乐课程评价的原则有导向性、科学性、（）和（）原则。
11、教学内容应重视与学生的（生活经验）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
12．音乐基础知识中基本表现要素如（力度）、（速度）、（音色）、（节奏）、（旋律）、（和声）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。
13、中国古代歌曲《满江红》是歌颂（岳飞）的歌曲。
14、我国的（昆曲）（填写戏曲曲种）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。
15、音乐术语lento的中文含义是（慢板）。
16、《都有一颗红亮的心》选自京剧（《红灯记》）唱段。
下半年初中音乐教师资格面试真题 3
一、填空题（共40分，每空1分，其中教材教法20分，学科知识20分）
1、艺术课程具有的性质是：人文性、综合性、创造性、（）和（）。
2、新课程在教学方法上其最大特点是不是教教材，而是（）。
3、音乐是（）的一个重要领域。
4、新编教材有三大特点：一是准：二是新；三是（）。
5、加纳德的“多元智力”理论将人的智力划分为九种：语言智力、逻辑数学智力、空间或视赏智力、（）、运动和身体协调智力、内省智力、人际智力、自然智力、存在智力。
6、识读乐谱教学要以生动的（）为载体，在学生感性积累和认识的基础上进行。学习可以通过熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱。
7、音乐是典型的“美感教育”和“情感教育”，所以音乐教育自然成为“实施（）的主要途径之一”。
8、课程标准把音乐课程的内容分为四个教学领域：音乐感受与鉴赏、（）、（）和音乐与相关文化。
9、创造包括探索音响与音乐、即兴创造和（）三个部分内容。
10、音乐课程评价的原则有导向性、科学性、（）和（）原则。
11、教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
12．音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。13、中国古代歌曲《满江红》是歌颂（）的歌曲。
14、我国的（）（填写戏曲曲种）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。
15、音乐术语lento的中文含义是（）。
16、 《都有一颗红亮的心》选自京剧（）唱段。
17．歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》作者是（）。
18、管弦乐曲《春节序曲》的作者是（）。
19、（）是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。
20、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是（）和（），作品完成于1959年。
21、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称为（）。
22、交响曲是由管弦乐队演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用奏鸣曲式，由呈示部、（）、再现部三部分组成。
23、我国的民族音乐调式多以五声为主。所谓五声是指（），与唱名1 2 3 5 6相对应。
24、波兰著名音乐家（）创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
25、1934年，旅居欧洲的俄国作曲家亚历山大·齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺绿汀写下的钢琴独奏曲（），一举获得头奖。
26、将八度分成十二个均等半音的律制，称为（）。
27、乐曲《百鸟朝凤》是一首（）独奏曲。（填乐器名称）
28、第九十四交响曲《惊愕》是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家（）创作的。
29、京剧的唱腔由（）腔与（）腔构成。
30、冼星海早年留学法国，他创作的作品中，最著名的两首大合唱是黄河大合唱和（）。
二、根据音高、唱名选择相应的柯达伊手势序号填在括号中。（3、5分）
1 2 3 4 5 6 7
（do）（re）（mi）（fa）（sol）（la）（ti）
（）（）（）（）（）（）（）
A、B、C、D、E、F、G、
三、看图填写乐器名称。（6、5分）
（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
四、请在括号中填写乐曲名称（6分）
1、乐曲名：（）
2、乐曲名：（）
3、乐曲名：（）
4、乐曲名：（）
5、乐曲名：（）
6、乐曲名：（）
五、单选题：（本题共25分，每小题0、5分）
1．花鼓戏是湖南的地方戏曲，下面不是花鼓戏的是：（）
A《补锅》 B《刘海砍樵》 C《我家有个小九妹》 D《张先生讨学钱》
根据《樱花》这首歌剧，完成2—4小题。
2、这首音乐是下列哪个国家的民族音乐？（）
A、韩国B、朝鲜C、日本D、印度
3、首音乐采用的是该国特色调式“都节调式”，其调式音为：（）
A、23457 B、12356 C、34671 D、23561
4、哪一项不属于该国特色乐器？（）
A、三弦B、三味线C、日本筝D、尺八
5、在下列歌剧中由普契尼创作的歌剧的是（）
A、《茶花女》 B、《蝴蝶夫人》 C、《弄臣》 D、《浮士德》
6、下列不属于柴可夫斯基作品的是（）。
A、悲怆交响曲B、1812序曲C、悲怆奏鸣曲D、《六月》船歌
7、《G大调弦乐小夜曲》的作者是（）。
A、巴赫B、贝多芬C、莫扎特D、李斯特
8、在以下乐曲中属古曲的是：（）
A、《春节序曲》B、《金蛇狂舞》C、《高山流水》D、《彩云追月》
9、伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了二千多年。请问，他们是以下列哪首乐曲而成为知音的？（）
A、《阳关三叠》B、《梅花三弄》 C、《阳春白雪》D、《高山流水》
10、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命时期一支活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同反动派进行斗争，并取得胜利的故事。故事的发生地在以下哪个省？（）A、江西B、四川C、湖北D、山东
11、民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术，《沂蒙山小调》、《嘎达梅林》、《对鸟》分别属于我国哪些地区的民歌？（）A、云南西藏湖北B、河南内蒙古浙江
C、山东内蒙古浙江D、山东内蒙古河北
12、我国有许多地方剧种，如广东的粤剧、河南的豫剧等等、可谓“百花齐放”。下面选项中具有山东地方特色的剧种是（）
A、越剧B、吕剧C、黄梅戏D、评剧
13、小提琴协奏曲《梁祝》的音乐素材取自地方戏曲（）A、绍剧B、粤剧C、越剧D、黄梅戏14、音乐符号“P”和“mf”分别指的是（）A、停顿和中弱B、停顿和中强C、弱和渐强D、弱和中强15、《二泉映月》是华彦钧创作的一首（）曲。
A、京胡B、板胡C、二胡D、古筝16、《辽阔的草原》是蒙古族（）调歌曲。
A、小调B、长调C、短调D、大调17、《弥渡山歌》是（）民歌
A、云南民歌B、藏族民歌C、内蒙古民歌D、新疆民歌18、《阿细跳月》是我国哪个民族的舞蹈（）A、彝族B、傣族C、朝鲜族D、蒙古族19、下列不属于四大名旦的是（）。
A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋20、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）A、澳大利亚B、意大利C、波兰D、德国21、乐曲《杜鹃圆舞曲》的作者是（）A、奥地利海顿B、意大利威尔弟C 、匈牙利李斯特D、挪威约纳森22、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（）类。
A、小调B、号子C、山歌
23、清唱剧《长恨歌》是（）创作的。
A、萧友梅B、王光祈C、黄自D、青主
24、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（）A、刘胡兰B、洪湖赤卫队C、江姐D、小二黑结婚
25、下列哪一首是我国民族音乐家华彦钧的作品：（）A、光明行B、听松C、病中吟D、空山鸟语26、长笛属于（）
A、木管乐器B、铜管乐器C、弹拨乐器D、打击乐器27、《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第（）乐章、 A、二B、四C、六D、三
28、《让我们荡起双桨》的曲作者是（）A、翟希贤B、刘炽C、郑律成29、舒伯特最重要的创作领域是（）。
A、交响音乐B、歌剧C、艺术歌曲D、钢琴曲
30、比才最优秀的`歌剧作品是（），它代表着法国喜歌剧的最高成就。
A、《茶花女》 B、《卡门》 C、《魔笛》 D、《唐璜》
31、《胡桃夹子》的作者是（）
A、柴可夫斯基B、舒曼C、巴赫D、海顿
32、下列乐曲中哪首是广东小曲？（）
A、四合如意B、赛龙夺锦C、三六D、慢六板
33、《蓝色多瑙河》的作者是（）
A、理查施特劳斯B、约翰施特劳斯C、柴可夫斯基D、舒伯特
34、下列乐器属于弹拨乐器的是（）。
A、中阮B、中胡C、高胡D、板胡
35、下列曲目中哪些是属于钢琴曲？（）
A、《1812序曲》 B、李斯特《前奏曲》
C、德彪西《大海》 D、贝多芬《月光奏鸣曲》
36、根据法国作家小仲马的同名小说改编的歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家（）的作品。
A、罗西尼B、威尔弟C、普契尼D、莫扎特
37、下列不属于冼星海黄河组曲的是（）
A、 《黄河船夫曲》 B、《黄水谣》 C、《黄河》 D、《黄河颂》
38、京胡、京二胡、（）被称为京剧三大件。 A、阮B、琵琶C、月琴D、柳琴
39、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）
A、《碣石调·幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》
40、西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（）
A、、长号B、小号C、圆号D、、管子
41、著名的《e小调第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（）的不朽之作。
A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴可夫斯基D、贝多芬
42、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？（）
A、冼星海B、聂耳C、贺绿汀D、黄自
43、管弦乐曲《红旗颂》的旋律没有采用下面哪一首歌曲的音调为素材？（）
A、《国际歌》 B、《东方红》
C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》
44、 《牧神午后》的作者是（）
A、李斯特B、门德尔松C、肖邦D、德彪西
45、下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（）
A、交响曲B、奏鸣曲C、协奏曲D、交响诗
46、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的（）。
A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
47、下列属于弹拨乐器的是（）。
A、木琴B、三弦C、笙D、板胡
48、增六度与下列哪个音程互为等音程。（）
A、小七度B、倍减七度C、减七度D、大七度
49、《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题歌（）
A、《聂耳》 B、《英雄儿女》 C、 《风云儿女》 D、《中华儿女》
50、《蓝色多瑙河》的作者是（）
A、理查施特劳斯B、约翰施特劳斯C、柴可夫斯基D、舒伯特
六、判断题：（本题共15分，每小题0、5分）
1、《补锅》《刘海砍樵》《我家有个小九妹》《张先生讨学钱》都是湖南的花鼓戏。（）
2、 《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，气势宏伟激昂，艺术形象鲜明。（）
3、歌曲《让世界充满爱》的曲作者是孟卫东。 （）
4、贝多芬是德国作曲家，主要作品有九部交响曲，其中第三部是英雄交响曲、
第五部是命运交响曲，第六部是田园交响曲、第九部是合唱交响曲。（）
5、我们常说的“乐圣”是指德国的贝多芬，“音乐神童”是指奥地利的莫扎特，“爱国主义钢琴诗人”是指波兰的肖邦，“圆舞曲之父”是指奥地利的老约翰、施特劳斯，“圆舞曲之王”是指奥地利的小约翰、施特劳斯。（）
6、著名的“甘美兰”乐队是印度的，其主要的音乐特点是打击乐少。（）
7、《沃尔塔瓦河》是美国的斯美塔那的作品。（）
8、《婆娑起舞》是一首爵士音乐。爵士音乐于19世纪末兴起于美国南方的新奥尔良市。它是由西非洲的节奏、美国黑人劳动歌曲和欧洲曲调等元素结合而成的，具有正常重拍位置、节奏简单、即兴演奏等特点。（）
9、歌剧是将音乐、戏剧、文学（诗歌）、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。《斗牛士之歌》选自歌剧《卡门》，由法国的比才作曲。（）
10．《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）
11、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。 （）
12、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）
13、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器。（）14、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲。深受广大群众喜爱。（）15、八三拍子和八六拍子都是单拍子。 （）
16、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是民间歌舞的基础上发展起来的。 （）
17、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐器。 （）
18、《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基作曲。（）
19、莫扎特在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（惊愕）交响曲》。（）
20、《翻身的日子》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。 （）
21、钢琴曲《月光》，是法国印象派作曲家德彪西创作的《贝加马斯卡组曲》总的第二首。 （）
22、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《扬子江暴风雨》中的歌曲。 （）
23、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《欢乐颂》是该作品的第二乐章。 （）
24、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯于1867年创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声成。（）25、咏叹调《今夜无人入睡》是选自普契尼写的歌剧《图兰朵》。（）
26、《只盼着深山出太阳》是现代京剧《红灯记》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。 （）
27、五声调式是指只有五个音级构成的调式。（）
28、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）
29、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。（）
30、纯五度、减五度以及增五度都是自然音程。（）
七、连线题：（本题共24分，每小题0、5分）
1、请用线将作品与作曲家、国籍连起来。
《蓝色多瑙河》穆索尔斯基中国
《黄河颂》莫扎特意大利
《跳蚤之歌》约翰、施特劳斯奥地利
《茶花女》冼星海奥地利
《土耳其进行曲》威尔第俄国
2、请将作品与地域用线连起来。
3、请将中国戏曲名与剧种用线连起来。紫竹调云南《花木兰》越剧
脚夫调湖北《空城计》黄梅戏赶马调江苏《打猪草》京剧龙船调陕西《梁祝》豫剧斑鸠调江西
4、请将歌曲与歌剧名用线连起来。
《费加罗的咏叹调》 《伤逝》
《恨似高山仇似海》 《白毛女》
《饮酒歌》 《费加罗的婚礼》
《紫藤花》 《茶花女》
5、请将歌名与其所属地区，用线连起来。
《小白菜》河北民歌《草原上升起不落的太阳》台湾民歌
《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《都达尔和玛莉亚》哈萨克族
《刨洋芋》安徽民歌《阿里郎》福建民歌
《凤阳花鼓》山西民歌《丢丢铜仔》朝鲜族
《八月桂花遍地开》江西民歌《采茶灯》蒙古族
《太阳出来喜洋洋》四川民歌
6、请将乐曲与其作者用线连起来。
（1）《惊愕交响曲》（奥）约翰施特劳斯
《鳟鱼五重奏》（奥）海顿
《天鹅湖》（波兰）肖邦
《电闪雷鸣波尔卡》（奥）约瑟夫施特劳斯
《铁匠波尔卡》（俄）柴可夫斯基
《维也纳的音乐钟》（匈）柯达伊
《“小狗”圆舞曲》《波兰舞曲》（奥）舒伯特
（2）《动物狂欢节》刘天华
《杜鹃圆舞曲》（挪）约纳森
《单簧管波尔卡》（波兰）普罗修斯卡
《牧童短笛》（法）圣—桑
《穷人的孩子早当家》选自现代京剧《红灯记》
《四小天鹅舞曲》俄柴可夫斯基
《光明行》贺绿汀
八．教材教法理论运用简答题（本大题共30分）
1、 《课标》在表现领域中，初中7—9年级关于演唱的内容标准是？（6分）
2、 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》更加突出了音乐学科的特点，请你简要回答音乐学科有哪些特点（10分）
3、请结合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的教学建议，谈谈教师在教学实施中应注意哪些问题。（14分）