初中班会课《珍爱生命，远离毒品》教学教案
教学时间：1课时
本教案针对初中生设计的毒品预防教育主题班会课，通过互动体验、案例分析等方式，帮助学生认识毒品危害，掌握拒绝技巧，树立健康生活理念。
第一课时：揭开毒品的伪装面具
一、教学目标
认知目标：识别常见毒品及新型伪装形态，准确说出3种以上毒品危害
情感目标：通过真实案例触动学生产生警惕心理，形成抵制毒品的坚定态度
技能目标：演练3种以上拒绝毒品的技巧，能模拟应对诱惑场景
二、教学过程
谜语导入（5分钟）
教师展示糖果、邮票、电子烟等实物图片："这些看似普通的物品可能藏着恶魔，猜猜它们有什么共同秘密？"
学生自由发言后，教师揭示："这些都是毒品的伪装形态！"引发认知冲突
毒品知识擂台赛（15分钟）
将学生分为缉毒组、医疗组、教育组
缉毒组任务：通过禁毒模型识别海洛因、冰毒等传统毒品外观特征
医疗组任务：用人体器官图标注吸毒对大脑、心脏的损害部位
教育组任务：用时间轴呈现吸毒者从尝试到堕落的典型过程
各组汇报后教师补充："奶茶粉形态的毒品遇水即溶，邮票毒品皮肤接触就中毒"等新型毒品知识
情景剧场（20分钟）
预设三个场景：
场景1：朋友递来"提神电子烟"
场景2：生日会上有人分食"特殊糖果"
场景3：网友寄来"神秘小礼物"
学生分组演练拒绝话术，教师指导技巧：
1. 直接拒绝法："我不需要！"
2. 借口离开法："我妈让我马上回家"
3. 转移话题法："我们去打篮球吧"
生命誓言（5分钟）
全体起立宣读："我是自己生命的主人，我承诺..."教师带领完成宣誓仪式
课后延伸：设计"健康生活承诺卡"，记录每日运动、学习等正能量事项
师生互动示例：
教师："如果有人告诉你吸毒能减肥，该怎么回应？"
学生A："我会说健康饮食才真正能减肥！"
教师："很棒！还有同学补充吗？"
学生B："可以反问'那你为什么看起来脸色很差？'"
教师："机智的反击！记住，对毒品要零容忍！"