《沁园春·雪》原文翻译与考试要点解析
毛泽东的《沁园春·雪》以壮阔的北国雪景为背景，抒发了对祖国山河的赞美与革命豪情。本文将从原文、译文、创作背景到艺术鉴赏展开解析，并附考试重点与试题答案，帮助读者深入理解这首经典词作。
原文
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文
北方的风光，千里大地被冰封冻，万里长空雪花纷飞。
眺望长城内外，只剩白茫茫一片；黄河上下游，立刻失去了波涛汹涌的气势。
群山如银蛇舞动，高原似蜡象奔驰，仿佛要与天公一较高低。
待到晴天，看红日映照白雪覆盖的大地，格外艳丽动人。
江山如此壮丽美好，引得无数英雄为之倾倒。
可惜秦始皇、汉武帝，文治稍显不足；唐太宗、宋太祖，文学才华略逊一筹。
一代豪杰成吉思汗，只懂得拉弓射大雕。
这些人物都已过去，真正称得上风流人物的，还要看今天的英雄。
注释
莽莽（mǎng mǎng）：形容无边无际的雪原。
顿失滔滔：黄河因冰封而失去奔腾的水势。
山舞银蛇：比喻雪山蜿蜒如银蛇舞动。
原驰蜡象：高原丘陵被雪覆盖，似白色象群奔驰。
竞折腰：争相倾倒、崇拜。
风骚：泛指文学才华，源自《诗经》与《楚辞》。
创作背景
1936年2月，毛泽东率红军东渡黄河抗日，途经陕北时目睹雪后壮景，写下此词。当时正值民族危亡之际，词中借景抒怀，既展现革命者的豪迈气概，也暗含对历史与未来的深刻思考。
作品解析
1. 结构特色：上阕写景，下阕论史，由实转虚，层次分明。
2. 语言风格：善用比喻（“银蛇”“蜡象”）与夸张（“千里”“万里”），气势磅礴。
3. 思想内涵：批判封建帝王局限，讴歌当代革命者的历史担当。
4. 艺术手法：动静结合（“舞”“驰”）、色彩对比（“红装素裹”），增强画面感。
鉴赏范文
范文一
《沁园春·雪》以雪为媒介，构建了一个宏大的时空对话。上阕的“冰封”“雪飘”不仅是自然景象，更象征革命环境的严峻；下阕对历史人物的评点，实则是以唯物史观重新审视英雄标准。全词将自然之美与人文哲思熔于一炉，最终落脚于“今朝”的自信，展现了毛泽东作为革命家的胸襟。
范文二
这首词的艺术魅力在于“大”与“小”的辩证统一。千里雪景是“大”，而“红装素裹”的细节是“小”；横扫六合的帝王是“大”，但“只识弯弓”的局限是“小”。毛泽东通过对比，既凸显了无产阶级革命者的历史高度，也赋予传统咏雪题材新的时代内涵。
考试重点整理
1. 重点字词：莽莽（mǎng）、折腰（zhé yāo）、风骚（fēng sāo）。
2. 文学常识：词牌名“沁园春”源自东汉沁水公主园林；毛泽东词作属豪放派。
3. 意象分析：“雪”既象征纯洁，也暗喻革命洗礼；“天骄”典出《汉书》匈奴称“天之骄子”。
4. 主旨理解：通过咏雪论史，表达对无产阶级革命者的赞颂。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释“略输文采”中“输”的含义。
答案：欠缺、不足。
二、主旨理解
题目：下阕评点历史人物的用意是什么？
答案：通过对比封建帝王的局限性，突出当代革命者在文治武功上的全面性，强调历史是由人民创造的。
三、句子赏析
题目：分析“山舞银蛇，原驰蜡象”的修辞效果。
答案：运用比喻与拟人，将静态雪山化为动态画卷，既突出雪景的壮美，又赋予自然以抗争精神，为下阕的议论埋下伏笔。
四、拓展运用
题目：结合“数风流人物，还看今朝”，谈谈对“英雄观”的理解。
答案示例：真正的英雄应兼具实践能力与思想境界，能推动社会进步。当代青年应超越个人成败，以时代责任定义自身价值。