想象的作文汇总5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的想象的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
假如我是一朵云，一朵小小的白云，我能在晴空万里的蓝天自由自在地到处飘荡，无牵无挂、无忧无虑，这该是多么美妙啊！
但是，我不能终日游荡虚度岁月，我总该做些什么事，不能浪费我的生命啊！
我爱这世间的一切──爱这宇宙、爱这人类，它们是大自然多么神奇的创造！我要为维护它们的'美和真，保持它们的纯和洁，作出我的努力、献上我的心意。
瞧这个在大道上匆匆赶路的人，猛烈的夏日晒得他汗流浃背、气喘吁吁。我真不忍心看他这么辛苦地奔波。我快快赶上去，折叠我的身体，为他遮住太阳，让一片阴影罩在他头上。我要紧紧地随着他的步伐，让他在炎热中获得一丝凉意，得以顺利到达目的地。
我飘到了一块干涸的土地上。这里好久没降雨了，大地龟裂，庄稼耷拉着脑袋，叶片都枯萎蜷曲了。农民焦急地抬头望天，祈求上天能给点雨水。我蜷缩起自己的身子，唤来无数同伴，用我们的身躯挡住了烈日。我和同伴们伸开臂膀，连成了无数水滴，下大雨了！土地美滋滋地饱吸着水，雨水冲刷着庄稼的每个叶片，使它们一个个挺起腰杆。
这一天我来到大河流域。连日的暴雨虽拯救了田地，却使这里河水泛滥，造成了水灾。黄黄的河水淹没了一块块田地，房子只露出一个个屋顶，人们爬到屋顶上、树梢上，等待救援船只到来。啊！不能再降雨了！我和同伴赶快收回了水滴，迅速分散开去，让阳光直接照射大地，把地面的水变成蒸汽。
我继续向前行。这是一片美丽的海滨，人们悠闲地在此度假。一位画家支起了画架，正对着碧海蓝天作画。我顽皮地飘过去，衬在蓝天之上，围在高山之巅，为他的画添上一笔色彩，留给人们永恒的美的欣赏。
啊，假如我是一朵云，一朵小小的白云，我可以做多少有趣的事啊！
想象的作文 篇2
如果我有魔法该多好啊！
如果我有魔法，我想变成风筝。风筝可以在蓝天上快乐的飞翔。它可以白云聊天，和风赛跑，和小鸟玩游戏……
可是它一点也不自由，它的命运操控在别人手中。它不能自己努力飞得更高，还有随时被树枝刮破的风险。还是不变成风筝好了，变成迎春花吧！
迎春花是“雪中四友”之一，是我国著名的花卉。它不仅气质非凡，而且不畏严寒，它浑身都是宝，可以给人们治病。我最喜欢春天迎春花开放的时候，远远望去，一大片迎春花仿佛是在一大块碧绿的'翡翠上撒上了一把碎金，十分美丽。可是它再美丽都会凋谢，还是不变迎春花好了，变成一幢秀丽的房子吧！
房子可以带给劳累的人们温暖和希望，可以聆听人们的欢声笑语。但是没人在家的时候，房子就会很孤单了。看来，无论变成什么，都会有一点点欠缺。
我还是先做好自己吧！努力改掉自己的缺点，做更完美的自己！
想象的作文 篇3
想象作文的语文教案
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境
同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。
（点击课件，出示天使画面）
请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了动物童话王国。
二、创编故事
（点击课件，出示动物画面）
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）
（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的.动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！
首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。
我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员宋世雄吧，现在我们进行赛世雄活动。
4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：各位观众每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是）
还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。
你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？
（想一想）
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）
指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们，我们给这个故事拟个题目
（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）
这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
想象的作文 篇4
我，是人类的生死至交，你们了解我吗？请听听我的呼吁吧！
山泉从幽谷中婉蜓而来，潺潺流淌；万丈瀑布径流而下，壮观雄伟；碧波荡漾的小溪，淙淙向前……那些都是谁的功劳？是谁使万物复苏？是谁在装点世界？又是谁在孕育大地？是我，世界上到处有我的存在；广袤的宇宙中遨游的是我，滔滔江水里奔腾的是我，山间泉水间喷涌的是我，地下深处潜流的`是我……可以说，在我们的星球上，我无处不在，无时不有。
人们赞美春桃的明艳，夏荷的纯洁，秋菊的素雅，冬梅的坚贞，可是没有我，它们能生存吗？人们还羡慕，女孩的聪慧美丽，男孩的阳刚帅气；孩子的纯洁天真，长辈的宽容厚道。这一切离开我能存在吗？“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”，“梅开春烂漫，竹报岁平安。”哪一样能离开我呢？可想而知，我是多么重要呀，是不可缺少的！假如哪天我从地球上消失了，不复存在了，那么，地球上的一切又会变成什么样子呢？不堪想像。
人类总以为是取之不尽、用之不竭的，但是你们错了，由于人类的将错就错，不知悔改，破坏浪费，地球上能为人类所利用的淡水资源仅仅只占地球上水体积的十万分之七，多么惊人的数字！
造成淡水资源极少的原因还因为你们人类对大自然的破坏，就说你们的母亲河——黄河吧，要是“河水清且涟漪”的河流，能供人类引水、生活的河水，由于你们损坏河道堤坝，乱砍乱滥，致使水土流失，稀少的植被保不住泥土，被水一冲，泥土就溶入滔滔的河水中，不仅使河水变得浑浊不堪，而且因为大量泥沙沉积，河床抬高，造成洪灾泛滥，河水断流，在历史上决口1500次，重大改道26次，淹死数百万人，美丽的母亲河失去了往日的风采。然而，水污染的问题一个个接踵而来，工石排出的污水强加于我，弄得我面目全非，西湖水不清了，大明湖不明了，长江水也变浑浊了，河里的鱼儿翻着白眼个个在诅咒我，钦水生病的人畜对我怒目而视，深受其害的庄稼也在怨声载道，我知道我们只有一个地球，我也真心希望天常蓝、山常青、水常绿，这一切能怪我吗？
我多希望人们珍惜每一滴水，节约每一滴水啊！目前，世界上有29个国家的4。5亿多人口生活在缺水状态，我国近400个城市缺水，其中100多个城市严重缺水。人类啊，觉悟吧，请保护珍惜水资源吧，请不要嫌我唠叨，更不要不听我的劝告，不然最后一滴水将是你们自己的眼泪。
这就是我——水的衷曲，请听听我的心声吧！行动起来，珍惜水资源，保护水资源，让家园更美好，让世界更美好！
想象的作文 篇5
我从一年级到五年级的校园里，有许许多多的花草树木，学校中央有一棵高大的银杏树。一幢五层楼房拔地而起。虽然这样的校园已经非常让人满意了，但是还是没有想象中的校园那么优美。我想象中的校园，是一个环境优美、能让孩子们受到良好教育的校园；我想象中的校园，虽然没有那么漂亮，但它能传授给同学们许多知识。
当你再次跨进东桥中心小学时这时浮现在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的`东桥中心小学了，而是一个跨进新世纪的校园。校园里也同样有许多花草树木，但是这些花草树木都是经过工人的修理，所以会发出一股清香，这种清香能使同学们在良好的环境下上学。大楼表面没什么变化，只不过重新刷了一遍。还有一点！你为什么觉得非常舒服？
原来，大楼表面的漆是最新发明的机器造成的，让人一看就觉得非常舒服，每一间教室内都是100平方米，每间教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，这能使后面的同学看得清黑板我想象中的校园很优美吧！希望你能进入我想象中的校园。让想象飞起来！