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《短歌行》原文翻译与考试要点解析

时间:2025-09-20 13:00:03

《短歌行》原文翻译与考试要点解析

曹操的《短歌行》是汉末建安文学的代表作之一,以慷慨悲凉的笔调抒发了诗人对时光易逝、功业未成的忧思,以及招纳贤才、实现统一的抱负。本文提供原文、译文、注释、创作背景及鉴赏分析,帮助学生深入理解这首诗的思想内涵和艺术特色。

原文

《短歌行》

曹操

对酒当歌,人生几何?

譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?

忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈讌,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

译文

面对美酒应当高歌,人生短暂能有多少岁月?

如同清晨的露水,逝去的时光实在太多。

歌声激昂慷慨,忧愁的思绪难以忘怀。

用什么来排解忧愁?只有那美酒杜康。

穿着青色衣领的学子啊,令我日夜思慕。

只是因为你们的缘故,我至今沉吟不已。

鹿儿呦呦地鸣叫,吃着野外的蒿草。

我有尊贵的宾客,弹琴吹笙来款待。

皎洁如明月的贤才,何时才能得到?

忧愁从心中涌起,连绵不断无法断绝。

穿过纵横交错的小路,屈驾前来探望。

久别重逢畅谈欢饮,心中感念旧日情谊。

月光明亮星星稀少,乌鹊向南飞去。

绕着树木盘旋三圈,哪根树枝可以栖息?

山不嫌高耸,海不嫌深邃。

周公吐出口中食物接待贤士,天下人心都归附。

注释

杜康:传说中发明酿酒的人,此处代指美酒。

青青子衿:出自《诗经·郑风·子衿》,借指有才学的贤士。

呦呦鹿鸣:出自《诗经·小雅·鹿鸣》,表现宴饮宾客的场景。

契阔谈讌:久别重逢后畅谈欢饮。契阔,聚散;讌,同"宴"。

周公吐哺:典出《史记·鲁周公世家》,表现礼贤下士的诚意。

创作背景

建安十三年(208年),曹操在赤壁之战中失利,统一大业受阻。面对人才匮乏的困境,曹操写下这首诗表达对贤才的渴望。诗中既有对人生短暂的感慨,又有招揽人才的迫切心情,体现了曹操作为政治家的胸怀和诗人的才情。

作品解析

1. 结构上采用四言句式,分为上下两阕,情感由低沉到高昂。

2. 语言风格慷慨悲凉,善用比兴手法,如"朝露"喻人生短暂。

3. 多处引用《诗经》典故,既典雅含蓄又深化主题。

4. 结尾用周公典故表明心志,彰显政治家的抱负。

5. 情感表达由个人忧思上升到国家大业,境界开阔。

鉴赏范文

范文一

《短歌行》展现了曹操诗歌的独特魅力。开篇"对酒当歌"四句,以酒起兴,抒发人生短暂的感慨。"青青子衿"八句转入主题,表达对贤才的渴慕之情。诗中巧妙化用《诗经》典故,既典雅含蓄又贴切自然。"月明星稀"四句以乌鹊南飞喻贤才择主,意象生动。结尾"山不厌高"四句表明广纳贤才的胸襟,用周公典故彰显政治抱负。全诗情感真挚,意境深远,展现了建安风骨的慷慨之气。

范文二

作为政治抒情诗,《短歌行》体现了曹操诗歌的现实主义特色。诗人将个人情感与政治抱负完美结合,既有"去日苦多"的人生感慨,又有"天下归心"的政治理想。诗中多处运用比兴手法,"朝露"喻人生短暂,"乌鹊"喻贤才难觅,形象生动。语言质朴刚健,情感真挚动人。结尾用周公吐哺的典故,表明求贤若渴的诚意,展现了政治家的胸襟气度。这首诗不仅是曹操个人情感的抒发,更是建安时期文人关注现实的精神写照。

关于《短歌行》的考试重点整理

1. 重点字词:杜康(代指美酒)、子衿(贤士)、契阔(聚散)、吐哺(礼贤下士)

2. 文学常识:建安文学代表、曹操诗歌风格、引用《诗经》典故

3. 艺术特色:比兴手法、四言句式、慷慨悲凉的风格

4. 思想内容:人生感慨、求贤若渴、统一抱负

5. 意象意境:朝露、明月、乌鹊等意象的象征意义

重点试题和答案参考

一、词语解释

题目:解释下列加点词在诗中的意思:

(1)去日苦多:__________

(2)契阔谈讌:__________

答案:

(1)逝去的时光太多

(2)久别重逢后畅谈欢饮

解析:要联系上下文理解词义,注意古今异义。

二、主旨理解

题目:"山不厌高,海不厌深"表达了诗人怎样的思想?

答案:表达了诗人广纳贤才、实现统一的政治抱负,展现开阔的胸襟。

解析:这两句运用比喻手法,表明对人才的渴求没有止境。

三、比较鉴赏

题目:比较《短歌行》与《龟虽寿》在情感表达上的异同。

答案:相同点:都表达了对人生短暂的感慨和积极进取的精神。不同点:《短歌行》侧重表达求贤若渴的政治抱负,《龟虽寿》更强调老当益壮的进取精神。

解析:两首诗都是曹操晚年作品,但写作背景和侧重点不同。

四、句子赏析

题目:赏析"月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?"的艺术特色。

答案:以乌鹊南飞喻贤才择主,形象生动;"绕树三匝"表现贤才徘徊不定的状态;设问句强化了诗人的忧思。这四句寓情于景,意境深远。

解析:注意比喻手法和意象的象征意义。

五、拓展运用

题目:如何理解"周公吐哺,天下归心"的现实意义?

答案示例:领导者要像周公那样礼贤下士,以诚心待人,才能赢得人心,成就事业。这句话启示我们重视人才、尊重人才的重要性。

解析:联系现实谈古诗句的启示意义,要言之有物。

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