《公无渡河》原文、译文及深度解析
本文围绕汉乐府名篇《公无渡河》展开，系统呈现原文、译文、注释及文学鉴赏，揭示其悲壮内核与艺术价值。
原文
公无渡河
汉·乐府诗
公无渡河，公竟渡河。
堕河而死，当奈公何！
译文
劝你不要渡河啊，你终究还是渡了河。
坠入河中丧了命，我能拿你怎么办！
注释
公无渡河：公，对男子的尊称；无，通"毋"，不要。
竟：终究，表示出乎意料的结果。
当奈公何：奈……何，固定句式，意为"对……怎么办"。
艺术表现：四句三"公"字重复，形成强烈呼告语气。"堕河"与"渡河"形成动作闭环，悲剧张力陡增。
创作背景
此诗出自《乐府诗集·相和歌辞》，据崔豹《古今注》载，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作。汉代乐府机构采录民间歌谣，此类"感于哀乐，缘事而发"之作，多反映社会底层命运。
作品解析
1. 结构特色：十六字浓缩完整叙事，首句劝阻、次句违逆、三句结局、末句悲叹，形成"起承转合"经典结构。
2. 语言艺术："竟"字暗含宿命感，"堕"字具象化死亡过程，叹词"何"强化无力回天的绝望。
3. 思想内涵：展现人类在自然力量前的渺小，暗含对执着精神的复杂评价——既有批判又有悲悯。
鉴赏范文
范文一
《公无渡河》以"劝阻-违逆-死亡-哀叹"的四幕剧结构，完成中国文学史上最精炼的悲剧书写。三处"公"字重复构成情感递进：首句规劝的焦急，次句目睹的震惊，末句哀悼的凄怆。全诗未写渡河原因，这种留白反而赋予作品永恒阐释空间——或是固执己见导致的悲剧，或是向死而生的生命礼赞。
范文二
诗中隐藏着双重视角的激烈碰撞。劝阻者代表着理性认知与生存本能，渡河者则象征着超越理性的精神追求。四言句式特有的短促节奏，模拟了事发瞬间的急促与残酷。末句"当奈公何"的诘问，将个人悲剧升华为人类共同的生命困惑，与希腊悲剧中的命运咏叹形成跨时空呼应。
考试重点整理
文学常识：乐府诗"缘事而发"的创作特征；相和歌辞的音乐属性；"公无渡河"母题在后世文学中的演变（如李白同题诗作）。
关键字词：公（尊称）/无（通假字）/竟（副词用法）/奈……何（固定句式）。
意象分析："河"既是具体险境，也是命运阻隔的象征；"堕"字动态呈现生命陨落过程。
艺术手法：呼告修辞、动作叙事、留白艺术、四言体节奏控制。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）公无渡河：__________
（2）当奈公何：__________
答案：
（1）不要渡过河流
（2）能拿你怎么办
二、主旨理解
题目："堕河而死，当奈公何"体现了怎样的情感态度？
答案：既包含对逝者的痛惜哀悼，又暗含"早知如此何必当初"的复杂情绪，展现劝阻者对悲剧既预见又无力阻止的深层痛苦。
三、比较鉴赏
题目：对比《公无渡河》与《诗经·氓》中的女性叙事视角差异。
答案：本诗旁观者视角保持情感克制，通过动作白描呈现悲剧；《氓》采用当事人视角，通过心理独白抒发怨愤。前者重瞬间爆发力，后者重情感积累过程。
四、拓展运用
题目：结合"公无渡河"的悲剧，谈谈对"知其不可而为之"精神的理解。
答案示例：渡河者可视为中国式的悲剧英雄，其行动既包含对自然规律的漠视，也体现突破限制的生命意志。这种精神矛盾体，恰是民族文化中"精卫填海"式执着的文学投射。