幼儿园小班安全教育教案《安全过马路》
教学时间：1课时
本教案针对幼儿园小班幼儿设计，通过生动有趣的互动游戏和情景模拟，帮助幼儿掌握基本的过马路安全知识，培养交通安全意识。
第一课时：安全过马路
一、教学目标
认知目标：认识红绿灯、斑马线等交通标志，知道"红灯停、绿灯行"的基本规则
技能目标：能够在模拟场景中正确演示过马路的步骤，学会左右观察的交通安全行为
情感目标：培养幼儿的交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯
二、教学过程
交通标志导入（8分钟）
多感官体验：展示红绿灯、斑马线等交通标志的大幅图片，播放《交通安全歌》
互动提问："小朋友们，这些图片上的是什么呀？它们有什么作用呢？"
词语拓展：带领幼儿认识"红灯""绿灯""斑马线"等词语，用肢体动作模仿交通信号灯变化
情景模拟游戏（15分钟）
分组任务：
A组：扮演"小汽车"，模拟车辆行驶
B组：扮演"红绿灯"，负责变换信号
C组：扮演"行人"，练习正确过马路
趣味竞赛：每组轮流扮演不同角色，老师观察并指导，表现好的小组获得"交通安全小卫士"贴纸
安全儿歌学习（12分钟）
儿歌示范：教师带领幼儿学习《过马路要小心》儿歌
动作配合：边唱儿歌边做动作（左看看、右看看、举手示意等）
分组表演：请小朋友分组表演儿歌内容，其他小朋友当小评委
课堂小结（5分钟）
情景问答：通过提问"过马路时要先做什么？""红灯亮了能不能走？"巩固学习内容
延伸活动："回家后和爸爸妈妈一起观察路上的交通标志，下次告诉老师你看到了什么"
课后延伸
亲子任务：
1. 和家长一起完成《我的安全出行记录表》，记录一周的交通安全行为
2. 拍摄"我是安全小卫士"照片，展示正确过马路的场景
鼓励语：小朋友们要记住今天学到的安全知识，做一个遵守交通规则的好孩子哦！