邹忌《邹忌讽齐王纳谏》原文及翻译
《邹忌讽齐王纳谏》是《战国策》中的经典篇章，通过邹忌劝谏齐威王广开言路的故事，展现古代政治智慧与语言艺术。文章以生活小事喻治国大义，逻辑严密，说服力强。
原文
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也？"
城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美？"妾曰："徐公何能及君也？"
旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰："吾与徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也。"
明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。"
于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"
王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
译文
邹忌身高八尺多，容貌俊美。早晨穿戴好衣帽照镜子，问妻子："我与城北徐公谁美？"妻子说："您美极了，徐公怎能比得上您呢？"
城北徐公是齐国著名的美男子。邹忌不自信，又问妾："我与徐公谁美？"妾说："徐公怎能比得上您呢？"
第二天有客来访，交谈中问客人："我与徐公谁美？"客人说："徐公不如您美。"
次日徐公来访，邹忌仔细打量，自认为不如；照镜子再看，更觉相差甚远。晚上躺着思考："妻子说我美是偏爱我，妾说我美是惧怕我，客人说我美是有求于我。"
于是上朝见齐威王说："我确实不如徐公美。但妻子偏爱我，妾惧怕我，客人有求于我，都说我比徐公美。如今齐国疆土广阔，宫妇偏爱您，大臣惧怕您，百姓有求于您：这样看来，大王受蒙蔽太深了。"
威王说："好。"于是下令："能当面批评我过失的，受上赏；上书劝谏的，受中赏；在公共场所议论被我听到的，受下赏。"
命令刚下时，进谏者门庭若市；数月后偶尔有人进谏；一年后即使想说也无话可谏。各国闻讯都来朝见齐国。这就是所谓的在朝廷上战胜敌国。
注释
修：身高。八尺：战国时一尺约23厘米。
昳丽：神采焕发，容貌美丽。
孰视：仔细看。孰，通"熟"。
蔽：受蒙蔽。
面刺：当面指责。
间进：偶尔进谏。
战胜于朝廷：指通过修明内政使敌国臣服。
创作背景
战国时期齐国经历内乱后，齐威王立志改革。邹忌以琴艺进谏获得重用，任相期间推行变法。本文记载邹忌用生活实例启发齐威王纳谏的故事，反映了战国策士高超的劝谏艺术。
作品解析
1. 结构特点：采用"生活故事-类比推理-政治建议"三层递进，由小见大，逻辑严密。
2. 语言艺术：对话描写生动，"三问三答"形成排比，强化说服力。
3. 思想价值：揭示"兼听则明"的治国理念，体现先秦政治智慧。
4. 艺术特色：善用比喻说理，寓庄于谐，避免直谏的冒犯。
鉴赏范文
范文一
《邹忌讽齐王纳谏》展现了古代劝谏艺术的高超境界。邹忌从日常照镜的琐事入手，通过"三问三答"的生活场景，自然引出"三蔽"的深刻道理。这种由近及远、由浅入深的劝谏方式，既避免了直接批评君王的尴尬，又通过具体可感的事例使抽象道理变得生动形象。文中"门庭若市"到"无可进者"的转变，生动展现了广开言路带来的政治清明，为后世提供了宝贵的治国经验。
范文二
本文最精彩处在于说理方式的巧妙设计。邹忌不直接谈论国家大事，而是从"比美"这个看似无关的话题切入，让齐王在会心一笑中领悟深刻道理。这种"迂回战术"体现了战国策士的语言智慧：用生活化场景消解政治话题的敏感性，用个人体验引发治国思考。文末"战胜于朝廷"的结语，画龙点睛地揭示了纳谏与强国之间的内在联系，彰显了儒家"修身治国"的政治理想。
考试重点整理
1. 重点字词：修（身高）、昳丽（容貌美丽）、孰（通"熟"）、蔽（受蒙蔽）
2. 文学常识：出自《战国策·齐策》，反映战国策士的劝谏艺术
3. 修辞手法：排比（三问三答）、类比（由个人推及国家）
4. 思想主旨：强调广开言路对治国的重要性
5. 历史影响：成为古代纳谏故事的典范，体现"防民之口甚于防川"的治国理念
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）朝服衣冠：__________
（2）时时而间进：__________
答案：
（1）早晨穿戴
（2）偶尔
二、主旨理解
问：邹忌通过"比美"事件想说明什么道理？
答：说明人容易因偏爱、畏惧、有求等因素受到蒙蔽，统治者更应广开言路听取不同意见。
三、句子赏析
题目：赏析"王之蔽甚矣"的表达效果。
答案：这句话是全文论证的结论，用肯定语气强调君王受蒙蔽的严重程度，具有振聋发聩的效果。"甚"字强化程度，为下文纳谏主张做铺垫。
四、拓展运用
题目：联系现实谈谈"门庭若市"到"无可进者"的启示。
答案：说明建立畅通的言路渠道后，经过充分沟通，很多问题都能得到解决。启示现代管理者要营造开放包容的环境，鼓励不同声音的表达。