"开学第一课"主题班会教案
教学时间：1课时
本教案以"新学期新起点"为主题，通过趣味互动和情感引导，帮助学生调整状态、树立目标，培养班级凝聚力。教师将获得完整的活动流程设计和课堂组织方案。
第一课时：开启新学期成长之旅
一、教学目标
心理调适：通过"假期收心操"和"情绪温度计"活动，帮助学生完成从假期到学习状态的自然过渡
目标规划：引导学生用"SMART原则"制定具体可行的学期目标，培养规划意识
班级共建：通过"我们的约定"环节建立班级公约，增强集体归属感和责任感
二、教学过程
热身游戏：快乐收心操（10分钟）
教师示范：带领学生做"5-4-3-2-1"感官唤醒操（说出5个看到的物品/4种听到的声音/3种触摸到的感觉/2种闻到的气味/1个新学期愿望）
互动提问："刚才有同学说到'听到教室外的鸟叫声'，这和暑假在家听到的声音有什么不同？"
情绪分享：分发"心情晴雨表"贴纸，学生在黑板地图上标记当前情绪状态，教师针对性引导
时光隧道（15分钟）
照片回顾：投影展示上学期班级活动精彩瞬间，采用"击鼓传花"形式，音乐停止时手持玩偶的学生分享感受
未来信箱：发放彩纸制作"目标胶囊"，指导学生用"我希望...""我打算..."句式书写学期计划（教师示范："我希望每天阅读30分钟，打算用读书笔记本来记录"）
封存仪式：将目标卡装入班级"成长宝盒"，约定期末开封检验
班级契约（12分钟）
头脑风暴：分组讨论"理想班级的三个关键词"，用便签纸贴在思维导图上（如"友爱""整洁""积极"）
情景判断：出示"同学忘带文具""值日生请假"等情境卡，通过角色扮演探讨解决方案
签约仪式：师生共同签署放大版班级公约，按手印见证
能量传递（8分钟）
夸夸接力：围成圆圈进行"优点大轰炸"，用"我发现...同学特别..."句式传递正能量
教师赠礼：分发"成长加油包"（含课程表、书签、种子等），寓意新学期的希望
集体合影：在布置好的"新学期起航"背景板前拍照，定格开学笑脸
课后延伸
实践任务：
完成"我的目标树"手抄报（树干写大目标，树叶写每周小目标）
采访家人/邻居的开学记忆，下节课分享
鼓励语：每个崭新的开始都藏着无限可能，老师期待和你们共同书写这个秋天的成长故事！