《和子由渑池怀旧》原文翻译与考试要点解析
苏轼《和子由渑池怀旧》以鸿雁踏雪为喻，抒写人生无常的哲思，兼具宋诗理趣与个人情感。本文提供逐句翻译、典故解析及中高考高频考点梳理。
原文
和子由渑池怀旧
宋·苏轼
人生到处知何似？
应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，
鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，
坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，
路长人困蹇驴嘶。
译文
人生漂泊像什么景象？
该像鸿雁掠过雪地。
雪泥偶留爪痕浅浅，
鸿雁远去哪管方向。
老僧圆寂只剩灵塔，
颓壁难寻当年诗行。
可记当年渑池跋涉，
路遥人疲驴鸣凄凉。
注释
飞鸿踏雪泥：典出《景德传灯录》，喻人生痕迹转瞬即逝。
指爪（zhǎo）：鸿雁爪印，象征短暂存在。
新塔：僧人火化后建塔藏骨，暗示物是人非。
坏壁：残破墙壁，与“旧题”形成时空对照。
蹇驴（jiǎn lǘ）：跛足驴，映射仕途困顿。
创作背景
嘉祐六年（1061），苏轼赴凤翔任职途经渑池，忆及五年前与弟苏辙（子由）同赴汴京应试时借宿僧舍往事。老僧奉闲已逝，当年题壁诗湮灭，触发人生无常之叹。
作品解析
1. 结构特色：前四句设喻说理，后四句叙事怀旧，理趣与抒情交融。
2. 语言艺术：“雪泥鸿爪”成为经典意象，白话句式保留古诗韵律。
3. 思想内涵：超越传统怀旧诗的伤感，以哲思透视生命本质。
4. 情感表达：兄弟情深藏于字间，“蹇驴”暗含对仕途的隐忧。
鉴赏范文
范文一
苏轼此诗最动人处在于将抽象哲理具象化。雪泥鸿爪的比喻，既写实又写意，雪地爪痕清晰可感，而鸿雁远去的姿态又暗示痕迹的必然消逝。这种虚实相生的手法，使“人生无常”的古老命题获得新鲜表达。后四句转入具体回忆，老僧新塔与坏壁旧题构成双重对照，时间的力量被具化为可见的废墟。
范文二
诗中暗含两重时间维度：当下的怀旧与往昔的艰辛。“路长人困蹇驴嘶”七字，以声画结合的方式重现当年场景。驴的嘶鸣既是实写，又象征寒门士子的奋斗悲歌。苏轼将个人经历升华为普遍的人生体验，这种以小见大的能力，正是宋诗“理趣”的典范表现。
考试重点整理
高频考点
1. 字词注音：蹇（jiǎn）驴、指爪（zhǎo）
2. 典故溯源：“雪泥鸿爪”出自禅宗典籍，需结合佛教无常观理解
3. 意象分析：鸿雁（漂泊）、雪泥（短暂）、坏壁（时光流逝）
4. 情感主旨：表面怀旧，实为对人生确定性的哲学思考
5. 表现手法：比喻说理、今昔对比、以景结情
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）那复：__________
（2）无由：__________
答案：
（1）哪里还会
（2）无从，没有办法
解析：注意唐宋诗词中复音词的特定含义。
二、主旨理解
题目：“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西”表达了怎样的哲理？
答案：人生留下的痕迹具有偶然性，生命本质是不断向前的流动过程。
解析：需结合禅宗“无住”思想理解苏轼的流动性生命观。
三、比较鉴赏
题目：比较本诗与白居易《赋得古原草送别》在生命观上的差异。
答案：白诗“野火烧不尽”强调生命的顽强延续；苏诗侧重生命痕迹的偶然性与短暂性，更具哲学思辨色彩。
解析：注意唐代生命意识与宋代理性精神的区别。
四、拓展运用
题目：如何用“雪泥鸿爪”的意象理解现代人的数字足迹？
答案示例：社交媒体痕迹如同雪泥爪印，既记录存在又转瞬被淹没，提醒人们超越对“留痕”的执念。
解析：古诗新解需把握意象本质，避免牵强附会。