六尺巷诗原文解析
本文解析清代名臣张英的《六尺巷诗》，通过原文、译文、注释及创作背景，揭示其"礼让"主题与历史典故，并附鉴赏范文与考试重点。
《六尺巷》 清·张英
千里修书只为墙，
让他三尺又何妨。
长城万里今犹在，
不见当年秦始皇。
译文
千里寄信只为争一堵墙，
退让三尺又何妨。
绵延万里的长城至今仍在，
却已不见当年修筑它的秦始皇。
注释
"修书"：书写家信。"修"即撰写之意。
"长城"句：以长城喻权势的短暂，反衬礼让精神的长存。
"不见"句：用秦始皇典故，暗示争强好胜终成空。
创作背景
康熙年间，张英家人与邻居争宅基，修书求助。张英作此诗回复，促成"六尺巷"美谈。时值张英任礼部尚书，主张"和为贵"的儒家思想。
作品解析
1. 结构：前两句叙事，后两句议论，由实入虚。
2. 语言：口语化表达，"又何妨"体现豁达气度。
3. 思想：通过长城意象，将家庭纠纷提升至人生哲理层面。
4. 艺术：对比手法（万里长城与三尺墙）、用典自然。
范文一
这首诗以家常小事切入，展现中国传统处世智慧。首句"千里修书"的夸张，凸显争执的荒诞性；"让他三尺"的淡然，体现士大夫的胸襟。后两句突然转入宏阔时空，用长城与秦始皇的意象构成强烈反差——再强大的功业也会湮灭，而谦让美德却能世代相传。这种以小见大、由近及远的构思，使简单的劝诫具有了历史厚重感。
范文二
张英此诗的艺术魅力在于矛盾转化。将激烈的宅基之争，转化为"三尺"让渡的轻松幽默；将具体的墙体尺寸，升华为对永恒价值的思考。诗中两个"万里"（千里修书、万里长城）与"三尺"形成空间张力，而"今犹在"与"不见"构成时间对照。这种举重若轻的表达，正是中国古典诗歌"言近旨远"传统的典范。
关于《六尺巷》的考试重点整理
1. 字词读音：修（xiū）书、缘（yuán）故
2. 文学常识：张英为康熙朝重臣，桐城派代表人物
3. 知识要点：诗中包含"长城"、"秦始皇"两大历史意象
4. 意境分析：通过空间对比（墙/长城）和时间对照（今/当年）构建哲理意境
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释"让他三尺又何妨"中"让"的含义
答案：谦让、退让
解析：此处"让"体现主动放弃权益的胸襟
二、主旨理解
题目：后两句诗表达了什么哲理？
答案：权势终将消逝，美德方能永恒
解析：通过长城与秦始皇的对比揭示历史辩证法
三、比较鉴赏
题目：比较《六尺巷》与《论语》"里仁为美"思想的异同
答案：同：都主张邻里和睦；异：张英诗用形象说理，《论语》是直接说教
四、句子赏析
题目：赏析"不见当年秦始皇"的深层含义
答案：暗示争强斗胜的虚妄，批判功利主义人生观
五、拓展运用
题目：如何用此诗论证"和谐社会"建设？
答案示例：六尺巷精神体现传统美德，对化解现代社区矛盾具有示范意义