强秦九论原文解析:商鞅变法的思想纲领
本文解析《强秦九论》的核心内容,揭示商鞅变法思想的理论基础。读者可了解战国时期法家思想的实践路径,掌握文言政论的解读方法,并思考其历史影响与现代启示。
原文
强秦九论·更法第一
[战国] 商鞅
三代不同礼而王,五霸不同法而霸。
故知者作法,而愚者制焉;
贤者更礼,而不肖者拘焉。
拘礼之人不足与言事,
制法之人不足与论变。
译文
夏商周三代礼制不同却都能称王,春秋五霸法令各异却都能称霸。
所以智者创立法度,愚者只能受制于法;
贤者变革礼制,庸人才会固守旧礼。
拘泥旧礼者不值得商讨国事,
死守陈法者没资格议论变革。
注释
三代:夏商周三朝,音sān dài,指上古圣王时代。
五霸:春秋五霸,具体指齐桓公等五位霸主。
作法/制焉:形成对比,法指主动创制,制指被动接受。
更礼:变革礼制,"更"读gēng,意为改变。
不肖:音bù xiào,指德行才能低下者。
创作背景
公元前359年,商鞅入秦献变法之策。当时秦国积弱,贵族把持朝政。孝公欲图强,与守旧派展开论战。本篇为商鞅驳斥甘龙等反对派的经典论述。
作品解析
1. 对比结构:三代五霸例证形成历史纵贯线,智者愚者对比构成横向参照系。
2. 排比句式:"不同礼而王,不同法而霸"形成工整对仗,增强说服力。
3. 递进论证:从历史经验到现实选择,最后得出正织淘汰的残酷结论。
4. 法家内核:体现"不法古,不循今"的变革思想,为"壹刑"主张张本。
鉴赏范文
范文一
商鞅以手术刀般的逻辑剖析治国之道。开篇举三代五霸为证,破除"法古"迷思。两个"不同"与两个"而"字,揭示变与不变的辩证关系。中段两组"者...焉"句式,将人群划分为创造者与束缚者。结尾两个"不足",展现改革者的决绝姿态。全文如利剑出鞘,为变法扫清思想障碍。
范文二
这段政论充满战斗性。商鞅将反对派直接归入"愚者""不肖者"行列,用价值判断代替事实论证,体现法家"因时立法"的实用主义。值得注意的是,他把"礼""法"并提,暗示新法将取代旧礼。这种话语策略既尊重传统符号,又为根本性变革预留空间,显示高超的正织智慧。
考试重点整理
文学常识:商鞅为法家代表人物,《商君书》系后人伪托,但反映其思想。
关键字词:更(gēng)礼、不肖(xiào)、王(wàng,动词)、霸(bà,动词)。
思想要点:历史进化观、变法必要性、精英治国论。
论证方法:历史归纳法、正反对比法、价值判断法。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目:解释下列加点词的意思:
(1)作法:__________
(2)王:__________
答案:
(1)创立法度
(2)称王(动词)
二、主旨理解
题目:本文体现商鞅怎样的变法思想?
答案:主张根据时代需要变革制度,反对因循守旧;强调治国需要智慧精英,庸人没有议政资格。
三、比较鉴赏
题目:比较《强秦九论》与《韩非子·五蠹》思想的异同
答案:同:都主张变革,反对法古。异:商鞅侧重制度设计,韩非更重君主权术;商鞅保留"礼"的符号,韩非彻底否定道德教化。
四、句子赏析
题目:分析"拘礼之人不足与言事"的表达效果
答案:用否定句式强化观点,划定正织参与门槛;"拘"字生动表现守旧者的僵化,为下文的变法主张铺垫。
