幼儿园游戏《比尾巴》教学教案
教学时间：2课时
本教案通过生动有趣的《比尾巴》游戏活动，帮助幼儿认识不同动物的尾巴特征，培养观察力和语言表达能力，同时激发幼儿对自然和动物的兴趣。
第一课时：认识动物的尾巴
一、教学目标
认知目标：认识至少5种常见动物的尾巴特征，能用简单的语言描述尾巴的样子
语言目标：学会使用"长"、"短"、"粗"、"细"等形容词描述尾巴特征
情感目标：培养对动物的喜爱之情，激发观察自然的兴趣
技能目标：能够通过观察图片准确指出不同动物的尾巴
二、教学过程
动物尾巴猜猜看（8分钟）
教师出示部分动物图片（只露出尾巴部分）："小朋友们，我们来玩个游戏，猜猜这是谁的尾巴？"
互动提问："这只尾巴毛茸茸的，会是谁的呢？""这条尾巴细细长长的，是什么动物的呢？"
词语拓展：带领幼儿学习"毛茸茸"、"蓬松"、"卷曲"等描述尾巴的词语
尾巴找朋友游戏（15分钟）
分组任务：
A组负责将动物图片与对应的尾巴图片配对
B组负责用动作模仿不同动物的尾巴特征
C组负责用简单句子描述尾巴特征
趣味竞赛：每组完成任务后，互相展示成果，给予贴纸奖励
儿歌学唱（12分钟）
教师示范朗读《比尾巴》儿歌："谁的尾巴长？谁的尾巴短？"
幼儿跟读并做动作：读到"长"时伸展手臂，读到"短"时比划短距离
分组表演：将幼儿分成两组，一组提问，一组回答，轮流表演儿歌内容
课堂小结（5分钟）
图片排序：请幼儿将动物按尾巴长短顺序排列
延伸提问："你最喜欢哪种动物的尾巴？为什么？"鼓励幼儿表达自己的想法
第二课时：尾巴的妙用
一、教学目标
认知目标：了解不同动物尾巴的功能
语言目标：学会用"可以"、"能够"等词语描述尾巴的作用
情感目标：培养爱护动物的意识
创造目标：能够想象并表达尾巴的其他可能用途
二、教学过程
尾巴功能展示（10分钟）
展示两组图片：
①猴子用尾巴挂在树上
②鱼用尾巴游泳
思考讨论："为什么这些动物需要这样的尾巴？""如果没有尾巴会怎么样？"
教师总结：讲解尾巴对动物的重要性
角色扮演活动（15分钟）
任务分工：
小组1：扮演猴子，用"尾巴"摘香蕉
小组2：扮演孔雀，用"尾巴"开屏
小组3：扮演松鼠，用"尾巴"当伞
交流分享：各组表演后，其他幼儿猜猜他们在模仿什么动物
创意绘画（12分钟）
绘画指导：
"如果你有一条尾巴，你希望它是什么样子的？"
"你的尾巴可以做什么特别的事情？"
幼儿展示：请几位幼儿展示并介绍自己的创意尾巴画
延伸活动（3分钟）
视频观看：播放动物使用尾巴的实拍视频
总结升华："我们要爱护动物，保护它们的尾巴"
课后延伸
观察任务：
请家长带幼儿观察小区或公园里的动物，记录它们的尾巴特征
鼓励语：小朋友们都是小小观察家，让我们一起去发现更多有趣的动物秘密吧！