李密《陈情表》原文及赏析
《陈情表》是西晋文学家李密向晋武帝陈述身世、辞谢征召的奏章，以真挚情感和严密逻辑打动帝王，成为古代散文名篇。本文提供原文、译文、创作背景及深度解析，帮助读者理解其孝道内核与艺术价值。
原文
陈情表
〔西晋〕李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
译文
臣李密上言：我因命运坎坷，幼年遭遇不幸。出生六个月，父亲去世；四岁时，舅父逼迫母亲改嫁。
祖母刘氏怜悯我孤苦弱小，亲自抚养。我幼年多病，九岁还不能走路，孤苦无依，直到成人。
既没有伯父叔父，又缺少兄弟，门庭衰微福分浅薄，很晚才有子嗣。外面没有较近的亲戚，家里没有照应门户的童仆，孤独无靠，只有影子相伴。
而祖母刘氏常年疾病缠身，卧床不起，我侍奉汤药，不曾间断离开。
注释
险衅（xìn）：厄运。指命运坎坷多难。
夙（sù）遭闵凶：早年遭遇忧患凶险。夙，早；闵，同"悯"，忧患。
见背：婉辞，指长辈去世。
舅夺母志：舅父强迫母亲改嫁。古代称妇女守节为"守志"。
愍（mǐn）：怜悯。
成立：成人自立。
茕茕（qióng）孑立：孤独无依的样子。
形影相吊：只有身体和影子互相安慰，形容孤独。
创作背景
西晋泰始三年（267年），晋武帝征召李密为太子洗马。时李密祖母年逾九旬，病卧床榻。面对朝廷征召与奉养祖母的两难抉择，李密写下这篇表文，以情动人，以理服人，终获武帝谅解。
作品解析
1. 结构严谨：全文分四段，先述孤苦身世，次写祖孙相依，再陈忠孝两难，最后提出解决方案。
2. 语言特色：骈散结合，既有"茕茕孑立，形影相吊"的工整对仗，也有"臣无祖母，无以至今日"的散句直抒。
3. 情感表达：以"孝"为主线贯穿始终，通过细节描写展现祖孙深情，感人至深。
4. 说理艺术：巧妙运用"以情喻理"手法，将个人困境上升为普遍伦理问题，增强说服力。
鉴赏范文
范文一
《陈情表》最动人处在于真情实感的自然流露。李密不避家丑，直言"舅夺母志"；不讳贫病，坦陈"九岁不行"。这种真实使文章具有震撼人心的力量。文中"臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年"的对句，将祖孙相依为命的深情表达得淋漓尽致。晋武帝读后感叹"士之有名，不虚然哉"，正是被这种赤诚所打动。
范文二
作为应用文的典范，《陈情表》展现了高超的劝说艺术。李密面对皇权压力，既不卑不亢，又极尽委婉。开篇即强调"圣朝以孝治天下"，将个人诉求与国策挂钩；结尾提出"乌鸟私情，愿乞终养"的请求，以鸟兽反哺喻人子之孝。全文始终把握"忠孝难两全"的矛盾核心，最终达成"先尽孝后尽忠"的折中方案，体现了传统士人的处世智慧。
关于《陈情表》的考试重点整理
重点字词与读音：险衅（xìn）、夙（sù）遭、愍（mǐn）臣、床蓐（rù）、逋（bū）慢、陨（yǔn）首
文学常识：表是古代臣子向君主陈情言事的文体；李密由蜀入晋的特殊身份；"孝治天下"的西晋国策
名句默写："茕茕孑立，形影相吊"、"日薄西山，气息奄奄"、"乌鸟私情，愿乞终养"
艺术手法：骈散结合、以情喻理、细节描写、典故运用（如"死当结草"）
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）夙遭闵凶：__________
（2）晚有儿息：__________
答案：
（1）早年遭遇忧患
（2）很晚才有子女
二、主旨理解
题目：李密在《陈情表》中如何解决"忠孝不能两全"的矛盾？
答案：提出"先尽孝后尽忠"的折中方案，承诺待祖母终老后必定尽忠报国，既符合儒家伦理，又保全了个人名节。
三、句子赏析
题目：赏析"日薄西山，气息奄奄"的表达效果。
答案：以落日喻祖母年迈，通过形象化的描写强化 urgency，既写实又含深情，为下文请求提供有力依据。
四、比较鉴赏
题目：比较《陈情表》与诸葛亮《出师表》的抒情特点。
答案：《出师表》以忠君报国为主调，言辞恳切而庄重；《陈情表》以孝亲感恩为核心，情感细腻而哀婉。二者皆情真理切，但因写作目的不同而呈现不同风格。