茅盾《白杨礼赞》原文及赏析
《白杨礼赞》是现代作家茅盾的散文名篇，通过对西北高原上白杨树的刻画，讴歌了坚韧顽强的民族精神。文章以象征手法，将白杨树与抗日军民的形象融为一体，语言质朴有力，情感深沉炽热。
原文
白杨礼赞
茅盾
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土，未开垦的处女土，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。
和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字"麦浪"，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
译文
白杨树确实非同寻常，我要歌颂白杨树！
汽车在辽阔无垠的高原上疾驰，映入眼帘的是一幅黄绿交织的巨大地毯。
黄色的是土地，未经开垦的原始土壤，几十万年前由大自然的力量堆积形成的黄土高原表层；绿色的是人类劳动征服自然的成果，是麦田。
微风拂过，掀起层层绿色波浪——这时你会由衷赞叹古人创造的"麦浪"一词，若不是灵感突现，就必定是经过千锤百炼的语言精华。
黄绿两色主宰着大地，广阔无垠，平坦如磨刀石，若不是远处连绵起伏的山峰提醒，你会忘记汽车正在高原上行驶。
注释
"黄绿错综"：色彩对比鲜明，暗示自然与人文的交融。
"坦荡如砥"：比喻地形平坦，砥指磨刀石。
"麦浪"：古人创造的生动意象，表现风吹麦田的动态美。
"妙手偶得"：指文学创作中的灵感迸发。
创作背景
1941年茅盾在新疆讲学期间，目睹西北高原上挺拔的白杨树，联想到抗战军民不屈不挠的精神。当时正值抗日战争最艰苦的阶段，作者借物抒怀，表达对民族气节的礼赞。
作品解析
1. 结构上采用"总-分-总"布局，先点题后展开，最后升华主题。
2. 语言简洁有力，善用比喻和对比，如"黄绿错综""坦荡如砥"等。
3. 思想内涵深刻，将自然景物与民族精神完美结合。
4. 艺术特色鲜明，象征手法运用得当，白杨树成为民族精神的具象化表达。
鉴赏范文
范文一
《白杨礼赞》最突出的艺术特色在于象征手法的成功运用。茅盾笔下的白杨树已不仅是自然植物，而是升华为民族精神的象征。文章开篇直抒胸臆，以"不平凡"定义白杨，奠定赞美基调。随后通过细腻的环境描写，烘托白杨树的生长背景，为后文的精神象征作铺垫。在描写手法上，作者善用对比，"黄"与"绿"的交替出现，暗示着自然与人文的对抗与融合。这种象征手法使作品超越了一般写景散文的局限，具有更深刻的思想内涵。
范文二
从语言艺术角度看，《白杨礼赞》体现了茅盾散文的典型风格。文字简洁有力，句式长短相间，富有节奏感。如"黄的是土，未开垦的处女土"一句，定语后置的用法增强了语言的张力。对"麦浪"一词的评点，展现了作者对语言艺术的独到见解。文中多处使用比喻修辞，"坦荡如砥"等成语的化用，既准确生动又富有文化底蕴。这种质朴而精炼的语言风格，与文章歌颂的对象——质朴坚强的白杨树形成艺术上的呼应，达到了形式与内容的和谐统一。
关于《白杨礼赞》的考试重点整理
1. 重点字词：礼赞（lǐ zàn）、错综（cuò zōng）、坦荡如砥（tǎn dàng rú dǐ）、妙手偶得（miào shǒu ǒu dé）
2. 文学常识：茅盾原名沈德鸿，代表作有《子夜》《林家铺子》等。
3. 艺术手法：象征、对比、比喻等修辞手法。
4. 意象意境：白杨树象征坚韧不拔的民族精神。
5. 主题思想：歌颂抗日军民的顽强斗志和民族气节。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）礼赞：__________
（2）错综：__________
答案：
（1）赞美歌颂
（2）交错综合
二、主旨理解
题目：《白杨礼赞》中白杨树象征什么？
答案：象征抗日战争时期中国人民坚韧不拔、顽强奋斗的民族精神。
三、句子赏析
题目：赏析"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"在全文中的作用。
答案：开篇点题，直抒胸臆，奠定全文感情基调。"实在"一词强调白杨树的非凡，为后文的象征意义作铺垫。
四、比较鉴赏
题目：比较《白杨礼赞》与《荷塘月色》在写作手法上的异同。
答案：相同点：都运用了借景抒情的写作手法。不同点：《白杨礼赞》偏重象征，语言刚健有力；《荷塘月色》注重意境营造，语言优美婉约。
五、拓展运用
题目：如何理解《白杨礼赞》中"黄绿错综"的象征意义？
答案："黄"象征自然的力量，"绿"象征人类的劳动，二者的"错综"体现人与自然既对抗又和谐的关系，暗示民族精神需要在艰苦环境中磨砺。