诸葛亮《诫子书》原文及赏析
《诫子书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，以简练精辟的语言阐述了修身养性、治学做人的深刻道理，成为后世传颂的经典名篇。
原文
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，
遂成枯落，多不接世，
悲守穷庐，将复何及！
译文
品德高尚的人的行为，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。
不淡泊名利就无法明确志向，不宁静就无法达到远大目标。
学习需要静心，才能需要学习，
不学习就无法增长才能，没有志向就无法学有所成。
放纵懈怠就不能振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。
年华随时光飞逝，意志随岁月消磨，
最终枯败零落，大多不能为社会所用，
只能悲哀地困守陋室，那时后悔又怎么来得及！
注释
静以修身：静，指内心平静；修身，修养身心。
俭以养德：俭，节俭；养德，培养品德。
澹泊（dàn bó）：淡泊名利，不追求荣华富贵。
淫慢：放纵懈怠。
险躁：急躁冒险。
枯落：比喻人衰老无用。
穷庐：简陋的房屋。
创作背景
诸葛亮晚年写此家书时，正值蜀汉政权风雨飘摇之际。他常年在外征战，深知儿子诸葛瞻需要培养品德才能。这封家书既是对儿子的谆谆教诲，也寄托了一位父亲对后代的殷切期望。
作品解析
1. 结构严谨：全文分为三个层次，先提出修身养性的基本原则，再论述学习与志向的关系，最后指出放纵懈怠的后果。
2. 语言精炼：采用对偶句式，如"静以修身，俭以养德"，使文章富有节奏感。
3. 思想深刻：强调内在修养的重要性，提出"淡泊明志，宁静致远"的人生哲理。
4. 艺术特色：善用比喻，如"枯落"形容人生衰老，形象生动。
鉴赏范文
范文一
《诫子书》最突出的艺术特色在于其精炼的语言表达。全文仅86字，却包含了丰富的人生哲理。诸葛亮巧妙地运用对偶句式，如"非澹泊无以明志，非宁静无以致远"，不仅使文章朗朗上口，更强化了说理的力度。这种言简意赅的表达方式，体现了作者深厚的文学功底和人生智慧。
范文二
从思想内涵来看，《诫子书》提出了"静以修身"的重要理念。诸葛亮认为，内在的平静是修养身心的基础，而外在的节俭则是培养品德的关键。这种将内在修养与外在行为相结合的道德观，不仅适用于古代，对现代人的修身养性同样具有指导意义。文章末尾的警示之语，更凸显了作者对儿子成长的深切关怀。
关于《诫子书》的考试重点整理
重点字词与读音
澹泊（dàn bó）：淡泊名利
淫慢（yín màn）：放纵懈怠
险躁（xiǎn zào）：急躁冒险
穷庐（qióng lú）：简陋的房屋
文学常识
1. 诸葛亮：字孔明，三国时期蜀汉丞相，著名政治家、军事家。
2. 《诫子书》的体裁：家训类散文。
3. 名句："非澹泊无以明志，非宁静无以致远"。
知识要点
1. 文章主旨：阐述修身养性、治学做人的道理。
2. 艺术特色：语言精炼，善用对偶和比喻。
3. 思想价值：强调内在修养的重要性。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）澹泊：__________
（2）淫慢：__________
答案：
（1）淡泊名利，不追求荣华富贵
（2）放纵懈怠
解析：要联系上下文理解词义，注意古今异义。
二、主旨理解
1、问：《诫子书》主要阐述了什么道理？
答：主要阐述了修身养性、治学做人的道理，强调内在修养的重要性。
解析：文章从"静以修身"入手，层层深入地论述了品德修养与学习的关系。
三、句子赏析
题目：赏析"非澹泊无以明志，非宁静无以致远"的深刻含义。
答：这两句强调了淡泊名利才能明确志向，内心宁静才能实现远大目标的道理。句式工整，富有哲理，成为千古名句。
解析：要注意分析句子的对偶特点和思想内涵。
四、拓展运用
题目：如何理解"静以修身，俭以养德"在现代社会中的意义？
答案示例：在现代社会，面对各种诱惑和压力，保持内心的平静有助于修养身心；养成节俭的习惯可以培养良好的品德。这两点对现代人的个人发展仍然具有重要的指导意义。
解析：要结合现代社会特点，说明古训的现实意义。