姜可《金银花》原文及赏析
本文解读清代诗人姜可咏物诗《金银花》，通过原文、译文、注释及鉴赏，展现其托物言志的独特艺术魅力。
《金银花》
清·姜可
金英翠萼带春寒，
黄色花中有几般？
凭君语向游人道：
莫作蔓菁花眼看。
译文
金色花瓣翠绿花萼带着早春寒意，
黄色花卉中有几种这般品性？
请替我转告赏花的人们：
莫将这花当作普通蔓菁看待。
注释
【金英翠萼】"英"指花瓣，"萼"读è，花托。以金银二色喻花之珍贵。
【几般】"般"读bān，意为种类。反问句式强调独特性。
【蔓菁】读mán jīng，即芜菁，普通蔬菜。典出《诗经·谷风》"采葑采菲"，反衬金银花的高洁。
【艺术手法】"带春寒"以气候衬品格，"语向游人"拟人化表达，体现诗人寄托。
创作背景
康熙三十七年（1698年）春，姜可罢官归里，见庭院金银花凌寒独放，联想到自身刚直遭贬的境遇，遂作此诗。清代咏物诗常借物抒怀，此作延续屈子香草传统。
作品解析
1. 结构：起承转合分明，前二句状物，后二句抒怀，符合七绝典型范式。
2. 语言："金英翠萼"对仗工稳，"莫作"口语入诗，雅俗交融。
3. 思想：通过为野花正名，表达"举世混浊而我独清"的士人气节。
4. 艺术：双关手法精妙，"黄色花"既写花色，又暗喻诗人品格。
范文一
这首诗的艺术张力在于平凡与高贵的辩证。诗人选取山野常见的金银花，却赋予其"金英翠萼"的贵族气质。第三句"凭君语向游人"突然打破咏物诗常规视角，将静态描写转为动态对话。最妙处在末句"蔓菁花眼"的隐喻，既批判世俗的审美偏见，又暗含对官场以貌取人的讽刺。细究之，"黄色花中有几般"的诘问，实为诗人对自身价值的扪心自问。
范文二
姜可此作深得比兴之妙。表面咏花，实则写人。首句"带春寒"三字奠定全诗精神底色，既写早春实景，又喻政治寒流。诗中"金""黄"等暖色与"寒"字形成温度对比，恰似诗人被贬后依然保持的精神热度。结尾处"莫作"的强烈否定，与陆游"零落成泥碾作尘"异曲同工，皆展现士人坚守。这种"物我双写"的手法，使短短二十八字蕴含多重意蕴。
关于《金银花》的考试重点
1. 字词读音：萼（è）、般（bān）、蔓菁（mán jīng）
2. 文学常识：姜可为清初"江左三大家"之一，此诗属咏物言志类七绝
3. 艺术手法：双关（黄色）、对比（金翠与蔓菁）、拟人（凭君语）
4. 意象体系：金银花象征高洁，春寒暗示政治环境
5. 思想主旨：表达不同流俗的志趣与价值坚守
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目： 解释下列加点词的意思：
（1）凭君语：__________
（2）几般：__________
答案：
（1）托付您转告
（2）多少种类
二、主旨理解
题目： 末句"莫作蔓菁花眼看"表达了什么思想？
答案： 既强调金银花的独特价值，又暗喻人才不应被世俗标准衡量，体现诗人对自身品格的自信。
三、比较鉴赏
题目： 比较本诗与陆游《卜算子·咏梅》在表现手法上的异同
答案： 同：都运用托物言志；异：姜诗侧重价值辩白，陆词着重精神坚守；姜用对话体，陆用描摹体。
四、句子赏析
题目： 赏析"黄色花中有几般"的表达效果
答案： 反问句式强化语气，"黄色"双关自然巧妙，既写花色又喻人格，为后文议论埋下伏笔。