梁艳萍言论原文解析与古典文学鉴赏：以《题西林壁》为例
本文通过苏轼经典诗作《题西林壁》的深度解析，揭示观察视角对认知的影响，同时提供完整的文学鉴赏方法与考试指导。
《题西林壁》
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵山岭，侧面看却成陡峭山峰
远观近看高处低处呈现不同姿态
始终未能看清庐山的真实样貌
只因自己始终置身于群山之中
注释
横看：从正面观察，读作héng kàn
缘：因为，表因果关系，读作yuán
此山：特指庐山，暗喻认知局限
艺术表现：通过视角转换形成空间对比，末句哲理升华
创作背景
元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬所调任汝州，途经九江游庐山时所作。此时诗人经历"乌台诗案"后，对人生境遇有更深体悟。
作品解析
1. 结构：前两句实景描写，后两句哲理阐发，符合宋诗"以议论为诗"特点
2. 语言：平白如话却暗藏机锋，"横""侧"二字形成观察张力
3. 思想：揭示认知的相对性与局限性，具有普遍哲学意义
4. 艺术：将山水诗提升至哲理诗高度，开创"理趣"新境界
范文一
苏轼此诗最妙处在视角的辩证转换。前两句以"横侧""远近""高低"六种观察角度，构建出立体的庐山影像。这种多维呈现绝非简单写景，而是为后文"不识真面目"埋下伏笔。当诗人指出"身在此山中"的认知困境时，实际已超越山水描写，直指人类永恒的认知局限。钱钟书曾评此诗"尺幅具万里之势"，正在于其以小见大的哲学穿透力。
范文二
诗中"不识"与"只缘"的因果关联，形成严密的逻辑链条。苏轼将数学般的思辨注入诗歌，却毫无说教之气。这种理趣的实现，依赖于前两句生动的形象铺垫。值得注意的是，"身在此山中"既是空间陈述，更是处境隐喻。黄永年指出，该句暗含诗人对政治漩涡的反思，将个人遭际升华为普遍的人生智慧，体现宋代文人"格物致知"的思维特点。
关于《题西林壁》的考试重点整理
重点字词：横（héng）、缘（yuán）、不识（bù shí）
文学常识：苏轼"乌台诗案"背景、宋代理趣诗特点
知识要点：诗歌由景入理的转折手法
意象意境：庐山象征认知对象，山体变化暗示真理的相对性
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）横看：__________
（2）缘：__________
答案：
（1）从正面看
（2）因为
二、主旨理解
题目："不识庐山真面目"揭示了什么哲理？
答案：说明人受所处位置限制，难以全面认识事物本质
三、比较鉴赏
题目：比较《题西林壁》与王之涣《登鹳雀楼》的观察视角差异
答案：苏轼诗强调多角度观察的局限性，王之涣诗突出登高望远的开阔性
四、句子赏析
题目：分析"远近高低各不同"的写作技巧
答案：通过四组反义词构成空间张力，为哲理阐发奠定基础
五、拓展运用
题目：如何用本诗观点分析现代社会的信息认知？
答案示例：信息时代更需要突破算法茧房，多角度验证事实真相