囊萤映雪文言文原文与解析
本文围绕"囊萤映雪"这一经典成语典故展开，完整呈现其文言原文、白话译文及深度解析，帮助读者理解古人勤学苦读的精神内涵。
囊萤映雪
（出自《晋书·车胤传》《孙氏世录》）
车胤家贫，不常得油。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
孙康亦贫，常映雪读书。
译文
车胤家境贫寒，经常没有灯油。
夏天就用白色绢袋装几十只萤火虫来照明读书，夜以继日地学习。
孙康同样贫困，常常借着雪地反光读书。
注释
【练囊】白色绢布做的口袋。"练"指白绢。
【映雪】利用雪地反光。古人发现积雪反光率可达70%-90%。
【以夜继日】夜间接着白天学习，形容勤奋。
艺术表现：通过"萤火""雪光"两个典型意象，以微小与宏大的反差突出苦学精神。
创作背景
两则故事分别记载于唐代《晋书》和南朝《孙氏世录》。魏晋南北朝时期，寒门学子缺乏照明条件，这些记载反映了当时底层知识分子克服物质困难的求学精神。
作品解析
1. 结构特点：并列式叙事，先写车胤后写孙康，形成互文关系。
2. 语言风格：简洁凝练，无赘述，仅用21字就完成场景刻画。
3. 思想内涵：彰显物质匮乏不能阻碍求知的传统价值观。
4. 艺术特色：白描手法呈现两个典型场景，画面感强烈。
鉴赏范文
范文一
典故通过对比手法展现求学的极致状态。车胤的"萤火"与孙康的"雪光"，一为主动捕捉光源，一为被动利用自然，两种方式形成互补。这种双重叙事强化了主题表达，使"苦学"形象更具普适性。作者刻意省略人物外貌、心理描写，仅保留动作细节，这种留白反而让读者更能体会主人公的专注状态。
范文二
从科学角度看，这两个典故蕴含着古人智慧。萤火虫发光效率约90%，数十只萤火虫相当于1瓦灯泡；雪地反光可达烛光亮度。古人虽不知光学原理，却善用自然光源。这种实用智慧与儒家"天行健"的思想暗合，体现中国人"因地制宜"的生存哲学。典故流传千年，正因其既有精神感召力，又包含科学合理性。
关于囊萤映雪的考试重点整理
重点字词：练囊（liàn náng）、映（yìng）雪、以夜继日
文学常识：出自《晋书》（唐代房玄龄等撰）和《孙氏世录》（南朝文献）
知识要点：魏晋南北朝寒门学子求学状况的典型事例
意象意境：萤火象征微弱但不放弃的希望，雪光代表善用自然资源的智慧
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）练囊：__________
（2）映：__________
答案：
（1）白绢做的袋子
（2）反射、反照
二、主旨理解
题目："囊萤映雪"表现了古人怎样的精神？
答案：表现了克服物质条件限制、刻苦求学的进取精神。
三、比较鉴赏
题目：比较"囊萤"与"映雪"两个典故的异同。
答案：相同点都表现苦学；不同在于车胤主动创造光源，孙康被动利用自然光，前者需要行动力，后者需要观察力。
四、拓展运用
题目：当代学生如何理解"囊萤映雪"的现实意义？
答案示例：在物质丰富的今天，更应珍惜学习条件，培养克服困难的毅力，同时善用现代资源创新学习方式。