八上文言文《记承天寺夜游》解析
苏轼的《记承天寺夜游》以85字勾勒出月夜闲游的禅意，展现了宋代文人"平淡中见真趣"的审美追求。本文将从原文、翻译到艺术特色进行系统解读，帮助学生掌握这篇小品文的精髓。
原文
《记承天寺夜游》
宋·苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文
元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣衫准备就寝，月光透入窗棂，便欣喜地起身出门。
想到没有同乐之人，于是前往承天寺寻找张怀民。
怀民也尚未入睡，我们相伴漫步在中庭。
庭院地面宛如澄澈的积水，水中有水藻荇菜纵横交错，原来是竹柏的投影。
哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹柏？只是缺少像我们这样的闲人罢了。
注释
【元丰六年】公元1083年，苏轼贬谪黄州的第四年。
【藻荇】水草名，此处喻指月光下的竹柏投影。
【闲人】双关语，既指清闲之人，又暗含被贬闲置的正织处境。
艺术手法：通感修辞将视觉的"月光"转化为触觉的"积水"，"藻荇交横"的比喻新颖贴切。
创作背景
元丰二年（1079）苏轼因"乌台诗案"贬为黄州团练副使，行动受限却促成了文学创作的巅峰期。张怀民（字偓佺）同期被贬，二人常在承天寺夜话。这种特殊境遇下，寻常的月夜漫步被赋予深刻的生命体验。
作品解析
1. 结构特征：按时间顺序展开，从"欲睡"到"起行"，终至"悟理"，形成完整的意境链。
2. 语言艺术：动词"解""起""寻""步"串联全篇，体现宋人笔记"字字如金"的特点。
3. 思想内核：末句的反问将个人体验升华为普遍哲理，展现"不以物喜，不以己悲"的旷达。
4. 审美价值：开创"以禅入文"的先河，月、竹、影的意象组合成为后世文人效仿的经典。
鉴赏范文
范文一
月光在苏轼笔下具有穿透时空的力量。开篇"月色入户"的"入"字赋予月光主动性，暗示自然对人的精神召唤。中庭漫步的描写尤为精妙，"积水空明"的错觉将实体空间虚化，竹柏投影的误认又使虚幻具象化，这种虚实相生的笔法，正是苏轼"静观自得"生活哲学的体现。末句的转折看似平淡，实则包含对仕途沉浮的超越——当正织理想受挫时，心灵的闲适反而成就了审美的自由。
范文二
文中隐藏着精妙的时空对照。时间上，从"夜"到"月"的转换，将具体时刻扩展为永恒意象；空间上，由"户"至"庭"再至"天地"的视野延伸，完成从有限到无限的超越。张怀民的出现绝非闲笔，这个同病相怜的知己，使独游变为共悟，个人体验获得普遍意义。"闲人"的自嘲实为自得，被正织边缘化的文人，却在艺术境界中找到了更广阔的天地。这种"困顿中的升华"，正是宋代贬谪文学的重要主题。
考试重点整理
1. 重点字词：藻荇（zǎo xìng）、户（门窗）、中庭（庭院中央）
2. 文学常识：苏轼"黄州四载"创作高峰、宋代小品文"尚简求淡"的特点
3. 艺术手法：通感修辞（视觉转触觉）、虚实相生（月影如藻荇）
4. 思想内涵：贬谪文学中的超脱情怀、"闲适"背后的生命智慧
5. 意象系统：月（澄澈心境）、竹柏（高洁品格）、闲人（双重身份）
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）欣然：__________
（2）盖：__________
答案：
（1）高兴的样子
（2）原来是
解析："盖"在文言文中常表推测判断，需结合上下文准确理解。
二、主旨理解
题目："但少闲人如吾两人者耳"反映了作者怎样的心境？
答案：既包含被贬闲置的无奈，又流露超然物外的自得，体现苏轼"随遇而安"的人生态度。
解析：要抓住"闲人"的双重含义，结合写作背景作答。
三、句子赏析
题目：分析"庭下如积水空明"的妙处。
答案：用比喻将月光转化为可触摸的水体，"空明"二字既写月色的澄澈，又暗喻心境的通透，达到物我合一的艺术境界。
解析：赏析需兼顾修辞手法与情感表达两个维度。
四、比较阅读
题目：比较本文与柳宗元《小石潭记》的抒情方式差异。
答案：本文通过月下漫步抒发超脱之乐，语言明快；《小石潭记》借幽僻景物寄托孤寂之情，笔调清冷。二者同属贬谪文学，但情感基调迥异。
解析：比较题需抓住"同中之异"，结合作者个性分析。