文言文助读：《题西林壁》原文及深度解析
引导语：苏轼《题西林壁》以庐山为喻，揭示认知局限的哲理，本文将通过原文、译注及多维解析，呈现其艺术魅力与思想深度。
原文
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵山岭，侧面看却成陡峭峰峦，
远观近看、高处低处呈现不同姿态。
看不清庐山的真实样貌，
只因为自己正处在这座山中。
注释
横看：从正面观察。"横"读作héng，指水平方向视角。
缘：因为。典出《荀子·正名》"缘耳而知声"，此处表因果关系。
艺术表现：前两句用空间视角转换形成对比，后两句以"山"喻认知困境，实现由具象到抽象的升华。
创作背景
元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬所迁汝州，途经庐山作此诗。此时距"乌台诗案"已五年，诗人历经正织挫折，对认知局限有深刻体悟。
作品解析
1. 结构特色：前二句写实景，后二句发议论，符合宋诗"以议论为诗"的特点。
2. 语言艺术："横""侧""远近高低"六个方位词，构建立体空间感。
3. 思想内涵：突破传统山水诗范式，提出"当局者迷"的认知哲学。
鉴赏范文
范文一
苏轼将庐山景观差异作为认知隐喻，展现惊人的思维转化能力。诗中视角的物理位移，实为心理认知的位移过程。"真面目"之问超越山水审美，直指人类认知的永恒困境。这种将具体经验升华为普遍真理的手法，正是宋诗理趣的典范。
范文二
末句"只缘身在此山中"堪称诗眼。钱钟书曾指出，苏轼善用"当境局限"的意象表达认知困境。此句以白话句式入诗，却包含多重意蕴：既可解作地理局限，亦暗喻正织处境，更可延伸至人类认知的先天局限，显示出诗人思想的穿透力。
考试重点整理
文学常识：苏轼号东坡居士，北宋诗文革新代表，"唐宋八大家"之一。
意象分析：庐山象征认知对象，"身在山中"喻认知主体的局限。
名句理解："不识庐山真面目"已成为汉语中认知局限的代称。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）横看：__________
（2）缘：__________
答案：
（1）从正面看
（2）因为
二、主旨理解
题目：后两句诗揭示了什么哲理？
答案：指出人因所处位置限制而难以认识事物全貌，强调跳出局限的重要性。
三、比较鉴赏
题目：比较本诗与王之涣《登鹳雀楼》的哲理差异。
答案：本诗强调认知角度的多样性，王诗侧重视野的拓展性。苏轼揭示认知的相对性，王之涣主张境界的提升。