《中国式现代化青年说》白皮书原文和鉴赏
本文围绕苏轼《题西林壁》展开，从原文、译文、注释到创作背景、作品解析及鉴赏范文，系统解读这首蕴含哲理的宋诗，并附考试重点与试题答案。
原文
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵山岭，侧面看却成了陡峭山峰。
远看近看、高处低处，景色各不相同。
看不清庐山的真实面貌，
只因为自己正处在这座山中。
注释
横看：从正面观察。"横"读作héng，指水平方向视角。
成岭/成峰：同一座山因观察角度不同呈现不同形态，体现空间透视变化。
缘：因为。揭示认知局限的根本原因。
艺术表现：前两句用白描手法展现庐山多变性，后两句以议论升华哲理，形成"描写-思考"的递进结构。
创作背景
元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬所迁汝州，途经九江游庐山所作。此时苏轼经历"乌台诗案"后，对人生境遇与认知局限有深刻体悟，诗中哲理与其宦海沉浮形成互文。
作品解析
1. 结构特色：前两句具象写景，后两句抽象说理，符合宋诗"以议论为诗"的特点。
2. 语言艺术："横""侧""远近高低"形成空间坐标系，用方位词构建多维视角。
3. 思想内涵：突破唐诗"情景交融"传统，开创"即景明理"范式，揭示认知的局限性。
4. 历史影响：后衍生"当局者迷"等成语，成为认知哲学的形象化表达。
鉴赏范文
范文一
苏轼以庐山为喻，完成从具象到抽象的哲学飞跃。前两句看似平淡写景，实为后文蓄势。"横看""侧看"的视角切换，暗示认知受立场制约的普遍困境。末句"只缘"二字力透纸背，将物理空间转化为思维空间，这种"物-理-心"的三重转化，展现宋代理学对诗歌的渗透。
范文二
诗中暗含双重辩证法：既承认认知的局限性（不识真面目），又指出突破的可能（变换视角）。"身在此山中"既是束缚也是契机，与王维"行到水穷处，坐看云起时"异曲同工。苏轼将禅宗"破执"思想化为诗语，用二十八字构建了一个永恒的认知寓言。
考试重点整理
字词读音：横（héng）看、缘（yuán）
文学常识：苏轼"以文为诗"特点、宋诗理趣传统
意象分析：庐山作为认知困境的象征
意境特征：由实入虚的哲理意境
名句理解："不识庐山真面目"的现代转化运用
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）横看：__________
（2）缘：__________
答案：
（1）从正面观察
（2）因为
二、主旨理解
问：诗中"远近高低各不同"与"不识庐山真面目"存在什么逻辑关系？
答：前句列举观察现象，后句揭示本质原因，形成现象与本质的因果论证链。
三、比较鉴赏
题目：比较《题西林壁》与王之涣《登鹳雀楼》的哲理表达差异
答案：苏轼诗强调认知的相对性，王之涣诗侧重视野的绝对性；前者体现怀疑精神，后者张扬进取意识。
四、拓展运用
题目：结合现代生活谈"不识庐山真面目"的启示
答案示例：网络时代信息碎片化更易造成认知偏差，提醒我们需建立多元信息渠道，避免"信息茧房"效应。