唐雎不辱使命原文及翻译+考试必考知识点
《唐雎不辱使命》是《战国策》中的名篇，记载了唐雎面对秦王威胁时的机智与胆识，展现了士人的气节与外交智慧。本文提供原文、译文、创作背景及鉴赏，并梳理考试高频考点。
《唐雎不辱使命》原文
（《战国策·魏策四》）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”
安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。”
秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”
唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”
唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”
秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也！”
挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
译文
秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”
安陵君回答：“承蒙大王恩惠，用大块土地换小块，很好。但安陵是先王留下的封地，我愿终身守护，不敢交换。”秦王不悦。安陵君便派唐雎出使秦国。
秦王质问唐雎：“我以十倍土地交换安陵，安陵君却拒绝，是轻视我吗？”唐雎答道：“安陵君继承先王土地，即使千里之地也不敢换，何况五百里？”
秦王大怒，威胁道：“你可知天子发怒的后果？”唐雎反问：“大王可知平民发怒？”秦王不屑：“不过是摘帽赤脚，以头撞地罢了。”唐雎正色道：“那是庸人之怒！真正的士人发怒，如专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌，天象为之异变。今日我将效仿他们，伏尸二人，流血五步，天下戴孝！”说罢拔剑而起。
秦王惊慌失色，躬身道歉：“先生请坐！我明白了：安陵能以五十里之地存国，全因有您这样的贤士。”
注释
易：交换。
怫（fú）然：愤怒的样子。
布衣：平民，此处指士人。
休祲（jìn）：吉凶征兆，文中指天象异变。
色挠：面露惧色。
典故：专诸、聂政、要离均为春秋战国时期著名刺客，其事迹象征士人不畏强权的精神。
创作背景
战国末期，秦国吞并韩、魏后，企图以欺诈手段夺取安陵。唐雎作为安陵使者，面对秦王武力威胁，以“士之怒”震慑对方，保全国家尊严。故事反映了弱国外交的智慧与士人的气节。
作品解析
1. 结构：以对话推进情节，层层递进，最终以唐雎的凛然正气扭转局势。
2. 语言：秦王言辞骄横，唐雎对答从容，对比鲜明。“伏尸二人，流血五步”短促有力，极具威慑力。
3. 思想：强调士人应以道义对抗强权，弱小者亦可通过勇气与智慧赢得尊重。
4. 艺术特色：通过夸张的天象描写渲染“士之怒”的威力，增强戏剧性。
鉴赏范文
范文一：士人精神的史诗性表达
唐雎的“士之怒”并非匹夫之勇，而是对道义的坚守。文中连用三个刺客典故，将个人行动与天地异象关联，赋予其史诗般的悲壮色彩。秦王从傲慢到“色挠”的转变，揭示了暴政在正义面前的脆弱性。这种以弱抗强的叙事模式，成为后世士人精神的典范。
范文二：外交辞令的博弈艺术
唐雎的智慧体现在以“布衣之怒”破解“天子之怒”的威胁。他先以逻辑反驳秦王“轻寡人”的指控，再以历史典故升级对抗层级，最后以“今日是也”的即时行动逼迫秦王退让。全文堪称古代外交辞令的经典案例，展现了语言的力量。
考试重点整理
高频字词：怫然（fú rán）、休祲（xiū jìn）、缟素（gǎo sù）、色挠（sè náo）。
文学常识：《战国策》为国别体史书，主要记载纵横家言行；唐雎属“士”阶层，是战国时期的知识分子与谋士代表。
核心考点：唐雎的人物形象（机智勇敢、不畏强权）、对比手法（秦王与唐雎的言辞对比）、典故作用（增强说服力与气势）。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）易安陵：__________
（2）怫然怒：__________
答案：
（1）交换
（2）愤怒的样子
二、主旨理解
题目：唐雎提出“士之怒”的用意是什么？
答案：以历史上的刺客壮举震慑秦王，表明自己不惜以死维护安陵尊严的决心。
三、句子赏析
题目：分析“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的表达效果。
答案：用短句营造紧张氛围，“二人”“五步”具体化冲突的局部性，“天下缟素”则夸张其影响的广泛性，形成强烈反差，突出唐雎的决绝。