《伯牙鼓琴》高士知音故事原文及雅致翻译

《伯牙鼓琴》高士知音故事原文及雅致翻译

《伯牙鼓琴》是先秦时期流传的经典故事，讲述了琴师伯牙与樵夫钟子期以琴音结为知音的传奇。本文提供原文、译文及深度解析，帮助读者理解古代知音文化的深刻内涵。

原文

《伯牙鼓琴》

（选自《列子·汤问》）

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰："善哉，峨峨兮若泰山！"

志在流水，钟子期曰："善哉，洋洋兮若江河！"

伯牙所念，钟子期必得之。

译文

伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。

伯牙弹琴时，心志在高山，钟子期说："弹得真好啊！巍峨雄壮如同泰山！"

心志在流水，钟子期说："弹得真好啊！浩浩荡荡如同江河！"

伯牙心中所想，钟子期都能准确领会。

注释

鼓琴：弹琴。鼓，演奏。

志：心意，情感寄托。

峨峨：形容山势高峻的样子。

洋洋：形容水势浩大的样子。

得：领会，理解。

创作背景

故事出自《列子》，成书于战国时期。当时士人阶层兴起，知音难觅成为普遍感慨。伯牙与子期的故事反映了先秦时期对精神共鸣的珍视。

作品解析

1. 结构特点：采用对比手法，通过"鼓琴"与"听琴"的互动展现知音相得。

2. 语言艺术：运用"峨峨""洋洋"等叠词，增强音乐性和画面感。

3. 思想内涵：揭示了艺术欣赏的最高境界是心灵的共鸣。

4. 文化意义：奠定了中国传统文化中"知音"的经典范式。

鉴赏范文

范文一

《伯牙鼓琴》以简约的笔法勾勒出艺术鉴赏的理想境界。伯牙的琴音不是简单的技巧展示，而是将生命体验融入艺术创作。钟子期的聆听也不是被动接受，而是以心灵感应艺术真谛。二人超越身份差异，在琴声中达成精神契合，这种"得意忘形"的艺术体验，至今仍具有启示意义。

范文二

这则故事最动人处在于其展现的艺术通感。伯牙用琴声描绘高山流水，钟子期则通过听觉引发视觉联想，形成"听声类形"的审美体验。"峨峨""洋洋"的赞叹不仅形容琴艺高超，更揭示了艺术欣赏中多感官联动的奥秘。这种通感描写比西方同类理论早了两千余年。

关于《伯牙鼓琴》的考试重点整理

1. 重点字词：鼓（演奏）、志（心意）、峨峨（山高貌）、洋洋（水大貌）

2. 文学常识：出自《列子·汤问》，先秦寓言代表作

3. 核心意象：高山流水象征崇高志向和广阔胸襟

4. 艺术手法：通感描写、叠词运用、语言简洁

5. 思想内涵：知音难觅的艺术哲理

重点试题和答案参考

一、词语解释

题目：解释下列加点词的意思：

（1）伯牙善鼓琴：__________

（2）志在高山：__________

答案：

（1）演奏

（2）心意寄托

二、主旨理解

题目：故事通过伯牙与子期的交往表达了什么思想？

答案：表达了艺术欣赏需要心灵共鸣，知音难觅的深刻哲理。

三、艺术特色

题目：分析文中叠词运用的艺术效果。

答案："峨峨""洋洋"等叠词增强了语言的音乐性和形象性，使高山流水的意象更加生动鲜明。

四、拓展运用

题目：如何理解"高山流水"在现代语境中的意义？

答案：现代常用来比喻崇高的精神追求或难得的知音情谊，体现了传统文化价值的当代传承。