《陈情表》李密孝道表文原文及通俗翻译
引导语：《陈情表》是西晋李密写给晋武帝的奏章，以真挚情感和严密逻辑陈述不能应诏出仕的理由，展现了中国传统孝道的深刻内涵。文章语言恳切，结构严谨，被誉为古代散文名篇。
原文
《陈情表》
李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
译文
臣李密上言：臣因命运坎坷，早年遭遇不幸。出生六个月，父亲去世；四岁时，舅舅逼迫母亲改嫁。
祖母刘氏怜悯臣孤苦弱小，亲自抚养。臣幼时多病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到成人。
既没有叔伯，也没有兄弟，家门衰微，福分浅薄，很晚才有子嗣。外面没有关系较近的亲戚，家里没有照应门户的童仆，孤单一人，只有形体和影子互相安慰。
注释
险衅：命运坎坷。衅，xìn，征兆。
闵凶：忧患凶丧之事。闵，mǐn，同"悯"。
见背：指父母去世。背，背离。
期功：古代丧服名称，指关系较近的亲属。
茕茕孑立：孤独无依的样子。茕，qióng，孤独。
创作背景
西晋泰始三年（267年），晋武帝征召李密为太子洗马。李密时年44岁，祖母刘氏96岁高龄。面对朝廷征召，李密写下这篇表文，陈述不能应诏的理由。
魏晋时期以孝治天下，李密以奉养祖母为由辞官，既符合当时社会伦理，又避免了政治风险。
作品解析
1. 结构严谨：全文分四段，先述身世之悲，次陈祖母之恩，再明忠孝之难，最后提出解决方案。
2. 情感真挚：字字血泪，句句含情，将祖孙相依为命的情景描绘得感人至深。
3. 语言精炼：骈散结合，既有对仗工整的骈句，又有自然流畅的散句。
4. 逻辑严密：层层推进，既表达了对朝廷的忠心，又申明了不能应诏的苦衷。
鉴赏范文
范文一
《陈情表》最动人处在于其真情实感。李密不避家丑，直陈"舅夺母志"的家庭悲剧；不讳贫病，坦言"九岁不行"的身体缺陷。这种坦诚反而增强了文章的说服力。在"忠孝不能两全"的困境中，李密选择先尽孝道，体现了儒家"孝为德之本"的思想。全文没有华丽的辞藻，却因真情实感而流传千古。
范文二
从艺术表现看，《陈情表》善用对比手法。"外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮"的孤苦，与"祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养"的恩情形成强烈反差。骈句"茕茕孑立，形影相吊"八个字，将孤独无依的境况刻画得入木三分。文章既有"臣无祖母，无以至今日"的直抒胸臆，又有"乌鸟私情，愿乞终养"的含蓄表达，刚柔相济，感人至深。
关于《陈情表》的考试重点整理
1. 重点字词：险衅、闵凶、见背、期功、茕茕孑立、形影相吊。
2. 文学常识：表，古代臣子向君主陈述请求的一种文体；李密，西晋文学家；《陈情表》的创作背景。
3. 艺术特色：情感真挚、结构严谨、语言精炼、逻辑严密。
4. 思想内涵：孝道思想、忠孝冲突、儒家伦理。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）夙遭闵凶：__________
（2）形影相吊：__________
答案：
（1）早年遭遇忧患凶丧之事
（2）形体和影子互相安慰
解析：要结合上下文理解词义，注意古今异义。
二、主旨理解
问：《陈情表》表达了作者怎样的思想感情？
答：表达了作者对祖母的深厚孝心，以及在忠孝不能两全时的矛盾心理，最终选择先尽孝道。
解析：要抓住"孝"这一核心思想，同时理解作者对朝廷的忠心。
三、句子赏析
题目：赏析"茕茕孑立，形影相吊"的表达效果。
答：用对偶句式形象地表现了作者孤独无依的境况，"茕茕""孑立"叠加使用，强化了孤独感；"形影相吊"用拟人手法，写出只能与影子为伴的凄凉。
解析：注意从修辞手法和情感表达两方面分析。
四、拓展运用
题目：如何理解《陈情表》中体现的孝道思想在现代社会的意义？
答案示例：《陈情表》展现的孝道精神在现代社会仍有重要价值。在快节奏的生活中，我们更应重视亲情，关爱老人。但现代孝道不必拘泥于形式，更应注重精神关怀和情感交流。
解析：要结合现代社会的特点，对传统孝道进行创造性转化。