论语十二章原文及详细翻译
《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。本文精选《论语》十二章，提供原文、译文、注释及鉴赏，帮助读者理解儒家思想精髓。
原文
《论语》十二章
子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"
曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"
子曰："温故而知新，可以为师矣。"
子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"
子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。"
子曰："见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"
子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"
子贡问曰："有一言而可以终身行之者乎？"子曰："其恕乎！己所不欲，勿施于人。"
子曰："君子喻于义，小人喻于利。"
子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"
子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？"
子曰："德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。"
译文
孔子说："学习后按时复习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很高兴吗？别人不了解我，我也不恼怒，不也是君子吗？"
曾子说："我每天多次反省自己：为别人办事是否尽心尽力了？与朋友交往是否诚实守信了？老师传授的知识是否复习了？"
孔子说："温习旧知识能获得新体会，就可以当老师了。"
孔子说："只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险。"
孔子说："由啊，教给你的明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。"
孔子说："见到贤人就想向他看齐，见到不贤的人就反省自己。"
孔子说："三个人同行，一定有我可以学习的地方。选择他们的优点学习，看到他们的缺点就改正自己。"
子贡问："有没有一个字可以终身奉行？"孔子说："大概是'恕'吧！自己不愿意的，不要强加给别人。"
孔子说："君子明白道义，小人只知道利益。"
孔子说："懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。"
孔子说："默默记住所学知识，学习永不满足，教导别人永不疲倦，这些我做到了哪些呢？"
孔子说："品德不培养，学问不讲习，听到道义不能践行，缺点不能改正，这些都是我的忧虑。"
注释
说(yuè)：通"悦"，高兴。
愠(yùn)：恼怒。
三省(xǐng)：多次反省。
罔(wǎng)：迷惑。
殆(dài)：危险。
女(rǔ)：通"汝"，你。
恕：推己及人的宽容之道。
喻：明白。
创作背景
《论语》成书于战国初期，由孔子弟子及其再传弟子编撰。当时礼崩乐坏，孔子周游列国，致力于恢复周礼，培养德行兼备的君子。
作品解析
1. 结构上，十二章独立成篇又相互关联，形成完整的儒家思想体系。
2. 语言简洁质朴，多用问答形式，体现孔子循循善诱的教学风格。
3. 思想上强调学习、反省、仁义等核心观念，奠定了儒家伦理基础。
4. 艺术上善用排比、反问等修辞，增强了说理效果。
鉴赏范文
范文一
《论语》十二章展现了孔子教育思想的精髓。首章"学而时习之"强调学习与实践相结合的重要性，"有朋自远方来"体现儒家重视人际交往，"人不知而不愠"则彰显君子风范。这三句话构成完整的修身之道，从个人学习到社会交往再到品德修养，层层递进。语言简洁却蕴含深刻哲理，展现了孔子"言简意赅"的语言艺术。
范文二
孔子提出的"三人行必有我师"体现了谦虚好学的态度。这句话打破师生界限，主张向所有人学习。这种开放包容的学习观在今天仍有重要价值。"择其善者而从之，其不善者而改之"则展示了辩证思维，既学习优点又警惕缺点。整章通过日常现象揭示深刻道理，体现了孔子善于从生活中提炼哲理的智慧。
关于《论语》十二章的考试重点整理
重点字词：说(yuè)、愠(yùn)、三省(xǐng)、罔(wǎng)、殆(dài)、女(rǔ)
文学常识：《论语》四书之一，孔子弟子编撰
知识要点：学习态度、修身方法、君子标准
意象意境：通过日常生活场景表达哲理
知识全解：儒家核心思想的具体体现
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）学而时习之，不亦说乎：__________
（2）人不知而不愠：__________
答案：
（1）通"悦"，高兴
（2）恼怒
解析：注意通假字和古今异义。
二、主旨理解
题目："己所不欲，勿施于人"体现了什么思想？
答案：体现了儒家"恕"的思想，强调推己及人、将心比心的处世之道。
解析：这是处理人际关系的基本原则。
三、比较鉴赏
题目：《论语》与《孟子》在说理方式上有何不同？
答案：《论语》多为短小精悍的语录体，《孟子》则多为长篇论辩；《论语》含蓄内敛，《孟子》雄辩激昂。
解析：体现了不同时代儒家学者的风格差异。
四、句子赏析
题目：赏析"温故而知新，可以为师矣"。
答案：强调复习旧知识能获得新体会，揭示了学习的深化过程。句式简洁有力，用"温故"与"知新"的对比突出学习规律。
解析：体现了孔子重视学习方法的理念。
五、拓展运用
题目：如何理解"见贤思齐焉，见不贤而内自省也"的现实意义？
答案：教导我们要善于向优秀者学习，同时以他人的缺点为镜反省自己。这种态度对个人成长至关重要。
解析：体现了儒家"见贤思齐"的修身方法。